关于英语改革的思考

2013年10月21日,北京市中高考改革方案向社会公布。Ak2016年开始,高考语文（文理同卷）分值由150分增为180分,文、理科综合分值由300分增至320分。英语考试将实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,满分为100分,降低50分。中考语文卷总分值由120分增至150分,英语卷总分值由120分减至100分,其中听力50分。从这个改革中,我们可以看到两个非常明显的特点,一是英语的分数由150分降为100分,语文的分数由150分增加到180分。那么,单从英语分数的变化,能看到什么呢？作者对此作思考。     

高考英语降分不要非理性“围观”

正"2016年高考,语文分值将由150分提高到180分;英语分值由150分降低到100分,并实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。"北京市推出2014年至2016年中高考改革三年"路线图",其中降低中高考英语分值、提高语文分值的做法受到众多关注,其力度之大,对各方都是震撼。山东、江苏等地也拟推出以降低英语权重为内容的高考     

“英语降分”是观察社会诉求的窗口

正围绕"英语降50分"产生的激烈交锋和复杂诉求,重复了那个老问题:高考改革的要旨仍是拆分其"大一统"的权力,否则任何单项调整都难以承载社会诉求之重。2013年10月21日,北京市教委公布了《2014-2016年中考中招改革框架方案》(征求意见稿)、《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿),面向社会征求意见。意见稿明确,到2016年,北京市高考英语总分将由150分降低到100分,语文分值将相应增加到180分。除     

180分来了,高中语文该怎么改革呢?

<正>北京十月份公布的2016年高考改革方案,其亮点一是英语的改革,它突出了英语的工具性,"听说"这部分便占了总分(100分)的半壁江山,这让中学英语不再是聋子英语、哑巴英语;亮点二是压减英语分值,增加语文分值(总分180分),以突出国语的重要性,但有关语文具体怎么改革还没有详细说明。北京带了个好     

高分是怎样炼成的?——2013年高考江西高分学生学习经验解密

2013年江西高考文科状元是来自临川一中的刘婧和许长发两位同学,他们的考分都是636分。其中刘婧同学的高考单科成绩为:语文131分,数学137分,英语132分,文综236分。许长发同学的高考单科成绩是:语文129分,数学142分,英语142分,文综223分。2013年江西高考理科状元是吉安一中的龚泽惠同学.她的高考分数是684分。而江西师范大学附属中学谢睿同学则以689分(语文123分,数学137分,英语142分,理综277分,因曾获全国高中数学联赛一等奖而享受高考加10分)的成绩位列2013年高考理科第一名。纵观这些高考成绩优秀学生的学习经历,我们不难发现,他们的成功是有一定规律可循的。     

180分的断想

北京高考改革,将语文考卷的分值从150分提升到180分,而英语考卷从150分降到了100分,这体现了北京教育充分发挥高考评价的积极作用,以高考评价为手段,调整、完善课程实施的课改思路。该举措的背后,反映出的是民族文化的忧患意识和植根母语文化全面发展学生素养的教育思想。母语是一个民族文化的根,根深才能叶茂。而事实上,目前的语文教育并不尽如人     

新形势下农村初中英语听力教学探究与实践

<正>最近,各大媒体都在讨论高考英语改革方案。北京2016年起高考英语由150分减为100分;实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效;2016年起中考英语卷总分值由120分减至100分,其中听力50分。北京是如此改革的话,那广西也有可能改革。总之,不管怎么改革,英语还是要学,且听力考试的分值越来越大,这是毋庸置疑     

中高考改革:将英语拉下神坛?

2013年10月21日,北京市公布多项中高考改革方案——2016年起高考英语由150分减为100分,其中听力占30分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效;中考英语由120分减为100分,其中听力增加到50分。近三十年来英语教育越来越趋向应试化、畸形化,亟须改革。英语应回归到工具学科应用的位置,北京中高考改革就是要突出英语作为语言的实际应用作用,在真实语境中考查语言运用,增加听力比重。同时,降低英语在中高考中的权重,探索新的英语考试方式方法。北京的改革能否将多年被国人崇敬的英语拉下神坛?此举能否冲击庞大的英语学习市场?我们还需拭目以待!     

面对即将到来的中高考改革……——2016年高考改革小议

“英语分值大幅度降低”“重点高中名额向一般中学倾斜”“控制特长生招生比例”……10月21日,北京市发布〈〈2014-2016年中考中招改革框架方案》（征求意见稿）和《2014—2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）。从2016年起,北京市高考英语卷总分值由150分减为100分,语文由150分增至180分。英语实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。文科综合和理科综合从原先的300分提至320分,数学分值不变。针对中考,北京市将英语卷总分值由120分减至100分,听力占据50分;语文由120分增加至150分。化学卷总分值由80分减至60分。数学卷总分不变。物理卷总分不变。在学科设置方面,2016年起,将物理、化学两门考试安排在同一个半天。中考时长由原来的两天半缩短为两天。     

从“情绪宣泄”中读到什么

虽不是高考季,但近期有关高考的热议一波接一波。起困是,北京市公布的中高考改革方案显示,从2016年起,北京高考英语科目分值由150分减为100分,语文科目分值由150分增加至180分;中考英语科目分值由120分减少为1DO分,语文科目分值由120分增加至150分。一时间,社会上议论纷纷,有人表示,“受了这么多年英语的折磨,这回总算是减轻些负担了”;也有人说,“把英语的分值加在语文上,也很惨,因为语文成绩要突击提高是很难的”。     

高考英语降分的价值取向

语文分值由150分增加到180分,英语由150分减为100分,其中听力50分;实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。北京市高考英语改革方案引起不小的震动。某门户网站调查显示．70．4％的网友支持高考降低英语分值。     

新形势下的英语教学思考

最近,北京市教育委员会出台了关于北京市中高考改革方案。英语学科是这份改革方案的着力点之一。北京市中高考改革方案对英语学科的改革措施主要包括四个方面：第一,2016年,英语学科在中高考总分中的权重下降。英语中考由原来的120分降至100分：英语高考由原来的150分降至100分。第二,英语试卷的难度降低。英语学科的考查限于基础知识和基本能力,     

反思大学生“英语过热”现象

正近期,多地出台的"高考改革方案"目标纷纷指向英语。先是江苏,2016年英语将"退出"高考舞台,实行一年两考,以等级形式计入高考成绩;之后是山东,计划从明年起取消英语听力测试;继而是北京,未来英语高考分值将会降至100分,语文高考分值升至180分。(据《新闻晨报》报道)     

母语教学地位提升

北京市将从2016年起,高考语文分值将从150分提高到180分,中考语文分值也从原来的120分增至150分;相反,中高考英语分值则降到100.其背后彰显的是对母语的重视和对传统文化传承的呼唤.北京四中语文高级教师连中国认为,此次改革肯定了母语的地位,不仅能够改变多年来盲目追求英语分数的教学方式,还可以提高学校、社会对母语教育的重视.我国这种“重英语、轻母语”的教学现状有望得到改善.     

高考科目分值调整走出改革的第一步

北京中高考改革方案于2013年10月22日起征求民意,英语分值降低50分、语文分值再涨30分的消息引发坊间热议。这也是继山东省提出2014年取消英语科考试听力部分、江苏英语或将“退出”高考的消息之后,有关高考改革的又一枚重磅炸弹,炸乱了无数家长和学生的心。     

做一名智慧型英语教师

2013年10月北京高考改革推出一个“重型武器”,从2016年起,高考英语卷总分值由150分减为100分,如巨石掀起千层巨浪,英语教学众说纷纭。英语教学事倍功半,是不争的事实,作为一名从教二十余年的英语教师,我心里倍感沉重,原因有多方面,但教师的自我提升刻不容缓。     

中高考英语改革利兮弊兮

日前,北京市公布术来三年中高考改革框架方案,并向全社会征求意见。根据征求意见稿,中考中,英语的总分值由120分减至100分;高考中,英语分值从150分降到100分。     

高考考试制度改革下的英语教学思考

高考考试制度改革,英语学科变化的两个显著特点是:降低英语学科在高考中所占的比重,由过去的150分降为120分,甚至低为100分,将这些分数加到语文学科上,以增加国学的比重,使学生更多地了解祖国的优秀传统文化。改变英语学科的高考模式,变过去的三年一考、一考定终身的模式为可以三年多考,以自己最为满意的最高成绩入档纳入总分。     

从180分到268分的飞跃——叶文燕vs.地理

叶文燕:2003年云南文科高考状毕业学校:曲靖一中高考分数:总分645分语文126分数学121分英语130分文科综合268分现读学校:北京大学叶文燕de故事用叶文燕自己的话说:“当一个人竭尽全力奔惟一的目标奋斗时,往往会忽略身边的风景。尤其对一个高三的学生而言。那些花开花落,四季转换,似乎已经不会在你眼睛里停留。看书看到发呆,做题做到麻木,是大多数高三学生的切身体会。其实我们大可不必那样,等我们走过高三,我们会发现,以往那遥不可及,高不可攀,令我们害怕又神往的东西(高考),一旦经历过后,会觉得不过如此而已。”叶文燕学习学得很苦,那300多…     

升降之间的教育转换:北京市高考改革方案价值追求透视

随着新课改的持续,现行高考制度的弊端日益凸显,新一轮高考改革的呼声日渐高涨,在这种背景下,北京市在2013年10月出台了《2014—2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿),主要内容包括:本科志愿填报实行平行志愿组填报方式,学校由4所增加到5所,将参加本科一批部分招生学校的在京招生计划划分一定比例定向投放到生态涵养发展新区和城市发展新区,语文和英语高考分数分别调至180分和100分,英语实行社会化考试,一年两次考试。此举旨在确立全面发展、兴趣导向、勇于创新、个性自由的教育价值观,追求教育公平,全面实施素质教育,提高教育质量,促进学生全面发展。