我心中的中国梦（上）

在摆脱屈辱历史的过程中得到自我实现 很多人都知道美国梦的说法。美国梦很强调个人努力和个人奋斗。这种强调的背后实际还有另一层大家并非完全清楚的含义：他们认为,作为一个国家、一个社会、一种体制,美国本身代表了高尚理想,美国的体制本身几乎无需修改。我们无需争论美国梦该如何理解。这与大家对中国梦也有不同的理解一样。     

新时代教师的梦

习近平总书记说：“现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这是习近平总书记的中国梦。身为人民教师的我们的中国梦是什么呢？而我们又敢不敢梦呢？我们不仅要勇敢地梦,还要狠狠地梦。每一个时代,每一个人,都有自己的梦想。梦想因人而异,但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上,我们可以统称为我的中国梦。     

对中国梦的三重解读

中国梦是国家梦,是民族梦,也是每个中国人的梦。中国梦具有自己独特的内涵和价值维度,它的提出具有深刻的历史背景,是中国近代以来发展的必然要求。对中国梦的理解不能仅局限于对其本身的理解,还需要通过与美国梦、欧洲梦的对比,加深对中国梦的理解。中国梦作为一种理想信念有其理论基础,它以现实的个人作为出发点,它所具有的现实性和理想性都符合马克思主义的基本观点。     

我的老师梦

什么是梦?我认为有理想、信念,要奋斗去实现的就是梦。那么,什么是中国梦呢?中国梦就是实现中华民族的伟大复兴。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。习近平主席说:"中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。"每个人都有理想和追求,都有自己的梦想,有梦想才会有希望。     

我的中国梦

正如果问起,当下最热门的词汇是什么?我想大家会异口同声的回答——中国梦。那么,什么是"中国梦"呢?"中国梦"的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。中国梦是由什么组成的呢?中国梦是由每一个中国人的梦想组成的,我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦!因此,在我们自信地做起"强国梦"的时代,只有每个人都充满激情和梦想,"中国梦"才会更美丽,才会更坚实。     

中国梦 我的梦

正什么是中国梦?中国梦就是中华民族的伟大复兴之梦,它是习近平主席提出的指导思想。习主席把"中国梦"定义为"实现伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想",并且表示这个梦"一定能实现"。习主席用"三个必须"来指明实现"中国梦"的路径——"实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。"中国梦,是让每一个积极进取的中国人,形成世世代代的信念。这个信念就是:只要经过努力不懈的奋斗,便能获得更好的生活,也就是说,人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向成功,走向幸福。而我们每个人的梦与中国梦是紧密相连的。我的梦是当一名作家,我要写许多优美的文章,用中国的文字给人们带来精神的食粮,用我真挚的情感唤醒人们内心的渴望。儿时的我,好奇心强,特别爱想象。有一次,老师问我们:"弯弯的月亮像什么?""像小船!"大家异口同声地说。     

梦

正人生就算是做梦,也要做一个像样子的梦。知世如梦无所求,无所求心普空寂。还似梦中随梦境,成就沙河梦功德。译文:人生如梦,有什么好追求的呢?什么都不追求,我心如止水。可是,就在一个梦到另一个梦里,我为人间留下数不清的功德     

做好教育梦,实现“中国梦”

每个人都有梦,每样事物都有追求。我想成为一名优秀的人民教师,这是我的个人梦;我所在的城市想创建成为教育强市,这是一个城市的教育梦;中国想成为世界强国,这是一个国家的强国梦。"个人梦"与"中国梦"唇齿相依,我们追逐自己的梦,本身就构成了"中国梦"的一块块基石。     

中国梦励志行

<正>编者按:还记得吗?当你踏入小学大门的第一天,对"梦想"一词的理解还很模糊的时候,老师就问:"你长大后的梦想是什么?"那时的我们,给出的答案五花八门,理由更是令人啼笑皆非,虽然这个问题在时间沉积下不断改变,不过,渐渐地,梦想的图景被清晰地描绘出来。新一届领导集体对"中国梦"赋予了新时代的解读,"我的梦"也应运而生,缤纷斑斓。少年人是中国梦的使者,是强国梦的缔造者,你们朝气蓬勃,你们初华乍放,祖国的复兴是     

要有良好的社会，先要有良好的教育

复旦大学教授葛剑雄最近在一次讲座中指出,中国的问题,更多的是要问社会,而不是仅仅问大学。“钱学森之问”不是问大学,而是问社会。他说,中国现在的教育到底出了什么问题呢？在全国各地的媒体和我们日常言谈中,教育是最容易受到批评的。这就出现了很奇怪的现象,一方面大家都在讲素质教育,但另一方面又觉得素质教育行不通。减负讲了多少年,甚至教育部也发了文,但是负担减得了吗？     

梦文化与中西艺术研究

随着中西文化发展的异质,对于梦文化理解的文艺层面也显现了不同之处。西方现代梦文化认识受到理性主义与非理性主义的影响,文艺作品中梦的表现成为社会文化变革的一种象征符号;而中国梦的文化中则一直强调了"梦游人生"的诗意人生哲理。     

梦的解析

梦,是个既美好又漂渺的生理现象。在梦中,人们享受喜悦与希望,也经历痛苦与迷茫。它扑朔迷离,神奇莫测,难以捉摸。我们不禁要问:梦究竟是什么?我们为什么要做梦?做梦会带给我们什么,会影响身体健康吗?     

教育部长的教育梦

<正>攻坚期改革怎么推进?——出路在于综合改革现在教育改革到了攻坚期、深水区,管理体制问题、办学体制问题、人才培养机制等任何一项都带有综合性,单兵突进式的教育改革都不可能彻底解决问题!什么叫综合改革呢?综合改革是中国包括教育在内的各项事业改革的阶段性特征。我理解,就是改变过去单打一的方式。各方协调,上下配合加     

梦

我想知道,睡觉的时候,我在做什么。可是,每次都看不到。那天,我做了一个梦,梦里看见l一我在睡觉。梦@傅丹~~     

梦的影子

在莎士比亚的作品《哈姆雷特》的台词中,除了那句有名的“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题”给我留下了深刻印象外,还有一句也让我难以忘记,就是:“一个梦的本身便是一个影子。”我想,这句话应该也是对《哈姆雷特》的一个总结吧,因为,在《哈姆雷特》中,每一个人物都是一些梦的影子……给我印象最深刻的还是哈姆雷特,他应该就是一个复杂的任务之梦的影子。余秋雨在《山居笔记》中写道:“这儿有一种旷古的宁静,这便是对话的最好环境,就像哈姆雷特在午夜的城头面对他已经死去的父亲。父亲有话没有说完,因此冤魂盘旋;儿子一旦经历了这种对…     

教育改革从家长教育开始

<正>大家经常问这样的问题:美国教育与中国教育的区别是什么?如何改革中国教育?中美教育区别可能很多,但大家都忽视了中国教育的一个重要问题:家庭教育缺失。大家对教育不满,主要体现在哪里?无非是孩子们出了问题,即现在的学生脆弱,抗挫折能力差,动辄离家出走,或者轻生;只知道做题,创造力差,     

我的梦，中国梦

<正>一、教育背景《新时代爱国主义教育实施纲要》提出,我们要“深入开展中国梦教育,引导人们深刻认识中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。争做新时代的奋斗者、追梦人”。因此,我们要抓住教育契机,引导学生正确理解个人梦和中国梦的关系,树立“为中华之崛起而读书”的信念。本班学生处于初三年级,有一定的热爱祖国、维护国家利益的意识。但在现实生活中,学生仍存在以下问题：在认知层面上,     

美国版《西游记》:演绎美国梦的极至——兼论美国霸权主义的历史根源

中国四大经典名著之一的《西游记》被美国NBC电视台改编、拍摄,该片由于对中国历史和文化的严重篡改和肤浅的理解,中国观众反映冷淡,但在美国它却有着一定的影响,因为它正符合很多美国人的使命感,体现着一种全新的美国梦.美国梦似乎是美国文学和文化研究中的一个永恒的话题,与传统意义上的美国梦不同的是,美版《西游记》演绎的美国梦表明他们希望在全世莽建立"山颠上的城市",把全世界包括社会主义国家变成他们自由、民主体制中的一部分.     

一个男孩的奇怪梦

“您问这个干什么？”一个家长惶惑地看着我，发出了疑问。她带着孩子（一个初二的男孩）来咨询，我感觉他们母子关系有点紧张，就问孩子爱做什么梦。孩子和家长都莫名其妙。但是见我态度十分认真，孩子想了想，还是向我叙述了一个奇怪的梦。他说这个同样内容的梦他做了好几次，每次间隔半年左右。他梦见自己正要走进一座门的时候，门突然关闭了。这时来了一辆汽车，他的表哥从汽车里走了出来。不知什么时候，他的妈妈出现了，可是妈妈马上变成了一个机器人。梦说完了，家长迷惑不解。我问：“他的表哥是不是功课比他强？”家长答：“是的。…     

教育梦助力中国梦

作为中国人,理应有中国梦;作为教育人,理应有教育梦。教育梦是中国梦的重要组成部分。追寻教育梦的过程,就是中国教育基本实现现代化的过程,就是办人民满意教育的过程。>>>策划者说3月7日,教育部部长袁贵仁在全国政协教育界别联组会上,回应政协委员"中国的教育梦是什么"提问时,用四个词勾画了一幅"中国教育梦":有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。