服装艺术专业"英语后进生"的教学对策

本文从服装艺术专业"英语后进生"的形成原因和表现形式入手,着重探讨服装艺术设计专业"英语后进生"的教学策略.     

中山市沙溪理工校

中山市沙溪理工学校创建于1990年,是国家重点中等职业学校。学校占地108亩,建设面积5万多平方米,设有服装与艺术设计专业、现代汽车技术专业、计算机与财经管理专业等四大专业模块15个专业方向。学校的服装实训中心、服装CAD、工美CAD、汽车实习室、计算机应用以及多媒体电化教学设备等均具有先进的现代化水平。服装与艺术设计专业是广东省中等职业教育示范性专业。学校还承办了“中山市休闲服装工程研究开发中心”和“中国休闲服装网”,为全方位推进本校服装专业的建设和发展增添了羽翼。     

谈高职服装专业构成基础课程教学改革与实践

构成基础课程作为高校所有艺术设计专业通用的基础课程,为学生从事艺术设计工作奠定了重要基础。但目前机械的教学模式、笼统的教学内容和训练方法已不能满足细分的服装专业基础教学需求,不能有针对性地、有效地培养服装专业人才。因此要对现有教学方法进行改革和创新：教学模式要灵活多样,教学内容要贴近服装专业,实践训练要以服装专业设计为课题,把学业与就业紧密结合,才能培养出有职业意识、有实践才能的服装专业人才。     

坚持艺工融合 不断完善和创新艺术类教学质量评价模式

北京服装学院成立后,在保留原有的优势专业的基础上,积极发展服装工程、服装艺术设计等专业,拓展了与艺术设计相关的专业及专业方向。随着学校艺术专业的迅速发展,如何体现艺术类教学特色,建立与艺术类教学相适应的教学质量监控与评价体系,不断完善和创新艺术类教学质量评价模式,成为亟待研究和解决的一个重要课题。     

论职业教育中服装设计人才创新意识的培养

随着社会对服装设计人才需求的不断增加,许多院校相继设置了服装艺术设计专业。文章分析了我国现阶段职业教育中服装艺术设计人才培养的现状及存在的问题,提出创新意识在服装艺术设计人才培养中的重要性和培养学生创新意识的方法,为培养具有创新意识的服装艺术设计人才提供参考。     

坚持艺工融合 不断完善和创新艺术类教学质量评价模式

北京服装学院成立后,在保留原有的优势专业的基础上,积极发展服装工程、服装艺术设计等专业,拓展了与艺术设计相关的专业及专业方向。随着学校艺术专业的迅速发展,如何体现艺术类教学特色,建立与艺术类教学相适应的教学质量监控与评价体系,不断完善和创新艺术类教学质量评价模式,成为亟待研究和解决的一个重要课题。     

服装设计与工程专业人才培养模式的研究

近年来,在艺术设计、设计与工程方面的学习和教育得到了各界足够的重视,这是可喜的现象.但是有一点必须充分注意:不论服装艺术设计、服装设计与工程的教育者或学者,都应以正确理解"设计本质"为出发点对服装设计与工程专业的人才培养模式去进行探索.     

强强联手培养“日语+服装”复合型人才

"东华大学与日本文化学园合作举办艺术设计专业本科教育项目"是经国家教育部批准,由东华大学与日本文化学园合作举办的国际合作学历教育项目,学制四年,列入国家普通高校全日制统一招生计划,专业方向为服装艺术设计,其教学计划和专业课程教学大纲等由中方的     

强强联手培养“日语+服装”复合型人才

"东华大学与日本文化学园合作举办艺术设计专业本科教育项目"是经国家教育部批准,由东华大学与日本文化学园合作举办的国际合作学历教育项目,学制四年,列入国家普通高校全日制统一招生计划,专业方向为服装艺术设计,其教学计划和专业课程教学大纲等由中方的     

创意融合技术 设计传承文化——北京服装学院艺术设计(服装)特色专业建设纪实

北京服装学院艺术设计（服装）专业,创建于1987年,经过20年的建设,已成为国内外同类院校中的知名专业。2003年艺术设计专业被列为北京市品牌专业,2007年被批准为教育部特色专业建设点。服装艺术设计专业围绕学校“艺工融合、实践创新”的办学定位,在专业建设中坚持“创意融合技术、设计传承文化”的教学理念,     

如何选报艺术类院校(专业)

专业大观从近年教育部公布的普通高校招生专业目录来看,艺术专业主要有:绘画、表演(音乐表演、舞蹈表演、影视表演、服装表演、表演艺术)、音乐(音乐学、音乐教育、器乐)、设计与制作(艺术设计、服装设计、工业设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、     

东华大学现代纺织教育实验教学中心(国家级实验教学示范中心)

简介东华大学现代纺织教育实验教学中心依托全国一级重点学科"纺织科学与工程"的优势,面向服务于学校的纺织工程、非织造材料与工程、轻化(染整)工程、服装设计与工程和服装艺术设计等专业。中心下设纺织实验室、染整实验室和服装实验室,拥有实验室使用面积14000m2,3600多台套的仪器设备,专兼职教师63人。2007年整合纺织     

2008年2、3月份省外院校艺术类(加试、自测)专业在我省设点测试安排

考点:石家庄职业技术学院院校名称加试专业自测专业报名时间测试时间绥化学院美术学、艺术设计、艺术设计(视觉传达方向、环艺设计方向)、音乐学、音乐学(舞蹈编导与表演方向、键盘与乐器演奏方向、声乐表演方向)2月12-13日2月14日广西师范大学美术学、艺术设计、艺术设计(服装     

服装与服饰设计专业职教师资本硕一体化培养探讨

为提高服装与服饰设计专业教师培养质量,探索适合艺术设计教育特点的职教教师培养模式,文章从高素质职教教师应具备的素质和能力出发,通过分析服装与服饰设计专业职教师资硕士培养面临的困境,从学分的有效衔接、构建模块化课程体系、建立人才培养质量保障体系三个方面对服装与服饰设计专业职教师资本硕一体化培养进行了探讨。     

金陵科技学院艺术学院简介

金陵科技学院艺术学院为二级学院，是学校办学层次实现从专科到本科的历史性跨越之后，率先全面进入本科层次人才培养序列的院系。现有服装、动画、艺术设计等5个系，开设服装设计与工程、艺术设计（装潢广告方向）、艺术设计（环境艺术方向）、动画（影视动画方向）等专业。其中服装设计与工程专业为教育部教学改革试点专业，艺术设计专业为省级特色专业。学院现有全日制在校生700余人。     

论福建省服装制鞋专业人才培养及其专业建设

福建省的服装与制鞋行业是一个具有国际竞争优势的行业,进一步提升我省的服装制鞋工业水平,培养服装制鞋行业所需的各种高级专业人才是福建高等教育的重要任务。建议在福建省地方应用型大学中,进一步支持服装设计与工程（含制鞋）专业、艺术设计（含制鞋）等专业的发展,并将服装、制鞋专业的研究生人才培养列入我省“十二五”高等教育发展规划中。     

2008年2月份省外院校艺术类(加试、自测)专业在我省设点测试安排(补充)

院校名称加试专业自测专业报名时间测试时间天津工业大学工业设计、艺术设计(环境艺术设计、服装艺术设计、装饰艺术设计、视觉传达设计)、广告学、动画2月14-15日2月16日中央民族大学绘画(中国画、油画)、艺术设计(装潢、服装设计、环境艺术)、美术学(美术教育)2月16-17日2月1     

东华大学(上海市)

学校名称:东华大学办学地址:上海市延安西路1882号(邮编:200051)联系电话:021—62373266、62379160网址:www.dhu.edu.cn 一、招生地区及名额面向全国招生,共380名,其中:艺术设计专业(普通班)300名,艺术设计(服装设计)专业(中日合作班)60名,艺术设计(服装表演与形象设计)专业20名(限招女生)     

论服装艺术设计中的实用性与可穿性

服装艺术设计中,要将服装如何给穿衣者带来性感、流行、时尚,还有与服装的功能性、舒适性有效的结合.可是做什么样的服装能得到肯定的共同之处很重要取决于与时代发展的和谐搭配.服装是不可脱离自身的社会环境.现在很多设计者在做设计时一味地追求舞台效果,而忘记了服装在社会环境下的发展趋势.服装艺术设计是追求将抽象直观元素简单化和时代化,重视服装的可穿性.也是服装艺术设计的最终目的.     

艺工结合 坚持服装设计以人为本原则——论服装院校的教学改革

文章结合高校多年教学改革的实践，强调服装艺术设计专业应突出服装的商品属性，走艺术与工程相结合的路子，要以结构设计为核心，带动设计与工艺课程教学的同步发展。