父亲眼中的半壁江山

其实。我和妹妹一直是爸爸的半壁江山，从来也没有动摇过。[编者按]     

令人瞩目的汉山乡企培训

令人瞩目的汉山乡企培训冯万友，张海生，周吉荣汉山区原来是个以农业经济为主的平川区。八十年代后期，全区乡镇企业异军突起，到９０年发展到２３６个，就业人员达８２８４人，成为区财政收入的台柱子：１９９２年全区财政收入１０５６万元，乡镇企业上交利税占７９．９...     

攻取“半壁江山”之我见

作文教学一直是语文教学中的重中之重,作文在语文试卷中的分值基本上占＂半壁江山＂。如何攻取这＂半壁江山＂,应引导学生爱读书,多读书,做好读书札记。指导学生养成写随笔、日记、游记、读后感、观后感的好习惯。认真批阅作文,做好讲评。利用班级黑板报、橱窗、校报等,为学生提供发表作品的园地。     

抓好职工教育 促进乡企发展

<正> 我们福利镇企业公司有24家企业,职工1600名,其中95%是来自农村、街道和城镇闲散人员。1985年以来,我们把职工教育培训工作当做大事来抓,取得了明显的效果。几年来共举办各种学习班71期、短训班35期,技术讲座200次,岗前培训16期,送到大、中专院校深造的有25人,全公司受教育的职工干部达2400多人次。目前全镇职工的文化基本达到初中以上水平,平均技术水平达四级。由于我们抓住了企业发展的关键,使产品质量提高了。红砖普遍由原来的75号提高到150号。镇联营建筑材料厂的红砖质量现已达到200号,连续六年被省局评为质量优胜单位。镇三建公司连续三年创市全优工号,填补了我县建筑史上的空白。建材产品产量1987年比1983年提高了1.5倍,1987年镇办企业实现产值4331万元,是1984年的3.57倍。在开展职工教育上,我们公司十分重视,成立了职工教育管理委员会。委员会的主任由公司经理担任,教师除本公司的专业人员担任外,特殊专业的教师都外聘。各基层企业也建立了职工教育领导小组,公司职工教委负责职工教育的培训制度、规划的制定,检查和考核全员培训的情况;监督职工教育经费合理使用;协助、监督各企业教育领导小     

撑起一片天

天,像一块磨得十分光滑的蓝宝石,又像一匹织得精致的绸缎。抬头仰望,它好像离你很近,似乎一伸手就可以够得到。乍一看,又距你好远,怎么也不能接近。水嫩嫩的天,犹如一块硕大的蓝色果冻,让人好想咬一口。     

撑起一片天

天,像一块磨得十分光滑的蓝宝石,又像一匹织得精致的绸缎。抬头仰望,它好像离你很近,似乎一伸手就可以够得到。乍一看,又距你好远,怎么也不能接近。水嫩嫩的天,犹如一块硕大的蓝色果冻,让人好想咬一口。     

撑起一片天

俗话说"男大当婚,女大当嫁"。1970年,28岁的我步入了婚姻殿堂。没有迎亲的车队,没有豪华的宴席……我向同学借了100元钱,加上那个月三十几元的工资,稀里糊涂就结了婚。     

提高职工素质 促进乡企腾飞

<正> 我们玉泉酿酒厂是玉泉镇办集体企业。全厂现有职工135人,年产优质“泉雪”啤酒5000吨,产值300多万元,利润近百万元。几年来,我们坚持开展职工的岗位技术培训,努力培养自己的技术人才,为企业的发展腾飞奠定了坚实的基础。我们厂建于1979年12月,最初只生产大麦芽,为其它啤酒厂家提供啤酒生产原料。在镇政府和有关部门的大力支持下,到1982     

关于乡企职工教育体制改革的思考

<正> 目前,由于基层职工教育体制存在着管理机构重叠、多头领导(实际无人领导)、政出多门、重复办班的弊端,就必然为企业增加包袱。基层职工教育要真正适应当前改革形势的需要,其本身的体制应尽快实行改革: 由“四面出击”转向集中统一——机构必须实行“并转”近几年,乡镇职工教育由于受行业和部门条块分割的影响,职校牌子林立,政出多门,名类学非所用的培训班收费越来越高,且教学质量低劣,使企业确实难以应付这多头办班、重复办班的“四面出击”。扭转这种被动局面的唯一办法,是将现     

南京社会办学占教育半壁江山

随着国家鼓励发展教育,以及教育体制、毕业生分配体制的改革,南京市社会办学渐趋活跃,过去国家包办教育的格局已被打破。目前,该市经批准的各类社会办学机构已超过450所,占全市教育的半壁江山。社会办学主要是指企事业单位、党派社会团体以及个人利用非财政经费,举办学校和教育机构。目前,南京市这类办学机构主要分初中等学历教育、外语、财会、计算机、国际经贸及高等自学考试辅导、     

启迪写作智慧，攻克半壁江山

学生的作文能力参差不齐,教师启迪学生的写作智慧,让学生喜欢写作,夯实写作基础,必定能够攻克语文考试半壁江山。     

“半壁江山”你能主宰

正作为农村中学的语文教师,面对学生的作文时总是感慨万千:学生把写作当成是任务,总是敷衍了事地对待;学生阅读量少,知识面窄,缺乏积累写作素材的良好习惯;学生学习习惯差,平时缺乏对生活的观察、感受和独特的体验。尤其是班级里的后进生,更是"作文难,作文难,一见作文心就烦"。如何解除后进生的作文障碍、提高后进生的作文水平,是摆在我们语文教师面前的一个亟待解决的大难题。后进生由于基础差、底子薄,往往不被教师重视,久而久之便产生了冷落、自卑的心理。面对作文,后进生难以下笔,但因畏惧教师批评,又不得不写。于是,在他们的作文     

过好审题难关赢取半壁江山

所谓审题,就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。审题正确,写出的作文才切题;反之,就文不对题。偏题、离题是中考作文最忌讳的,因此,审题要慎之又慎,千万不可粗枝大叶,主观臆想。     

过好审题难关 赢取半壁江山

<正>所谓审题,就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。审题正确,写出的作文才切题;反之,就文不对题。偏题、离题是中考作文最忌讳的,因此,审题要慎之又慎,千万不可粗枝大叶,主观臆想。审题的过程,不仅是理解题目含义的过程,还是确定文章体裁、题材、中心和写法的过程。审题与构思密不可分,审题是构思的前提和基础,构思是审题的拓展和细化。审题立意这一关过好了,文章的布局谋篇也就有底了。     

抒写真情实感 智取“半壁江山”

作文 ,素有语文的“半壁江山”之美誉。那么 ,即将应考的莘莘学子如何智取这不可等闲视之的“半壁江山”呢 ?我认为紧扣生活 ,突出对情感体验的追求 ,用生花妙笔抒写真情实感 ,让真、善、美的情感洋溢在墨香里 ,定能文采飞扬 ,“阳光无限 ,风景独好”。因为作文之本源于生活 ,作文之道在于抒情 ,在于表意。这就告诫广大考生要对自然、社会、人生进行观察、思考、理解、感悟、探索。有道是“冰冻三尺非一日之寒” ,写作提高绝非一朝一夕之事 ,需长期历练 ,切记“三字经”———读、感、写。一、读 ,即审美观察 ,欣赏生活就是以审美的心态和方…     

阅读——语文教学的半壁江山

阅读在语文教学中能起到体悟情感、释放奇思妙想、挖掘艺术源泉的作用。可以说阅读与学生的学习能力、语言表达、社会沟通、审美情感、艺术素养诸方面有着密切的联系。在课堂教学中让学生学会阅读,对学生的一生是受益无穷的。课外书读得多了,知识丰富了．写作水平提高了,表达能力上台阶了,社会适应能力增强了。为学生的成长奠定了坚实的基础。可以说阅读教学的成效．占据着语文阅读教学的半壁江山．现把我十余年的教学经验和大家共同探讨。