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1.
要提高高等职业教育水平,促进高等职业教育的健康发展,必须分析高职学生的心理与生理特点,依据他们心理发展规律,采取多种方式,构建高职生心理健康教育的新模式.以增强心理健康教育的针对性和实效性,有效解决学生的心理问题. 相似文献
2.
作为高等教育重要组成部分的高等职业教育,肩负着为社会直接输送实用人才的重任.随着高等职业教育的快速发展,高等职业教育的学生数量大规模增加,与大规模的高职院校形成对比的是硬件和软件都不足的高职心理健康教育的现状.在这个过程中,高职学生的消极心理问题给高职教育带来了空前的挑战.本文针对高职学生常见的一些心理问题,浅谈心理健康教育在高职教育中的应用,促进高职教育中心理健康教育的发展. 相似文献
3.
郭晓斐 《读与写:教育教学刊》2012,(9):22
近年来,我国高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分。高职生作为一个庞大的群体,他们的心理健康状况备受关注。如果能够及时有效地对有心理问题的高职新生作出鉴别并且采用有效的方法进行干预,对于提高高职生总体的心理健康水平,以及进一步加强高职生的心理健康教育工作的针对性和时效性有着非常重要的意义。本文就高职学生的心理健康问题现状展开分析,并由此提出一系列的解决方法。 相似文献
4.
高职学生心理特点及对策研究 总被引:26,自引:0,他引:26
冯国凡 《中国职业技术教育》2005,(31):26-27
以人为本的思想和科学发展观告诉我们,要提高高等职业教育水平,促进高等职业教育的健康发展,必须分析高职学生的心理特点,采取多种方式,有效解决高职在校学生的心理问题。 相似文献
5.
孟庆人 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(4):91-92
传统的高等专科教育招收学生是从普通高中毕业生中招收,而新发展的高等职业教育招收学生来源于中专、技校、职业高中(简称为"三校生")和普通高中各种层次不等.通过几年的高等职业教育试点办学实践不难看出,由于学生来源于不同学校,在高等职业教育过程中显现出学生个体知识水平存在着一定的差异,导致在落实高等职业教育教学计划过程中产生了一些困难.笔者愿与同行共同研究和探讨其成绩管理工作如何开展,从而使有关高等职业教育工作更好地进行. 相似文献
6.
徐永清 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(5):94-96
高等职业院校的快速发展是高等教育大众化的重要体现,高职学生的增加,带来了一系列新的问题。尤其是高职学生的心理健康问题日益突出。要提高高等职业教育水平,促进高等职业教育的健康发展,必须分析高职学生的心理特点,采取多种方式,有效解决高职学生的心理问题,使高职学生健康发展,成为社会的栋梁。 相似文献
7.
随着高等职业教育的迅猛发展,产生了一系列问题.尤其是学生生源参差不齐,要对这些良莠不齐的学生在三年中进行系统的理论教育、专业的技能培训以及模拟实习等职业教育,就必须大力提高高等职业技术教育质量.本文就提高高等职业技术教育质量提出了五点建议. 相似文献
8.
论高职思想政治教育工作机制的运行 总被引:1,自引:0,他引:1
本文依据思想政治教育规律,针对高等职业院校学生面临的信仰危机、心理问题、生活实际问题等方面、阐述了高等职业院校思想政治教育工作机制运行的核心、切入点、重点和突破口。 相似文献
9.
为有效提高高职学生的心理健康水平,预防心理问题的发生发展,本文就心理问题的三级预防如何应用于高职心理健康教育工作进行论述:一级预防的目的在于减少心理问题发生的可能性,促进心理健康;二级预防是对心理问题或心理危机的早发现与早干预,减少心理问题的发展;三级预防是减轻心理障碍和精神疾病的危害,促进全面康复。 相似文献
10.
面对急剧变化和迅速发展的现代社会,青少年的成长环境日益复杂,其身心健康所受到的负面影响日趋增大,致使心理问题不断产生,心理健康水平不断下降.提高青少年学生的心理素质,大力加强学校心理健康教育势在必行.本文就加强大学生心理健康教育工作中师资队伍建设和理顺教育管理体制等进行了积极的思考与探究,并提出了相应的对策和建议. 相似文献
11.
情商是个人涵养和社会智力的体现,情商教育是高等职业教育的重要环节之一.文章在对中外合作办学模式下高等职业院校学生的情商情况进行问卷调查后发现,学生整体的情商水平还有待提高.提出在人才培养中必须重视和加强这一非智力素质--情商素质的培养.同时探讨了情商培养的方式和途径. 相似文献
12.
芶冬梅 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
在当前不断变化的社会环境的影响下,以及当前高等职业教育模式和教育主体的特殊性,使得高等职业院校学生的思想道德教育困难重重.在本文中,笔者对社会环境变化对高职院校学生思想道德教育工作产生的影响以及提高高职学生的思想道德的措施进行探讨. 相似文献
13.
14.
本文通过对目前高等职业教育的定位及基本特点进行深入分析,就高等职业教育中的办学思路创新,提出自己的一些见解和看法.目的在于探讨我国高等职业教育如何才能办出特色,提高水平,持续发展. 相似文献
15.
本就如何做好高职学生的思想政治工作,提出必须从转变教育观念入手,联系高等职业技术教育的特点和学生思想实际,改革教育内容和彤式,增强教育效果,同时,思想政治工作人员必须提高自身素质,不断提高思想政治工作的水平。 相似文献
16.
于清莲 《职业技术教育研究》2005,(7):46-46
近期,沈阳市一些中等职业学校相继发生学生自杀和学生由于心理异常等原因致死或致伤他人的严重事件。这些事件反映出了心理健康教育工作还应更好地适应形势发展和学生健康成长的需要,更显现出当前进一步加强和改进中职学生心理健康教育工作的极端重要性和紧迫性。工作中,提高学生心理素质、人格水平和疏导学生心理问题相对于解决已发生的学生心理问题更为重要。这就需要我们积极探索中等职业学校对学生心理健康教育的有效途径。使我们的学生具有良好的心态来面对他们的人生。 相似文献
17.
随着高等职业教育迅速发展,高职生在大学生中所占的比例越来越大,高职生的心理问题也越来越受到关注。相较于本科院校大学生,高职生要承受更多的来自学业、自身成长和感情、就业等方面的压力。过多的压力导致了他们更容易出现各种各样的心理问题。高职生除了与普通高校学生有共性外,还有很多自身的特点。如何开展高职生的心理健康教育,提高学生的心理健康水平,促进大学生整体素质的提高是时代赋予高职院校重要而迫切的任务。 相似文献
18.
高职院校大学生心理问题的现状及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
王道荣 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(4):48-50
高等职业技术院校学生心理问题的高发,凸显了大学生心理问题的严重性.调查表明,高职院校大学生心理问题检出率明显高于普通院校,使高职院校在发展的同时又面临着危机.危机,既是危险的存在,也是机遇的并存.切实加强大学生心理健康教育,是解决高职院校大学生心理问题,激发学生的潜能,变危险为机遇的有效途径. 相似文献
19.
随着大学生活的多样化,大学生各种心理问题不断出现,因此大学生心理健康教育成为高校学生工作中越来越重要的内容.本文在分析了当代大学生所容易产生的心理问题及其成因后,结合工作实际,就高校加强大学生心理健康教育、提高大学生心理素质的新途径进行探讨. 相似文献
20.
高等职业技术院校在我国的高等教育体系中有着非常重要地位,随着我国高等教育的不断推进,高职院校发挥着越来越重要的作用。高职院校中的学生和普通高校的学生在心理问题上有很大的不同,高职院校应该针对自身学生特殊的心理特点,积极地进行教育和引导,促进高职院校学生全面健康发展。本文分析了高职院校学生的心理特点,针对高职院校学生的心理问题,提出相应的教育策略。 相似文献