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注重学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的道德品质。是加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容。针对当前青少年主动关心他人不够、奉献精神不强、社会公德意识较差、心理相对封闭、耐挫力不强、独立生活能力较弱等问题，天门市实验小学在加强学生思想道德教育，培养学生良好道德品质方面作了一些探索。 相似文献
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胡新华 《中小学心理健康教育》2011,(13):39+41-39,41
2004年3月中共中央国务院发出了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提出了＂针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律＂和“从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为习惯”的思想道德建设方针。对青少年进行抗挫折教育是规范其行为习惯、培养良好的道德品质的重要途径。 相似文献
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学校班级管理与学生养成教育是学校教育工作的重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的重要途径。学校的班级管理与学生行为习惯的养成教育关系非常密切。近年来,天门市实验小学不断创新和加强班级管理,坚持把养成教育落到实处,培养学生良好的思想道德品质与行为习惯,为他们的成长与发展奠定了坚实的基础。 相似文献
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《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出,未成年人思想道德建设的主要任务是：弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;树立和培育正确的理想信念;培养良好道德品质和文明行为;促进未成年人的全面发展。这里说的四项任务,有着一定的递进关系,其中“培养良好道德品质和文明行为”应该是最基础、最根本的任务,从礼仪教育做起,就是“培养良好道德品质和文明行为”。 相似文献
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在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)中指出：“扎实推进中小学思想道德教育，要加强学生的心理健康教育，培养学生良好的心理品质。”因而，心理健康教育是思想道德教育中的重要环节之一。青春期学生的心理健康教育，可以通过学校教育、家庭教育、社区教育等多个途径来进行。 相似文献
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2004年2月26日,国务院颁发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(下称《意见》),是指导未成年人思想道德建设的纲领性文件。《意见》针对未成年人品德形成的实际,提出了知与行相统一等原则,确定了从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为的主要任务,并对小学思想道德教育提出了规范其基本言行,培养良好习惯的工作重点,并指出了具体的建议——既要重视课堂教育,更要注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践、自主参与,引导未成年人在学习道德知识的同时,自觉遵循道德规范。 相似文献
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加强学生思想道德建设,让他们形成良好的道德行为习惯和道德品质,是当前亟待解决的问题。教师要改进和强化学生思想道德教育,推进学生的思想道德建设,探究学生思想道德建设的新途径、新方法,重视班集体的思想道德建设,结合学生思想道德实际开展工作,促进学生道德素质的提升。 相似文献
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教育的终极目标是什么？叶圣陶先生就曾说过：“教育简单的说就是要养成良好的行为习惯。”陶行知先生主张“知”与“行”的统一。《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出未成年人思想道德建设要“从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为”。可见,中小学德育任务除了思想道德品质要求以外,还包含着更多的行为要求。 相似文献
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学校班级管理与学生养成教育是学校教育工作的重要内容．也是加强和改进来成年人思想道德建设的重要途径。学校的班级管理与学生行为习惯的养成教育关系非常密切。近年来，天门市实验小学不断创新和加强班级管理，坚持把养成教育落到实处．培养学生照好的思想道德品质与行为习惯，为他们的成长与发展奠定了坚实的基础。 相似文献
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为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步推进加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》文件，全面推进党的基层组织建设年活动，我校学生以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的“八荣八耻”的社会主义荣辱观为指导，以党的基层组织建设年活动为契机，积极开展以“懂得感恩”为主题、以弘扬和培养民族精神，加强我校学生道德养成教育为主要内容、以实施“三关”（关心农民工、关怀无助老人、关爱留守儿童）工程为载体的感恩教育活动， 相似文献
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张春香 《濮阳职业技术学院学报》1997,(1)
社会主义思想道德教育,集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。大力加强思想道德教育,既是推进精神文明建设的重要内容,也是搞好社会主义现代化建设的客观要求,作为培养和造就跨世纪人才摇篮的高等学校,在加强社会主义思想道德教育中,发挥着特殊的作用。要培育“四有”新人,高校必须全面贯彻党的教育方针,不仅让学生掌握现代科学技术知识,更要通过加强学校思想道德建设,使学生树立远大理想,具备优秀道德品质。 相似文献
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韦吉锋 《广西教育学院学报》2009,(6):93-95
少数民族地区未成年人思想道德建设是指少数民族地区学校、家庭与社会齐心协力,教育和引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,树立和培育正确的理想信念,培养良好道德品质和文明行为,促进其全面发展的精神文明建设活动。加强和改进少数民族地区未成年人思想道德建设具有重大的战略意义。 相似文献
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中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出:未成年人思想道德建设的主要任务之一就是"从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。"根据中共中央、国务院这一指示精神,我们昌图县教育局开始注重把实施养成教育作为推动和深化实施素质教育的一个重要突破口和着力点。几年来,我们在养成教育工作上做了一些工作。 相似文献
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中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：未成年人思想道德建设的主要任务之一就是“从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。”根据中共中央、国务院这一指示精神,我们昌图县教育局开始注重把实施养成教育作为推动和深化实施素质教育的一个重要突破口和着力点。几年来,我们在养成教育工作上做了一些工作。 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出,对未成年人的思想道德建设要“从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为”。也就是说,对未成年人的思想道德建设,要重在良好道德品质和行为习惯的养成。幼儿阶段是人生的起始阶段,“三岁看大,七岁看老”说明对幼儿的教育而言,养成教育尤其重要。基于这样的认识,本期“特别策划”栏目组织了一组稿件,试图从理论到实践对幼儿的“养成教育”作一个较全面而深入的梳理,供读者参考。 相似文献
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《课程.教材.教法》1991,(8)
《小学德育纲要》指出,小学德育即学校对小学生进行思想品德教育。它是社会主义精神文明建设的奠基工程,是我国学校社会主义性质的一个标志,属于共产主义思想道德教育体系。它贯穿于学校教育教学工作的全过程。小学德育的基本内容,主要是向小学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的思想品德教育,培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明的行为习惯。《小学自然教学大纲》指出:“小学自然教学的目的是: 相似文献
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中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》中强调:要加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质。教育部印发的《中小学生心理健康教育指导纲要》中强调:使学生不断正确认识自我,增强 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“要加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质。”最近公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中又强调“加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强”。加强学生心理健康教育势在必行。 相似文献