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叶小沫 《中国教育科学(中英文)》2014,(1):188-190
【正】今年恰逢夏硏尊(1886—1946)先生翻译的《爱的教育》九十周年,人民教育出版社的同志告诉我,要把这本书收入他们编的《汉译世界教育经典丛书》中去,这无疑是一个值得称道的选择。他们还说,因为夏先生是我的外公,希望我能为这本书写点什么。我想:早在《爱的教育》出版的时候,我的爷爷叶圣陶就写了一篇 相似文献
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杨海中 《黄河科技大学学报》2011,13(2):90-94
<歧路灯>自20世纪20年代正式出版后,受到了学界的重视,虽然毁誉不一,但随着研究的深入,其成就与价值日益为人们所肯定.<歧路灯>研究九十年来大致经历了三个阶段,其状况可概括为三句话,即初出深阖,学界惊艳;撩开面纱,楚楚有韵;得识全豹,成就不凡.总之,是一部值得肯定的优秀长篇小说. 相似文献
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崔道怡 《语文世界(高中版)》1998,(5)
这是我上小学时投入地读过、至今仍清楚地记得的一部长篇小说一是使我的心灵第一次生发了震撼性感应的一部书＿设若不是为着“荐书”,我未必会再想起她,而一己想起来,就不能不将她列入。尽管她和她的作者亚米契斯,在世界文学史的知名榜上还列不过巳要地位,但她对我的影响,却可谓至大至深。这部书原名《心》,相信她曾进入世界诸多国家少年儿童、包括与我同龄我们中国那一时代孩子的心扉,一个人在此时心灵上所受的影响,关乎着他一辈子性格的成长乃至命运的走向,如今回想,我之常被指认为属于细弱柔和的性情人．我在那斗争为纲年代总… 相似文献
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山东教会学校教育九十年 总被引：1，自引：0，他引：1
张书丰 《华东师范大学学报(教育科学版)》2000,18(4):79-90,95
从1862年至1952年,教会学校教育在山东存在了整整九十年的时间,作为一种跨国籍的教育行为,教会学校具有双重性质：其一,它是西方列强通过不平等条约强加于中国的,是对中国进行军事侵略的产物,是对中国主权尤其是教育主权的侵犯,从这一意义上说,它兴起于中国主权被肆意践踏之时,而终结于中华民族站关起来这日,是历史的必然;其二,教会学校是作为一种文化形态存在的,它向刚刚“被动”地步入近代社会的中国展示着西方近代教育形态并传授西方近代文化和科学,从这一意义上说,教会学校又担当着文化交流的重要角色,本文以此为切入点,对山东教会学校教育九十年的发展历程作了较为详尽的阐释。 相似文献
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武睿 《快乐作文（低年级版）》2014,(33):9
正读了《爱的教育》,我的心被震撼,仿佛经受了一次次爱的洗礼。其中一个故事让我记忆犹新。卡罗菲玩雪时不小心打伤了老职员的眼睛。尽管他当时非常害怕,但还是在同学的鼓励下,来到受伤者家中,勇敢地承认了错误。他强忍眼泪,把最心爱的宝贵得像生命一样的邮票送给了老人,作为回报老人原谅他的礼物。出人意料,老人康复后,又把邮票还给了卡罗菲,还送给他三张更加珍贵的邮票。是啊,这就是爱!如果没有同学的耐心开导和鼓励,卡罗菲是无论如何都不会站出来的,那就将有无辜的人当替罪羊。正是同学的关爱使 相似文献
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段添宜 《故事作文(高年级版)》2013,(2):28-29
一次偶然的机会,我得到了这本《爱的教育》。但因为已经是自己的书了,所以我也没急着看,而是将它放在了一边。忽然有一天,我随手翻开它,从此一发不可收拾,我被它深深地吸引了。《爱的教育》是世界文学史上经久不衰的名著,是世界各国公认的最富爱心和教育意义的读物。它从一个四年级男孩安利柯的 相似文献
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林晟瑶 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(6)
《爱的教育》原名“心”(Cuore),就是“爱心”。善良、平等、友爱、互助、热爱祖国、积极进取就是本书的精髓。记得我是在小学的时候第一次看到这本书,当时只是把它当故事读,前几日,偶然看见,细读后,才觉得真是一本不可多得的好书。它的篇幅不长,由小主人公安利柯每月的日记和老师每月讲的一个故事组成,但我却觉得它好似一杯醇香的浓茶,越品越觉得意趣无穷。书中那些平凡的人物:小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠的儿子、盲童等等,一一浮现在我眼前。《爱的教育》以最朴实的语言,讲述着100个与孩子有关的故事,娓娓道出了儿童的纯… 相似文献
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作品简介:《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,被认为是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名著。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书作为当时立达学园的重点读物。1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》。1994年被列入世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。《爱的教育》超越了时代和国界的限制,被译成数百种文字,至今销量已超过15,000,000册,成为世界最受欢迎的读物之一。 相似文献
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著名教育学家夏丐尊先生在《<爱的教育>译者序言》中说:"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿……书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好.于是不觉就感激了流泪."再次看到夏丐尊先生如此推崇,我不禁又翻开了这本书. 相似文献
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与《山东教育》结缘是在１９９７年隆冬。那是一个飞雪飘舞的日子，我从同事那里发现了一本薄薄的期刊———《山东教育》，讨来细细一读，顿时被贵刊纯正的学术风格、温馨的文学绿地———校园文化副刊所吸引。《山东教育》办得太好了，大有相见恨晚之感！其时，我正致力于“数学教学中非智力因素开发”课题的研究。面对案头上那一撂撂研究稿件，我想可否向《山东教育》一试呢？即使达不到发表水平，幸许还会得到某位编辑老师的指点呢！这样想着，我便把一篇长达三千余字的稿子投进了邮箱。一个月过去了，又一个月过去了……想必已是石沉大… 相似文献
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