浅谈校园和谐文化生态的构建

构建校园和谐文化生态、打造校园"文化软实力"是学校最高层面的建设,它在学校的各项建设中发挥着不可替代的引领作用,为学校各项建设注入文化内涵,提升品位,成为学校和谐、可持续发展的动力.构建校园和谐文化生态要以科学发展观为指导,加强校园物质文化、制度文化、精神文化、课程文化和活动文化建设,通过最大限度地发挥校园文化的导向、教育、调适、激励、凝聚等诸多功能,营造一个积极向上的辐射型氛围.     

弘扬人本理念 提高新时期高校校园文化建设水平

校园文化是高校的精神和灵魂,是高校赖以生存和发展的重要根基,是学校核心竞争力的重要组成部分。以校园物质文化建设为基础,凸显大学校园人文特质,营造良好育人氛围;以校园精神文化建设为核心,弘扬社会主义主旋律,发扬高校优良传统;以校园制度文化建设为保障,实现学校运行民主化、程序化、科学化;以校园行为文化建设为形象,营造文明和谐、爱岗敬业、积极健康的校园文化氛围,多管齐下,才能提高高校校园文化建设水平。     

以构建和谐校园为宗旨,建设和谐的校园文化

和谐校园需要和谐的、健康向上的、协同进步的校园文化,校园文化是促进学校和谐发展的重要力量,加强校园文化建设是建设和谐校因的首要任务.本文着重论述在建设和谐校园中的校园文化建设问题,针对当前构建和谐校园文化存在的不足,从校园文化内涵的三个层次出发,对如何构建和谐校园文化进行了探讨,指出高校要营造和谐校园文化的氛围,促进和谐校园制度文化的发展,优化校园文化环境建设,拓展和谐校园物质文化的空间.     

基于学校文化视阈下的高职院校和谐校园建设

以学校文化为视角,阐述了学校文化在高职院校和谐校园建设中的主导作用.其中"校企融合、多元共生"的学校文化是高职院校和谐校园建设的特色所在;德能并重的精神文化是高职院校和谐校园建设的灵魂;企业特色的制度文化是高职院校和谐校园建设的保障条件;工学结合的教学文化是高职院校和谐校园建设的关键环节;模拟仿真的实训文化是高职院校和谐校园建设的物质载体.     

简论“和融”教育理念下的校园文化培育与构建

校园文化是维系学校师生教育、学习、生活的精神纽带。我校提出构建独具特色的"和融教育"体系,并以此为核心,开展校园文化的培育与构建。和融教育理念的建构是营造和融校园文化氛围的前提条件;打造平安校园是营造和融校园文化的重要基石;营造书香校园是构建和融校园文化的根本途径;创建生态校园是营造和融校园文化的物质保障;校园文化管理制度的建立是营造和谐温馨校园文化环境的重要手段;建设人文校园是和融校园文化的最高境界。     

坚持科学发展，构建和谐校园

大学是构建社会主义和谐社会的重要阵地。新时期,高校必须加快发展学校各项事业,加强党建和思想政治工作,为和谐校园建设奠定基础;弘扬和谐文化,保持学校稳定、广泛调动教职工积极性,为和谐校园建设营造氛围;深入贯彻落实科学发展观,在加快大学发展的过程中,全面构建和谐校园,为社会主义和谐社会建设作出贡献。     

构建和谐的校园人文环境

学校的主体构成是老师和学生,创设和谐融洽的人文环境必须围绕两大主体展开:首先是教师文化。一方面我们要优化、美化校园的外部环境,为教师提供舒心惬意的工作环境;另一方面要突出人文环境的建设,搭建民主平台,营造民主、平等、和谐的管理氛围,让教师参与学校的决策与管理,让教师感到"家"的温暖,不以行政命令压抑教师的个性,让教师的精神和人格得到自由的舒展。在教     

和谐校园视角下的大学生宿舍文化建设

构建和谐宿舍文化是构建和谐校园的重要组成部分。和谐宿舍文化的科学内涵体现在物质文化、制度文化和精神文化方面。针对当前大学生宿舍文化建设中存在的不和谐因素,必须采取建设和谐大学生宿舍文化的有效策略;树立以人为本思想,催生宿舍文化的人性化;培养师生平等观念,营造民主和谐教育氛围;优化宿舍文化活动,不断提高宿舍文化品位;加强管理队伍建设,促进宿舍文化蓬勃发展。     

内化于心 固化于制 外化于形——论和谐教育背景下的学校文化建设

营造和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分．而要建设和谐校园,必须从学校文化建设入手。只有建立起全体师生共同参与的、全方位的、和谐的学校文化．才能真正营造一个开放、民主、和谐的校园,全面提升学校的文化品味。     

对构建和谐校园的理解和思考

校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系的和谐、学生间人际关系的和谐、师生间关系的和谐、学校与社区间关系的和谐、教师与家庭间关系的和谐等等。因此建设和谐校园,应着力构建学校公平、公正、公开、民主的发展原则,营造依法治校和民主治校的氛围,营造安定有序的校园环境,营造学校和谐的工作氛围,营造诚信友爱的校园风气。     

立足校本特色构建和谐校园

建设和谐校园是建设和谐社会的一部分,也是营造良好育人环境的必然要求.建设和谐校园需要全体师生一齐努力.首先,应立足学校实际,通过有效的教育管理,增强全体师生的和谐校园意识;其次,学校应致力于人文精神的塑造和育人环境的优化,打造校园文化特色,激发师生投身建设和谐校园实践的热情;此外,要发挥学校现有的特色优势,营造和谐的人文环境,为建设和谐校园创设良好的德育氛围.     

大学生参与校园安全文化建设的必要性与有效途径分析

校园安全文化建设的目的就是要在校园内部营造一种安全意识与氛围,以保障师生员工生命与财产安全,促进校园正常学习、工作和生活秩序的稳定运行。高校应以校园安全文化为抓手进一步推动和深化和谐校园建设。从大学生参与高校校园安全文化建设的必要性和有效途径来探讨校园安全文化建设,为高校"和谐校园"建设工作提供一条新思路。     

论高校思想政治教育人文环境的创设

高校人文环境是综合影响高校思想政治教育活动开展、学生思想品德形成与发展等多重因素所构成的校园环境的总和。伴随着形势的深刻变化及高校学生数量的增多,高校在物质建设、校园文化、制度管理、人际关系等多方面问题凸显。这直接阻碍了高校思想政治教育工作的顺利进行。创设一个优良的人文环境需完善学校物质建设的"人文"内涵,营造蕴含人文性的校园文化氛围,建设"以人为本"的制度文化环境,发展融洽和谐的校园人际关系,为思想政治教育的深入开展创造条件。     

营造学习氛围 创建学习型学校

创建学习型学校是贯彻和落实科学发展观、增强学校核心竞争力的必然要求。我校以营造校园学习文化、创建和谐学习氛围为目标,积极搭建教师学习平台,建设学习型教师团队,推动学校向学习型学校转变,为实现可持续发展奠定基础。营造"知礼书香"学校文化氛围创设有教育内涵的文化环境,让师生在充满书香的环境中学习、生活,是创建学习型学校的必然要求。为了营造学习氛围,我校建立了"恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞"的主题文化墙,     

国家骨干高职院校组织文化建设实战策略分析——以广东某国家骨干高职院校的组织文化建设为例

在高职院校的内涵建设中,组织文化建设应引起高度重视.好的组织文化能激发高职院校办学活力、提高工作效率、实现学校的可持续发展.高职院校的组织文化建设应遵循学校组织文化和企业组织文化相结合的原则.其内容包括愿景构建、制度建设和技术建设三部分.其建设策略包括:全方位的愿景渗透,形成学校组织的凝聚力;进行适度的组织再造,建立科学的管理制度;开展不同层次的培训,提高各层次管理者的技术水平;开展校园物质文化建设,营造特色鲜明、和谐悦目的组织氛围.     

优化高校人际关系营造和谐人文环境

校园人际关系是营造和谐人文环境的重要内容。能否营造和谐、融洽的校园人际关系氛围,将直接关系到学校的生存与发展,关系到教育事业的兴衰成败,因此,高校要高度重视校园人际关系建设。     

大学文化视阈下高校和谐校园建设的思考

大学文化是高校和谐校园建设的核心所在,是和谐校园建设应有的内在品质,是大学生存与发展以及高等教育和谐发展的现实需求,更是协调和谐校园建设中人与人、人与制度、人与环境等诸多关系的“耦合剂”.高校进行和谐校园建设必须重构彰显高等教育本质的大学文化,即:树立求真务实的大学理念,为和谐校园建设提供精神动力;建立科学的现代大学内部制度,为和谐校园建设提供制度文化保障:营造和谐融洽的校园氛围,为和谐校园建设提供环境文化支撑.     

营造风清气正教育环境 构建和谐文明清风校园

在学校营造风清气正、廉洁文化的教育氛围,将清正廉洁的理念根植于广大师生的头脑中,通过深入扎实地开展“清风校园”活动,进一步营造风清气正发展环境,使广大师生在形式多样的活动中崇尚廉洁,不断提高学校党风廉政建设水平,才能构建和谐文明校园,营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好社会氛围。     

论学校文化中的亲和力

学校文化是学校在长期的教学、科研与管理中所形成的物质财富和精神财富的总和,包括办学理念、办学目标、学校传统、校风校貌等.学校文化建设,应坚持以人为本.高举亲和力这一道德旗帜,营造民主和谐的氛围,努力推动和谐校园的创建.     

构建和谐校园,促进学校稳定发展

目的:探讨构建和谐校园的手段。方法以校园为纽带,增加多方面素质教育的育人氛围,促进学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展。以学生为主体、以教师为主导,营造尊师重教氛围,提高教学质量是建设和谐校园的本质与核心。结果全校师生上下齐心,共同营造一个法制、文明、积极向上、健康、和谐温馨的大学校园。结论构建和谐稳定的校园,是大学的生存之本。能够促进学校的稳定发展。