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钟西友 《中学课程辅导(初二版)》2007,(11):38-39
同学们,学到电路最头疼的是关于按照电路图连接实物(或连接实物图),或由实物图画出电路图。关于电路的连接及画电路图是一种技能要求,在教学中也要求同学们会根据电路图连接实物(或连接实物图),或根据实物图画出电路图。下面实战教你几招关于根据电路图连接实物(或连接实物图),或根据实物图画出电路图的基本方法。 相似文献
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钟西友 《中学课程辅导(初二版)》2006,(11):58-58
同学们,学到电路最头疼的是关于照电路图连接实物(或连接实物图)或由实物图画出电路图,关于电路的连接及画电路图是一种技能要求,在教学中也要求同学们会根据电路图连接实物(或连接实物图),或根据实物图画出电路图。下面实战教你几招关于根据电路图连接实物(或连接实物图),或根 相似文献
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用传统的教学法学生难以掌握电路图的识读方法,而任务驱动教学法则让学生带着任务学习,边做边学,通过典型电路图的学习,逐步掌握电路图的识读规律,是进行汽车电路图识读教学的好方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
物理是初中生学习的重要科目之一,难度较大。尤其是电路图知识,既是必考点又是教学重难点。对初中物理电路图知识的教学进行了分析,从三个方面详细阐述了初中物理教师如何降低电路图知识的难度,提高课堂的效率,从而帮助学生完全掌握电路图知识。 相似文献
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电路图与实物图是了解电路的工具和桥梁.电路图是理解和分析电路的简捷工具,实物图是连接理论和实际的桥梁。因此,电路图和实物图是学生学习的重点和难点,其中电路图与实物图的转化则是重中之重。笔者依据这些年的教学经验,总结了如下的一套方法,收到了不错的效果,愿和大家共享。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(1):97-101
定义一种电路图特征向量及其提取,提出了一种电路图比对方法,实现了二维电路图形信息到一维字符信息的转换。通过比对电路图特征向量,可以判别两电路图是否一致。将所提出的电路图比对方法应用于模拟电路设计练习系统的开发,实现了电路设计练习的对错自动评判。实践应用表明,电路图比对方法简单有效,所开发的练习系统深受好评,有较好的应用价值和推广前景。 相似文献
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电路图是用特定的符号表示电路各组成元件连接情况的示意图.同学们在画电路图时应特别注意以下几点.一、画电路图之前应认真观察电路,正确分析电路的串、并联情况后再动笔.二、熟记电路图中常用的符号,电路图中的电器元件要按规定的符号画出来,不能画实物图,更不能随意乱画.如, 相似文献
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《数理天地(初中版)》2010,(11):33-33
1.由实物图画电路图
例1如图1所示是实物电路,请画出这个电路的电路图.
分析依照实物图画电路图,可用“电流路径法”——顺着电流方向将电流经过的元件改画成对应的符号.应注意:电路图中的各种元件的顺序与实物图中保持一致;一般是从电源正极开始画,到负极终止(也可以逆着电流方向画);适当安排电路图中各元件的位置,使图形易懂、美观. 相似文献
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王彦朋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(22):23-24
本文介绍了51单片机硬件电路图的扫描器识别系统,通过单片机、示波器和软件编程的结合,来实现条形码扫描器对电路图的自动识别以及信息的采集.理论表明此电路图扫描器,具有对硬件电路图的扫描识别,及对硬件的电路图的信息采集和存储的功能. 相似文献
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汽车电路图是检修汽车电气系统时必须参考的基本资料。目前,汽车电气装备的电子控制装置很多,技术含量比较高.电路复杂,学生掌握很困难。电路图的识读需要一定的技巧.教师应指导学生正确识读、使用电路图,拥有一定的分析能力。 相似文献
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通过对绘制电路图过程的分析,以及各种电路分析软件中绘制电路图过程的研究,探索一种新的电路图输入方法。绘制方法设计成功后可用于各种与电路相关的场合。结果表明,此方法能方便快捷地在计算机上绘制电路图。 相似文献
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通常书上给出的方方正正的电路图叫原理电路图,依据原理电路图如何连接实物电路?下面通过一个实例告诉你一个好方法。 相似文献
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与电表有关的题型很多,但归纳起来,大体有以下几种.
一、把电表填入电路图中
解答这类问题,可从分析电路图中所填电表与被测导体的连接关系入手.根据“与导体串联的是电流表,与导体片接的是电压表”把电表填入电路图中的适当位置. 相似文献
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电路图是学习电学的基础,在对众多初中电学习题和考题分析后,发现有一个电路图多频次、多题型、多变式的出现,但学生往往不能正确的分析并顺利的解答结合近年来物理电学试题,分四种题型解析此电路图的应用. 相似文献
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如图1所示是“测小灯泡电功率”的电路图。在连接电路图耐经常出现下列几种故障,下面分析发生这几种故障的原因及其排除方法。 相似文献