高职院校招生竞争力测量探析

高职院校招生竞争力受多种因素的影响,可以从量和质两个维度,采取计划完成比和相对录取分数线比两个指标,对高职院校招生竞争力进行测量。根据2018年河南省的相关招生数据,测算出了首批国家示范性高等职业院校2018年在河南省文史类、理工类的相对招生竞争力指数,结果发现:招生竞争力受学校投放的招生计划大小、学校所处地理区域、招生专业的社会认可度等因素影响。为提升招生竞争力,高职院校应客观分析院校生源地情况,合理制定招生计划;开拓招生宣传途径,加大招生宣传力度;优化专业布局,突出专业特色。     

我区高考“落榜生”可到12所高职院校申请入学

正本刊讯2014年,广西将对普通高考的高等职业院校招生录取进行改革,对区内招收高职专业的民办高等学校试行注册入学,即在2014年普通高考统考录取结束后,视生源和高职高专计划完成情况,民办高等学校可以让未被录取的考生直接到该校注册入学。近日,2014年广西高职高专招生宣传暨示范性院校单独招生宣传"大篷车活动"启动,区内的28所高职高专院校参与了活动。记者了     

做好高职院校招生工作的探析

高校的招生直接关系到学校生源的好坏和学校的可持续发展问题。招生工作主要由编制招生计划、进行招生宣传、实施网上录取三个部分组成,要做好招生工作,必须认真有效地完成这三项工作,才能达到高校招生目的。     

33所高职院校试水单独招生

为进一步建立和完善高等职业教育多样化选拔录取机制,在前两年试点基础上,教育部决定今年进一步扩大规模,安排33所国家示范性高职院校参加单独招生改革试点,招生计划共计9240名。     

我院今年被确定为单独招生改革试点院校

根据教育部《关于2009年河北等省（自治区）部分高等职业院校开展单独招生改革试点工作的通知》（教学司[200937号）和《山东省2009年国家示范性高等职业院校单独招生改革试点工作实施意见》,我院被确定为单独招生改革试点院校,2009年在全省范围内开展单独招生试点工作,这是山东省高职院校首次单独招生。我院今年单独招生的专业分别是软件技术、酒店管理和音乐教育,计划各招50人。     

高职综合评价招生学生择校及专业探讨

自教育部2013年4月出台关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见后,各省、自治区、直辖市所属高等职业学校经过三年运行已初见成效,目前高职招生已逐渐全部实施综合评价招生。对于有志向就读高等职业学校的学生,可选择的学校及专业多了,这无疑是件好事,如何选择一所社会认可度高的学校,使自己掌握一技之长,毕业后凭技能自食其力并得到社会认可,是学生乃至家长关心的问题。本文从选择学校入手,分析高职院校的性质、专业设置、收费情况等,目的是让学生选择满意的高等职业院校就读。     

高职院校招生工作改进之探讨

随着我国高等职业教育改革的深入发展以及高考制度的改革,高等教育大众化的不断推进,高职招生生源面临严重挑战。必须改进招生手段,从招生理念、计划编制、招生宣传、政策引导、调查研究等方面提出改进措施。     

高职院校招生工作面临的问题及对策思考

文章根据当前招生工作的困难，从人们对高等职业教育认识不够、高等职业教育特色不明显、高职院校师资队伍结构不完善、就业指导工作不够规范四个方面分析现阶段高职招生中的困境，提出了相应的对策。     

福建高职校评与招生挂钩

福建省教育厅日前出台有关高等职业院校人才培养工作评估的实施细则,福建省各高职院校人才培养评估如果不过关,学校将缩减招生并停止增设专业。根据实施细则,福建省高职院校自有毕业生起,到有3届毕业生前未参加人才培养工作评估的,省教育厅将控制该校招生计划的增长,停止增设专业;     

我区高考“落榜生”可到区内12所高职院校申请入学

2014年,我区开展高等职业院校注册入学试点工作,进一步放宽高职院校招生尺度,在普通高考录取结束后,区内具有相关资质的高等职业院校,可视生源和高职高专招生计划完成情况,让当年未被录取的考生直接到学校注册入学。据了解,此项工作先在区内具有相关资质的12所民办高等职业院校（具体名单见本页表格）进行试点。为了做好该项工作,自治区招生考试委员会、     

数据仓库及其挖掘技术在高职招生专业上的应用

随着知识经济的发展,信息技术得到广泛的应用,本文详细描述了使用数据仓库和数据挖掘的方法,对高职院校的招生录取数据进行挖掘分析,为招生录取提供有用信息,为高职院校跨省招生专业决策提供技术支撑,使高职院校能够合理的分配跨省招生专业计划,减少招生计划的浪费,提高学生的报到率。     

高职教育招生现状分析及对策思考

近几年来,高职院校招生普遍遭受冷遇,招生越来越困难。究其原因,主要是由于社会对高等职业教育认识模糊、高考环境的日渐宽松,高职教育的办学层次、办学质量偏低,学生就业低迷和招生计划投放上存在问题等。要解决高职招生困难应在加大宣传力度、全面提升高办学质量、提高学生就业率、调整招生计划等方面采取相应对策。     

北京市高等职业院校招生困境与对策——以北京农业职业学院为例

当下北京市高等职业院校招生困难是个不争的事实。笔者在多年参与招生工作的基础上,结合高职生源变化情况分析得出:总体生源减少是高职院校招生困难的根本原因;减少京外招生计划是高职院校招生困难的重要原因;?3+2?、七年贯通政策约束是导致各高职院校非主干专业招生困难的直接原因。提出了学院加大自主招生宣传力度、加强专业建设和提高学院与专业社会声誉等对策破解招生困境。同时呼吁政府适当放宽京外招生计划、加强师资队伍建设、加强标准建设和加强社会服务等对策,破解招生工作困境,养精蓄锐,准备迎接北京市高等职业教育第二次高潮的到来。     

北京10所高职院校举行西主招生招生计划数一半专门录取农村考生

2007年北京市10所高校试行高职自主招生考试3月17日举行．由于招生专业就业前景好，考生报名踊跃，10所学校共计划招生2080人，其中一半用于招收农村户口考生，实际报名人数超过1万人。[第一段]     

安徽：启动职教十大工程

安徽省启动5年职业教育发展10项重点工程，主要包括：——中职发展项目工程。扩大中职招生规模，到2007年，全省中等职业学校招生达到30万人。——高职建设工程。大力发展高等职业教育，使全省独立设置的高职院校由现在的29所增至50所左右，在校生达到25万人。     

2016年辽宁省部分高职单招院校招生政策汇总

2016年辽宁省高等职业院校单独招生工作已经吹响了“集结号”。与往年相比,2016年辽宁省高等职业院校单独招生的院校数量进一步扩大,招生计划和专业数量也有所增加。高职单招多采取的报名时间、招生专业数、文理科类要求、招生计划数、考查内容、录取规则及报名网址等核心信息,需要结合多方情况和自身特点及规划,锁定自己的报考目标。为此,本刊独家汇总了2016年辽宁省部     

吉林省高职院校单独招生考试方案构建与实施效应分析

高等职业教育招生考试制度改革更具有务实性和前瞻性,各地单独招生考核方式灵活多样、各有特色。在吉林省高职高专院校单独招生考试改革试点工作中,吉林省招生委员会办公室委托长春职业技术学院起到带动、引领和示范作用。考核内容的确定成为高职院校单独招生考试方案的关键。吉林省在试点院校中开展单独招生考试选拔工作,考核方式推动了单独招生考试制度改革,实现了学生、学校的“双赢”。     

高职院校单独招生改革途径探索

高职院校单独招生考试是国家中长期教育发展与改革的需要,也是完善高等职业教育多元化选拔机制的途径。本文从分析高职院校实行单招要为广大学生职业生涯发展服务、分步骤稳步推进、注重多样化发展三个途径为研究点,提出完善单独招生试点措施与方法,探讨高职院校如何有效地开展单独招生。     

中高职示范建设齐推进

职业教育示范性院校建设计划是国家"十一五"期间实施的职业教育基础能力建设工程中的重大项目.在"十一五"收官、"十二五"开局之际,这项工作又有重大进展.2010年末,"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校立项建设单位确定;2011年初,"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"第一批立项建设学校产生,这些工作标志着中高职示范建设进入共同推进阶段,职业教育基础能力建设迎来新的发展时期.     

高职院校新生现状与招生策略分析

招生工作直接影响高等职业教育的可持续发展.文章通过对广西高职院校部分新生的基本情况进行调查和分析,指出了影响高中学生报读高职院校的因素,并以此为基础从招生工作的角度提出了相应的招生策略.