浅谈一年级学生良好学习习惯的培养

良好习惯的养成对一个人的成长和发展至关重要,而低年级是良好习惯养成的关键时期,在这个时期,教师要充分重视学生良好学习习惯的养成,抓准时机,找对方法。     

语文教师要培养学生的良好习惯

文学家、教育家叶圣陶先生指出 :“语文方面许多项目都要经过不断练习 ,锲而不舍 ,养成习惯 ,才能变成他们自己的东西。”“从小学教师到大学教授 ,他们的任务就是帮助学生养成良好习惯。”我认为 ,学生的语文学习至少应养成六种习惯 :①养成使用工具书的习惯 ;②养成书写规范的习惯 ;③养成课外阅读书报的习惯 ;④养成朗读背诵的习惯 ;⑤养成练笔的习惯 ;⑥养成反复修改文章的习惯。学生能养成这些好习惯 ,必然大大提高语文知识水平和写作水平 ,这样考试能取得好成绩 ,也可终身受用语文教师要培养学生的良好习惯@万继允$单县师范学校…     

如何从起始年级开始培养学生英语学习的良好习惯

初一起始年级是学生学习英语的关键阶段,如何帮助（在小学时没养成良好的英语学习习惯的）学生尽快养成良好的英语学习习惯是起始年级的老师必须要解决的首要问题。帮助学生养成良好的英语学习习惯要求老师为新生制定科学合理、切实可行的具体的学习计划,也要求老师在培养学生的良好习惯过程中起监督、引导、榜样等作用。     

培养学生良好的学习习惯

学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯对学生的学习有直接的影响,良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。良好的学习习惯养成了,学生将受用终生,而良好习惯要从小培养,"从娃娃抓起"。不良习惯一旦形成再纠正,那将是件很困难的事情。     

谈谈如何培养学生良好的英语学习习惯

叶圣陶说：＂好习惯养成了,一辈子受用。＂这就是所谓的＂习惯出能力＂。因此,从事了十几年初中英语教学的我,在每一批学生的英语教学开始时,都致力于培养他们良好的英语学习习惯,因为＂好的开端是成功的一半＂。然而任何良好习惯的养成都要有一个过程,不是一朝一夕就能完成的。     

在小学数学中培养学生的良好习惯

小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期、最佳时期.在小学数学教学中,不仅要让学生学习知识,更重要的是要培养良好的学习习惯,学生具备良好的学习习惯,是促进学生取得较好成绩的重要因素,有了良好的学习习惯,才能获得成功.对他们今后的发展也将起着重要的作用,良好的学习习惯养成了,学生将受用终生,而良好习惯要从小培养,"从娃娃抓起".因此,在小学阶段培养学生良好的数学习惯,使每一位数学教师的重要职责.那么,在小学数学教学中如何培养学生的良好习惯呢?     

培养学生语文学习习惯的原则

培养学生语文学习习惯的原则玉泉营中学王力平，杨志在语文教学中，教师注意培养学生良好的学习习惯，可以提高语文教学的效率、质量；对学生来说，良好习惯的养成，可以终身受用。要学好语文，需要培养哪些良好的习惯呢？我们认为，主要有；良好的书写习惯；使用工具书的...     

培养初中学生学习英语良好习惯的策略探析

良好的学习习惯会让初中学生终身受益。文中着力从初中生学习英语要养成预习、听课、复习、聆听、交流、阅读、写作等良好习惯等方面,探析初中学生学习英语良好习惯的培养策略,旨在为全面提高初中英语教学质量奠定基础。     

浅谈语文学习习惯

我国著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么?往简单方面说,只需要一句话,就是要养成良好习惯。德育方面,要养成待人接物和对待工作的良好习惯;智育方面,要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯;体育方面,要养成保护健康和促进健康的良好习惯。咱们就是要养成良好的学习习惯。咱们社会主义社会的教育,就是要使学生养成社会主义社会里生活的一切良好习惯。"因此,我们在语文学习的过程中,不仅要学到语文知识,提高语文能力,同时也要养成正确的学习态度和习惯,掌握科学的学习方法。本文主要就语文学习习惯的养成进行探讨,提出中学生有效进行语文学习习惯养成的策略。     

小学低年级数学教学怎样培养学生良好的学习习惯

学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯对学生的学习有直接的影响,良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。良好的学习习惯养成了,学生将受用终生,而良好习惯要从小培养,“从娃娃抓起”。不良习惯一旦形成,再去纠正那将是件很困难的事情。结合数学教学实践,本文试探讨小学低年级数学教学怎样培养学生良好的学习习惯。     

立足学生成才重视习惯养成提高教学效率

小学阶段是学生良好习惯养成的黄金时期。一方面学生的学习习惯尚未养成,塑造、提升空间很大,另一方面这一时期学生的自我意识较弱,有利于教师引导工作的开展。因此,教师要立足学生成才,在日常的教学中重视学生良好习惯的培养。     

如何培养幼儿的良好习惯

<正>幼儿时期是一个人一生的初始阶段,这个时期的孩子自控能力差、可塑性强,这既是养成良好习惯的重要阶段,也是沾染不良习惯的危险阶段,如果在这个时期不及时培养幼儿的良好习惯,就会错失良机,导致幼儿形成不良的习惯。我国著名教育家叶圣陶先生曾经说:"教育就是要让学生养成良好习惯,播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格。"良好的习惯是通过教育     

谈数学教学中学生良好学习习惯的培养

正学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯对学生的学习有直接的影响,良好的学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。良好的学习习惯养成了,学生将受用终生,而良好习惯要从小培养,从小抓起。那么,在数学教学中,如何培养学生良好的学习习惯呢?下面,笔者就此谈谈自己的体会和看法。一、加强思想教育,提高认识现在的学生大多来自于独生子女家庭,生活条     

浅谈中学生英语学习习惯的培养

我在从事几年英语教学工作之后．尤其是去年下半年带高二年级两个美术班的英语课之后．更加深刻地感受到学生学不会英语跟基础有一定关系．但更多的原因是学生不懂得学习的英语的正确方法或者对其知之甚少．更不要说养成学习英语的良好习惯了。良好学习习惯的养成将对学生的一生产生非常大的影响,有了良好的学习习惯,学生才能真正成为学习的主人。本文就这个问题结合自己的实际教学经验和学习英语的经验谈谈如何培养学生的英语学习习惯。     

养成良好习惯提高解题能力

素质教育本质就是要使学生养成良好的习惯,良好习惯的养成不仅能促进学生自学能力和学习成绩的提高,还能促进学生数学思维的发展。良好的习惯使学生终身受用,对学生成长将起到重要的作用。     

立足细节养成良好学习习惯

当代著名的教育家叶圣陶曾说过:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯!"初中阶段是学生养成各种良好习惯的黄金时期.那么怎样才能在初中思想品德教学中更好地培养学生的学习习惯,增强学生的学习能力呢?     

如何培养农村初中学生学习英语的良好习惯

不少学生觉得学习英语费时费力而收效甚微,其主要原因是没有养成良好的学习习惯。要培养学习英语的良好习惯,一要制定学习计划,二要做好课前预习,三要积极认真上课,四要课后归纳活用。这样才能把英语学习变得像母语学习一样容易。     

细节造就完美——数学良好习惯的培养

随着新课改的全面实施,对小学数学提出了更高的要求。其中要求小学数学教师在教学时要注意学生学习兴趣的培养以及学生数学良好习惯的养成等。小学时期是养成良好习惯的关键时期,对今后学习和生活影响很大,特别是小学数学学科,三分靠思维,七分靠习惯,没有良好的数学学习习惯,很难学好数学。因此,在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师工作中的重中之重。     

好习惯——学好英语的支点

习惯,正如兴趣与爱好一样,是一种非智力因素。养成良好的习惯是自主、合作、探究学习英语的关键。著名教育家叶圣陶先生历来主张把养成良好习惯摆在极其重要的位置。他说：“教育是什么？往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好习惯。德育方面,要养成待人接物和对待工作的良好习惯;智育方面,要养成寻求知识和熟悉技能的良好习惯。咱们社会主义社会的教育,就是要使学生养成社会主义社会里生活的一切良好习惯。”我们应该非常赞同叶老的观点,认为即使把养成良好习惯放在各类教育中至高无上的位置也不为过,因为好习惯属于“为人”的范畴,     

好习惯使人终身受益——浅谈初中生如何养成良好的学习习惯促进成绩的提高

以良好学习习惯的养成为突破口,有助于促进学生英语能力和成绩的提高。学生会养成自觉遵守课堂纪律的良好习惯,能够促进学生扎实学到所学知识。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写等等的训练,使各项技能达到纯熟的地步。英语学习比较好的学生有个非常明显的特征,就是课堂上笔不离手,手不放笔。而且,敢于开口说英语、听课认真。因此我非常重视对学生的课内外学习习惯的培养、学习方法的指导,这样才能帮助他们养成良好的学习习惯和自学能力。