优化教学措施,培养创新思维

新课改下的教学是全面创新的教学,要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展,以形成丰富而独特的综合素质,其中一个极其重要的方面就是创新能力的提高。创新已成为时代的要求,语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,是一门基础学科,有丰富的创新内涵。因此,我们必须改革语文教学,提高学生的创新能力。     

改革小学语文教学 培养学生创新能力

新课改下的教学是全面创新的教学,要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展,以形成丰富而独特的综合素质,其中一个极其重要的方面就是创新能力的提高。创新已成为时代的要求,语文是重要的交际工具,是一门基础学科,包含丰富的创新内涵。为此,我们应该改革语文教学,提高学生创新能力。     

浅谈小学语文阅读教学的有效策略

阅读教学是小学语文教学工作中的重要内容，在促进学生能力提升方面具有重要意义。为提高阅读教学质量和效果，教师要深入结合新课程要求，积极创新教学手段，转变教学理念，为学生学好语文教学知识创造良好条件。基于此，本文探究小学语文阅读教学现状，并就如何提高阅读教学有效性提出具体策略，以供参考。     

语文教学中的创新教育初探

素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到主动全面的发展,以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新能力。语文是重要的交际工具。我们必须改革语文教学,把创新教育贯穿于语文教学中。     

基于小学语文教学创新的实践思考

小学语文不但是小学阶段的基础学科,更是贯穿各个学段的重要基础学科。小学阶段语文尤为重要,主要担任着培养学生丰富情感、创新意识、创新思维的功能。本文着重介绍了小学语文教学创新过程中面临的问题、如何对小学语文教学进行创新、对小学语文教学进行创新的重要意义等相关方面。     

基于小学语文教学创新的实践思考

小学语文不但是小学阶段的基础学科,更是贯穿各个学段的重要基础学科。小学阶段语文尤为重要,主要担任着培养学生丰富情感、创新意识、创新思维的功能。本文着重介绍了小学语文教学创新过程中面临的问题、如何对小学语文教学进行创新、对小学语文教学进行创新的重要意义等相关方面。     

创新语文教学,培养学生创新能力

素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面都得到长足发展,形成丰富而独特的综合素养。这一综合素养的一个极其重要的方面就是创新精神。语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,包含丰富的创新内容。语文教师必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,培养学生的创新个性。     

浅谈培养创新思维能力的几个着力点

创新已成为时代的要求,实施创新教育是素质教育的核心之一.语文学科中包含着丰富的创新内涵,对培养学生的创新思维能力具有重要作用.在语文教学中如何培养学生的创新思维能力呢?笔者认为应从以下几方面着力:     

语文教学中学生创新能力的培养

新课程改革要求教师要面向全体学生,促进学生主动发展,形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的重要方面就是要培养学生的创新能力。语文做为一个基础学科,蕴涵着丰富的创新内涵,因此,教师必须要转变教学观念,创新教学方法,结合语文教学听、说、读、写的特点,为培养学生的创新能力提供“肥沃土壤”。     

核心素养导向下的小学语文教学

随着时代的发展,现在社会对人才提出了越来越多的要求,优秀的概念也在逐渐地发生变化。现代社会的优秀人才,指的不仅仅是有着高学历的人,更多的是对人核心素养的要求。在小学语文教学中,语文核心素养的培养是十分重要的一项内容,通过对语文核心素养的培养,可以使学生真正将语文渗透进自己的生活,使语文成为学生生活的一部分。这篇论文中主要从三个方面来对核心素养导向下的小学语文教学进行阐释,通过对教学方法的研究来讨论如何提高小学语文教学中的核心素养教育。首先,教师可以创新课堂的教学形式,提高学生在课堂中的地位,使学生真正成为课堂的主人;其次,教师要合理利用多媒体信息技术,丰富课堂组织形式;最后,课堂文化教学也是培养小学语文核心素养的重要方面。     

“一体两面”拓思维

素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面都得到长足地发展,以形成丰富而独特的综合素养,一个极其重要的方面就是创新精神的培养。语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容,为此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,拓展学生的创新思维。     

高中语文课堂有效性教学的探究

按照新时期素质教育教学和教育规划纲要的要求,有效提高高中语文课堂教学水平是时代赋予每位教师的重要课题。本文从语文教学要以学生为主体、语文教学要教会学生学习方法、语文教学要给学生设定目标、语文教学要创新得当等四个方面就新时期高中语文课堂教学的有效性问题进行了探究。     

让语文教学奏响创新的乐章

语文教育是提高全民族素质的一项奠基工程,语文教学必须培养学生的创新能力。本文从三个方面论述了如何在语文教学中培养学生的创新能力,即:创新的动力——浓厚的学习兴趣;创新的钥匙——创造性思维;创新的源泉——丰富的积累。     

浅谈小学语文课堂教学中创新思维的训练

创新能力的培养是新课程改革对教师提出的一项基本要求。在小学语文课堂教学过程中,教师除了要让学生掌握基本的语文知识、训练学生的基础技能之外,还要注重培养学生的创新思维和实践能力。那么如何在语文教学中培养学生的创新思维,其实是每一位语文教师一直在认真探究的重要课题。本文从鼓励学生大胆质疑、培养学生丰富的想象力、打破学生的思维定势等方面,浅谈如何在小学语文课堂教学中训练学生的创新思维。     

在语文教学中培养学生的创造性思维

当今的时代是创新的时代，人才具备创新意识和能力已成为时代的必然要求。课堂教学作为教育活动的主要方式应成为培养学生创造力的重要场所。语文作为一门基础性学科，它包含着丰富的创新内涵。因此，改革语文教学，培养学生创新能力，是语文教师必须面对的课题。而激疑、质疑、释疑、存疑的过程就是培养学生创新能力的过程。     

试论知识经济时代语文教学的改革与创新

为了适应知识经济时代和新的课程改革的需要，语文教学必须进行改革和创新。文章从知识经济时代教育的特征、知识经济时代教育对语文教学的要求、知识经济时代语文教学的开放与创新等方面，阐明了知识经济时代语文教学必须以培养学生的终身学习和终身创业创新能力为核心，提高学生的语文素养和文化素养。     

素质教育背景下的小学语文教学创新研究

教学创新是素质教育理念下小学语文教学改革中的一项重要内容,也是为了更好地培养学生的创新意识与能力。本文以小学语文教学的创新为切入点,关注素质教育对小学语文教学提出的更高要求,分析当前小学语文教学创新的现状,探讨素质教育背景下的小学语文教学创新对策,旨在为培养学生的文学素养、提高学生学习语文的效率予以参考。     

小学语文教学中学生创新能力的培养

素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面都得到长足地发展,以形成丰富而独特的综合素养。这一综合素养的一个极其重要的方面,就是创新精神。语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容,为此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,培养学生的创新个性。     

在小学语文教学中培养学生的创新精神

素质教育要求面向全体学生，促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展，以形成丰富而独特的综合素质，而其中一个极其重要的方面就是创新精神。小学语文作为一门基础学科．包含着丰富的创新内涵。为此，我们必须转变教学观念，改革教学方法，结合语文听、说、读、写的训练，培育创新人才成长的“肥沃土壤”。     

浅谈新课程标准下的中学语文教学策略

自新课标实施以来,传统的语文教学策略已无法适应信息化时代的要求。从创新教学模式、培养良好阅读习惯、运用多媒体丰富教学方法和加强语文思维能力训练四个方面提出解决问题的教学策略,可有效改变传统语文教学模式,提高语文教学效率,全面发展学生素养。