认真学习《决议》改进小学德育

当前,认真学习和贯彻《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,是教育工作者的一项重要任务。研究如何改进和加强小学思想品德教育工作,也必须以《决议》精神为指导。这个《决议》,是新的历史时期加强我国社会主义精神文明建设的纲领性文献。《决议》把马克思主义基本原理和中国当前的实际情况结合起来,总结了十一届三中全会以来精神文明建设的经验,也总结了我们多年来精神文明建设正反两方面的经验,内容很丰富,有不少新的概括,新的提法,需要我们联系自己的思想和工作,认真学习,深刻领会,提高认识,包括纠正自己头脑中不符合《决议》精神的认识,以便把我们的思想统一到中央的《决议》精神上来。     

中国共产党百年与马克思主义中国化的"三大飞跃"

中国共产党是高度重视理论指导并在实践中不断推进理论创新的马克思主义政党.一百年来,"我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史."① 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),不仅总结了我们党团结带领人民进行革命、建设、改革的重大成就和历史经验,而且也总结了我们党紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一主题,在不同历史阶段不断推进实践基础上理论创新、实现马克思主义中国化的重大成就和历史经验.深入学习、准确把握《决议》的精神实质,必须结合党的百年不懈奋斗史,全面了解我们党不断推进马克思主义中国化的百年历程,深化对新时代党的创新理论的理解和掌握.     

贵在就位和行动

重视对人民群众的思想政治教育,是我们党的优良传统,并在长期的实践中积累了极其丰富的经验。在新的历史时期,党中央又根据新情况、新问题及时作出了《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,这是我们进行思想政治教育的纲领性文献。最近,中央又根据高等学校的实际情况,专门作了改进和加强高等学校思想政治工作的决定。     

学校要在贯彻《决议》中发挥作用

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,是在新的历史时期加强我国社会主义精神文明建设的纲领性文件,是我们党在马克思主义指导下,对多年来历史经验的科学总结。教育在社会主义精神文明建设中,占有很重要的地位,《决议》中的第六部分专讲“普及和提高教育科学文化”,而其他部分也都与教育工作有密切的联系。因此,我们广大教育工作者,更应该认真学习贯彻《决议》精神,同时也要认真学习马列主义、毛泽东思想中有关精神文明建设的科学论述。结合对文件的粗浅理解,谈一下个人的初步认识和体会。     

“学习贯彻党的十九届六中全会精神”笔谈

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,是继1945年党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》和1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》后党的历史上第三个"历史决议",主要特点是聚焦总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,突出中国特色社会主义新时代这个重点。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这个中国共产党百年奋斗的历史主题,科学总结了中国共产党百年奋斗的重大成就;揭示了党的百年奋斗的历史意义:从根本上改变了中国人民的前途命运,开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路,展示了马克思主义的强大生命力,深刻影响了世界历史进程,锻造了走在时代前列的中国共产党;概括了具有根本性和长远指导意义的十条经验,即坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命,揭示了党和人民的事业不断成功的根本保证。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是马克思主义的纲领性文献,是中国共产党人践行初心担...     

“学习贯彻党的十九届六中全会精神”笔谈

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,是继1945年党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》和1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》后党的历史上第三个"历史决议",主要特点是聚焦总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,突出中国特色社会主义新时代这个重点。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这个中国共产党百年奋斗的历史主题,科学总结了中国共产党百年奋斗的重大成就;揭示了党的百年奋斗的历史意义:从根本上改变了中国人民的前途命运,开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路,展示了马克思主义的强大生命力,深刻影响了世界历史进程,锻造了走在时代前列的中国共产党;概括了具有根本性和长远指导意义的十条经验,即坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命,揭示了党和人民的事业不断成功的根本保证。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是马克思主义的纲领性文献,是中国共产党人践行初心担当使命的政治宣言,是以史为鉴开创未来的行动指南,为深化中共党史党建研究提供了根本遵循。这组笔谈围绕党的历史主题与百年奋斗的科学定位,理论创新和实践创新,坚持正确党史观,中国文化和中国精神的时代精华,中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展等方面进行了较为深入的探讨,以期深化我们对《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》科学内涵、精神实质和重大意义的理解,从而从百年党史中汲取智慧和力量。     

论社会主义道德建设的作用

党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》)在我党历史上第一次明确提出和肯定了“社会主义道德建设”这一概念。《决议》科学地确定了在社会主义初级阶段道德建设的指导方针、基本要求和发展规律。这是对马克思主义道德学说的重要贡献。党的十三大报告肯定了十二届六中全会关于精神文明建设的决议。《决议》的精神,党的十三大报告阐述的社会主义初级阶     

师范院校要站在社会主义精神文明建设的前列

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“本决议着重解决新形势下进一步明确精神文明建设指导方针的问题。各部门、各地方、各单位的党组织应当把中央的指导方针同自己的实际情况结合起来,作出具体实施的规划和安排。”我们对《决议》的学习,还是初步的,处于着重领会精神实质阶段,还没有达到做出具体实施规划和安排的程度。但是,《决议》的光辉思想,武装了我们的头脑,开阔了我们     

坚持人民至上构建高质量教育体系

党的十九届六中全会作出的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(简称《决议》),将中国共产党百年奋斗宝贵历史经验概括为"十个坚持",其中"坚持人民至上"位列第二.《决议》指出,党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,人民是党执政兴国的最大底气.教育是国计,更是民生.河北是教育大省,全省有1600多万在校学...     

实现培养目标的指南 深入进行教改的武器——学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》

党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》从全面建设社会主义的战略高度,从我国社会主义现代化建设的总体布局出发,科学地、实事求是地解决了新形势下精神文明建设的指导方针问题和全局性的认识问题。《决议》继承和发挥了十二大精神,集中反映了全党全国人民建设社会主义精神文明的坚强意志和集体智慧,是我国     

历史的科学总结 前进的伟大航灯

中国共产党十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,标志着我们党经过三中全会之后两年多的紧张工作和巨大努力,已经在指导思想上胜利地完成了拨乱反正的历史任务。这个光辉的马克思主义的文献,既对建国三十二年来的历史经验作出了科学的总结,又为我们进一步指明了前进的航向。人们完全可以预料和相信,经过对《决议》的认     

评《历史决议注释本(修订)》中的若干理论性条目

中共中央文献研究室组织编著的《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》,经过修订,将于近期公开出版(以下简称《注释本(修订)》)。这本书自1983年6月内部发行以来,在党政干部、政治理论课教师、理论宣传和理论研究工作者中间产生了一定影响。它运用比较丰富可靠的文献档案材料和经济统计资料,对《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称为《历史决议》)的许多重要论断进行了较为翔实的说明,对一些理论观点作了较为深入的探讨。《历史决议》在总结历史经验教训时提出的许多供全党研究、思索的重大理论问题,由于使用的多是论断性的语言,没有展开阐述,因此,采取多种形式对这些问题进行深入的研究和具体的阐述,就是广大理论工作者应做的工作之一。《历史决议》发表以后,报刊上登载了一些研究《历史决议》中理论问题的文章,有的出版社还出版了研究《历史决议》的论     

高校的思想政治工作与社会主义精神文明建设

党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》从社会主义建设的总体布局出发,阐明了社会主义精神文明建设的战略地位、根本任务和基本指导方针,明确了社会主义精神文明建设的丰富内容及其同物质文明建设的辩证关系,是在新的历史时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件,为我国教育事业的发展和改革进一步指明了方向。它在我国人民的精神生活中,不仅有着重要的现实意义,而且将产生     

关于社会主义初级阶段的划分标准及其基本特征的观点综述

党的十一届六中全会总结建国以来党的历史经验时,第一次提到“我们的社会主义制度还是处于初级阶段”。以后,在党的十二大政治报告中及十二届六中全会通过的《关手社会主义精神文明建设指导方针的决议》中,又重申了这一观点。最近又在党的     

当代大学生道德行为两重性浅析

加强对大学生道德行为的研究,是我们高等学校搞好道德教育的先决条件。在从事大学生思想道德教育的实际工作和理论研究中,我们发现当代大学生的道德行为具有明显的两重性。这种两重性充分地反映了他们的愿望与行为之间的矛盾,以及这种道德行为本身的内在矛盾。我们认为考察大学生道德行为的两重性及其产生的历史与现实的原因,必将有助于我们按照《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简     

学习《决议》中教育方针的体会

党的十一届六中全会通过了具有历史意义的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。《决议》在总结建国以来的历史经验的基础上,根据新的历史时期的实际,规定了我们党的总路线和总政策,以及各项具体工作的方针、政策。本文试从学习《决议》中教育方针部分,谈一谈对党的教育方针的体会以及在当前全面提高教育质量必须认真解决的几个问题。我们党的教育方针是服务于无产阶级革命事业总目标的。是根据我国革命发展变化而不断总     

在党史课教学中认真贯彻《决议》精神

党的十一届六中全会所通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,是马克思主义的伟大历史文献,它显示了理论的和历史的巨大逻辑力量。《决议》对建国三十二年来的曲折历程作出了令人信服的科学总结,它把更加美好的未来展现在人们面前。深入学习、认真贯彻《决议》,是全党、全军和全国各族人民的中心任务,更是大专院校政治理论课教师义不容辞的光荣职责。在政治理论课教学中,之所以必须贯彻《决议》的精神,一方面是因为《决议》具有     

大学生理想教育的几点思考

党中央多次指出:“我们一定要经常教育我们的人民尤其是我们的青年要有理想。”《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》也指出:共同理想,是动员团结各族人民进行社会主义建设的精神支柱。社会主义的大学是社会主义精神文明建设的重要基地,是培养从事社会主义精神文明建设骨干的大学校,因此在大学生中加强理想教育对于社会主义精神文明的建设具有十分重要的意义。在新的历史条件下,我们必须坚定不移地贯彻《决议》提出的方针,把大学生的理想教育作为关系到党和国家前途、命运的人事来抓,下面就有关问题谈谈自己的看法。     

学习《决议》要联系教育工作的实际

现在全国教育工作者正在学习党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》)。学习《决议》要联系教育工作的实际,使大家的思想认识,统一到《决议》上来,在党的领导下,同心同德为社会主义四化培养人才。怎样联系教育工作的实际?我认为,一是要系统地总结建国三十二年来教育工作的正反两方面的历史经验;二是要联系教育界近两三年来的思想动态,解决和克服涣散软弱状况,加强政治思想教育;三是联系教育事     

简论中小学教师的道德修养

中共中央《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“在我们社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设。”根据中小学教师工作的性质和特点,原教育部和全国教育工会于1984年10月13日联合颁发了《中小学教师职业道德要求(试行草案)》(以下简称《要求》),是我国有史以来正式