小学语文发展性阅读课堂的构建探究

小学是儿童的良好习惯形成的关键期,同时也是儿童各项能力的发展黄金期,阅读能够让孩子接触到更多的知识,积累丰富的知识内容,阅读是一种掌握语文知识的途径,通过阅读获取更多的语文知识,扩充小学生的知识量,同时也提高了小学生的阅读能力和理解能力,丰富的阅读能够帮助孩子积累丰富的素材,这样就使小学生在写作文的时候有东西可以写,孩子的作文就会写得越来越好。本文主要针对小学生发展性阅读课堂的构建进行叙述。     

开卷何必有益

＂开卷有益＂是一句老话。正因为是老话,因此可疑。开卷为什么就一定有益呢？其逻辑前提大约无非认为书是个好东西。既然是好东西,接触一下总归有好处。这其实同样似是而非。但凡是好东西,就一定要接触,或接触了就一定有好处吗？人参倒是好东西,也有吃了坏事的吧？何况书非人参。人参好歹是补品,书却未必,没准是泄药。     

为你任性的孩子出几招

孩子任性、执拗、不听话,使家长很头痛。面对孩子任性时的大哭大闹,有些家长采取息事宁人的方法,答应孩子要求,以求得“耳根清静”;有的家长采取冷落、打骂的方法,也没有达到预期的效果。要知道息事宁人也好,冷落打骂也罢,都需要一个方法,方法不当,自然达不到教育效果。应该怎么办呢?这里教你几招。第一招“先礼后兵”孩子任性时,要分析原因,也要看看他的要求是否合理,如果是无礼的,当然要拒绝,但是满足孩子的正当需要也很重要。这是理智处理孩子任性的第一步。随着孩子的年龄增长,他的视野不断扩大,接触的东西也越来越多,感兴趣的东西也会…     

关于“问题生”的思考

随着社会的不断发展和进步,人们的生活节奏越来越快,压力越来越大,能放在家庭和孩子身上的时间越来越少,同时孩子接触社会的途径也越来越多,电视、媒体、网络……导致如今的＂问题生＂越来越多,教育工作也越来越复杂,越来越有难度。著名的心理学教授王小纯给＂问题生＂下了一个最新定义：     

学前教育小学化对儿童身心的影响

目前社会存在一种非常普遍的现象,就是学前教育小学化,现在随着社会的进步,整体生活水平的提高,儿童智商水平的逐步上升,小学的入学年龄也不断地提前。然而,孩子过早入学是否会对孩子的身心造成影响呢?学前教育也越来越小学化,让孩子过早接触本不属于这个年龄的孩子学习的课程,效率会高吗?     

自然和社会也是孩子的课堂

上幼儿园中班的女儿,白净漂亮,活泼好动,提问题喜欢刨根问底,是个人人喜爱的好孩子。可就是有一样让我和爱人不太满意：遇事有些胆小,不够大方。我和爱人分析原因,觉得有以下几种可能：一是我们平时忙于工作,主动带孩子去接触外面人和事的时候不多,孩子当然就会对陌生的东西心存疑虑;二是家人包办了孩子的一切,事实上割断了孩子与社会和周围事物的联系,使她失去了接触家和幼儿园之外更多的人和事物的机会,见不多,识不广,自然大方不起来。看来,得创造条件,多让孩子接触自然和社会,才能帮助孩子克服弱点。记得第一次活动是幼…     

假如我是家长

当我看到这个题目时,我要说的话太多太多了。假如我是家长,首先我不会让孩子在节假日还埋在题海里,使孩子失去活气,变成只是一部做题的机器。节假日应该让孩子多出去走走,接触社会,从中学到更多东西。假如我是家长,放暑假、寒假我不会让孩子参加这样那样的补习班。     

当孩子面对挫折时

我们的孩子正在一天天长大,也越来越多地接触社会。而接触社会免不了要面对一些挫折,面对社会普遍存在的不公平……孩子在环境优美的岳麓山下一所口碑不错的小学读书,学习成绩在班上属于那种比上不足比下有余的中等。孩子是从一个普通学校中途转学的,到学校插班后很长一段时间没有一个好朋友。孩子的性格有些内向,也不善于去交朋友。一个学期快结束了,还是没有同学跟她玩。有一天,她轻轻对我说:“妈妈,新的学校一点也不好玩,没有一个同学和我玩。我想回到原来的学校。”我说:“这是有名的学校,很多人想进这学校都进不了呢!”女儿哭了:“班上…     

把文明礼仪融入课堂教学中

在和孩子们的接触中，我感觉到，随着生活的丰富多彩，现在的孩子眼界开阔了，关注的东西越来越多。但是，一些基本的待人接物的方法，对很多孩子来说还是十分陌生的。     

如何改善孩子爱掉东西的不良习惯

<正>很多家长都在为孩子爱掉东西而头痛,但是却找不到好的办法。打也打了,骂也骂了,但是还是不起效果。其实,只要家长搞懂孩子掉东西的原因,再针对这些原因,抓住孩子的心理,就能好好改善孩子的这种不良习惯了。很多时候不是孩子不听话,只是我们家长的方法方式不正确,不奏效而已。现在这里分享几个方法,供参考。一、教会孩子要对自己的物品负责培养孩子的责任意识,增强自我物品的保管意识,让孩子明白,自己的东西有权使用,也有责任把它保管好,那是自己的责任     

幼儿园户外情境讲述活动的实践探索

农村户外大自然情境中许许多多美妙的事物，是孩子们成长的好课堂。孩子们走进大自然，能获得体力的锻炼、经验的积累、智力的发展、情操的陶冶，从而丰富自己的精神世界，促进个性的良好发展。然而随着社会和经济的发展，都市化程度越来越高，孩子们经常接触的是电视、录像、游戏机和电脑，离大自然越来越远了，即便是在农村，此种趋势也越来越明显。因此，国内外一些专家、学、教师呼吁要让孩子亲近自然、与孩子共享自然。     

要讲究针对性和实际效果

有这么两件事,引起我们思想上的高度重视.一件是一位同学从二楼窗台上学着武打姿势向下跳;另一件是一位同学退学回家卖酱油.透过现象看本质,我们认识到当前少年儿童的思想带有新的特点,不同于60或70年代少年儿童的思想.比如实行对外开放政策后,他们有机会接触到资本主义社会的表面的东西,也会简单的思考和比较.有的学生看到一些进口货好,就以为资本主义社会的什么东西都好;     

10条妙计提升自信

自信心是孩子积累社会阅历与经验的通行证,是孩子走向成功的金钥匙。健康的自信心并不意味着自恋或自大,这种可贵的自信能够让人客观地领悟自身的力量与缺陷,让人为自己的能力而自豪,为自己的缺陷而努力。 孩子的一生之中会得到许多积极的指引,也会受到消极悲观的牵绊。父母作为孩子最忠实的护卫,一定要引导孩子多多接触积极的东西,帮助他克服消极情绪。     

培养孩子对金钱的管理能力

随着人们生活水平的日益提高,金钱已经不可避免地成为学龄前儿童生活的一部分,如压岁钱、零花钱等等,孩子直接接触、支配金钱的机会越来越多,他们开始要求使用自己储蓄的钱来购买一些自己喜欢的东西。该不该让孩子买呢?孩子自己买东西会不会使他们养成大手大脚、乱花钱的坏习惯呢?很多家长对此产生了困惑和烦恼。其实,金钱是孩子一生中必然接触、经常要打交道的东西,如果家长能够在教孩子学会节约和储蓄的同时,还能给予他们适度的使用金钱的自主权,就可以有效地培养孩子初步的理财意识和能力,对其一生都会产生积极的影响。我们今天请来的几位妈妈,她们在培养孩子对金钱的管理能力上,使用了很多颇有创意的方法。     

浅说幼儿教师

幼儿教师是孩子从家庭走进学校接触到的第一任老师,她是孩子心灵的启蒙者,是孩子步入社会的引领者。她们的素质直接影响着孩子今后的人生。现在,国家大力提倡素质教育,而实施素质教育的关键是教师的素质。一位好的老师能教出一群德才兼备的学生,一位好的老师足以影响几代人的人生理念。俄国     

幼儿园户外情境讲述活动的实践探索

农村户外大自然情境中许许多多美妙的事物,是孩子们成长的好课堂。孩子们走进大自然,能获得体力的锻炼、经验的积累、智力的发展、情操的陶冶,从而丰富自己的精神世界,促进个性的良好发展。然而随着社会和经济的发展,都市化程度越来越高,孩子们经常接触的是电视、录像、游戏机和电脑,离大自然越来越远了,即便是在农村,此种趋势也越来越明显。因此,国内外一些专家、学者、教师呼吁要让孩子亲近自然、与孩子共享自然。如在美国学者约瑟夫·克奈尔编著的《与孩子共享自然》一书,就充分肯定了自然对孩子发展的作用。为探索、挖掘农村户外大自然…     

帮助您的孩子正确地评价自己

从我们研究的结果来看,影响学生自我评价的因素,按影响程度从大到小的顺序排列,分别是:父母关系、教师接纳、家长对孩子的评价、同伴关系。同时,学习成绩也间接地影响着孩子的自我评价。有的家长可能会觉得纳闷,我们夫妻关系虽然不太融洽,但是我们从来没有批评孩子、打骂孩子,也经常表扬他,为什么孩子对自己的评价不好呢?要知道,家庭是孩子接触得最早,也是接触得最多的社会环境,而家庭中父母之间的关系则是最成熟、最稳定的社会关系。观察和模仿是孩子社会发展的一个重要途径。父母关系好,孩子的社交策略自然也就成功。因此,他们就会赢得老…     

怎样教孩子花钱

浙江省衢州市读者来电问:我的孩子已经9岁了,连买个东西都要我们帮他。我们该怎样让孩子学会花钱,学会料理自己的事情呢?主持:学习买东西,从中可以让孩子学习管好自己的事情,接触社会。这种办法,孩子会感兴趣,也能使孩子从中得到一些生活的启发。让我们看看杭州文三教育集团嘉绿苑小学的部分家长是怎么做的吧!观点一孩子有一次去富阳观光游览。那天,我们给她准备了吃的,也给了她10元零花钱。下午,她兴致勃勃地回来了,还高兴地从包里拿出了三张16开的宣纸印刷画,说是在参观的时候听了导游的介绍他们才买的,1元钱1张,她买了3张。我问她剩下的7…     

生活教育是最好的教育

<正>在当今信息化的时代,人们越来越重视书本中的规范教育,忽视了大自然、大社会的生活教育,使越来越多的孩子脱离社会。这不仅违背了幼儿的天性,也使幼儿的好奇心、创造力遭到泯灭。作为幼教工作者,我们越来越清晰地感觉到,教育要回归自然、回归生活,还孩子一片阳光和净土,还孩子最本质的东西。伟大的教育家陶行知认为:"社会即学校"、"生活即教育。"教育是从生活中得来的,教育的材料、工具、方法、环境都可以在生活中找到。教育离不开生     

家庭教育不必以学习为中心

我是一名教师,与家长接触自然较多,交流的话题也以孩子为主。现在的家长越来越重视孩子的教育,可经过观察,我发现家长问得最多的是孩子的学习,如:我的孩子学习成绩怎么样,