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刘保法 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(10)
小朋友都喜欢看电影,而且常常会被电影里精彩的镜头吸引住。为什么?因为这些特写镜头离观众很近,演员的生动表情和精彩表演就好像发生在观众的生活里,这种强烈的视觉冲击力,使观众受到感染。如果一部电影全都是很远很远的镜头,没有一个特写镜头,那么我敢说,观众看上10分钟就会厌倦打瞌睡的。写文章也是这样,如果一篇文章全都是平平淡淡的叙事,没有生动的故事情节,没有人物的性格刻画和人物之间的矛盾冲突,也就是说没有重点写人写故事,没有人物的特写镜头,那么,这样的文章也是没人要看的,这样说出来的中心思想肯定是概念化、淡而无味的。只有… 相似文献
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故事在每个人的生活中都有举足轻重的地位,几乎各年龄段的孩子都爱故事,爱听故事、猜故事、讨论故事,或向别人转述故事.那么,如果英语教学能像讲故事一样,教学效果会怎样呢? 相似文献
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<正>文学是任何一种艺术门类的基础,影视在发展中就融汇了文学的精华。仔细观看了一些电影后,我发现电影与作文有太多相似的地方:作文亦如拍电影,我们就是导演、就是编辑,我们笔下的文字就是演员,作文就是我们自编自导的一出戏。一部好的电影,最重要的是灵魂,也就是含义,如果这部电影没有任何含义,那么不会让人记住很久,再绚丽的画面,再过瘾的听觉享受,都是如此。只有那些蕴含深刻哲理的故事才会成为永恒的经典。每个人看电影的视角都是不同的,但人 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(Z2)
如果一个人,可以让人们在银幕下大笑着流泪,那么这个人便是英雄。如果一部电影,可以让人们将快乐和悲喜自然地熔为一炉。那么这部电影便是打着良心烙印的佳作。这个人是周星驰,这部电影 相似文献
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让作文教学走向生活化,在作文教学中引导学生观察生活、参与生活、体验生活,把生活与习作紧密地联系起来,作文教学就会充满生命的活力.
一、观察生活,让学生"有米可炊"
要引导学生学会观察与思考,时时处处做生活的有心人,从生活中积累丰富的写作材料.
留心观察,做生活中的有心人.身边经常出现的人、发生的事,如果没有留心观察,便熟视无睹,知之甚少,许多有用的材料就会从自己的鼻子尖下溜走,写起文章来必然无米可炊、笔重千斤. 相似文献
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著名电影导演谢添先生说过:“大故事好编,细节难找”。确实,只有真实的生活细节,才会使文章散发强烈的生活气息,使人读来如饮醇酒,如品名茶,余味无穷。那么,怎样启迪学生寻找生活的细节呢? 相似文献
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<正>想象一下,如果大脑能直接从书上拷贝知识,如果人能在火星上生活,如果能用时光机穿梭时空回到恐龙时代……会发生些什么?将你头脑中天马行空的想象记录下来吧,看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。电影《流浪地球》,相信很多人都看过吧?像这样借助一定的科学支撑展开大胆又合理的想象创作出来的故事,就是科幻故事。它与想象作文最大的不同,在于它加上了科学元素,不再是简单的异想天开。插上科学的翅膀飞,这样才更有意思。 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2007,(2)
儿童文学真是很好玩。那些会写儿童文学的人总是能想出些特别的故事。故事里的人干些特别的事情。结果,就一定有了很特别的趣味。现在的这一个特别的故事是给一只老鼠吃饼干。你没有想过要给一只老鼠吃饼干吧?如果要是你给一只老鼠吃饼干,那么你想过没有,这只老鼠会怎么样? 相似文献
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一部好电影,往往都会有一个出人意料的结局震撼人心;一个好故事,往往都会有一个跌宕起伏的过程引人入胜。如果把战争看成是一部电影或者一个故事,那么,在中国古代,有四场战争,它们有着最精彩的过程和最意外的结局。能概括这四场战争的只有一个词——奇迹。本文根据真实历史的记载,以时间为顺序来介绍这四场以少胜多的经典战争。希望大家以... 相似文献
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陈蒙娜 《作文成功之路(高中版)》2010,(Z1)
如果,我只是说如果如果面对墙壁问了一千遍为什么还是得不到回答,如果过去只是由停滞的记忆拼凑而成,如果时间可以倒流,如果,一切像电影一样可以改编。如果,我只是说如果,那么,我的过去会演变 相似文献