中国体育发展观念的变迁与前瞻

中国体育改革20年，大约可分为改革的酝酿、摸索、重新定位、深化四个阶段。中国体育发展的观念，逐渐形成了以奥运战略为核心的发展观，以两个战略协调发展、以发展体育产业为核心、以现代化理论为指导、以人为中心、以可持续发展理论为依托的体育发展观。未来中国体育的发展，应遵循整体性、系统性、持续性和长远性的原则，体育发展是体育与社会、与自然、与文化、与经济和政治不断趋于协调和合理化的过程，并提出了中国现代体育应确立发展理念。     

从西洋体操到西方体育--奥林匹克运动影响下的近代中国人体育观念变迁

中国近代体育的发展,与近代中国人体育观念的变迁有着密切的关系。本文将研究视角聚焦在近代中国人体育观念变迁这一历史问题上。研究认为:近代中国人最初对西洋体操的接受,首先出于强兵的需要,后来发展到强种、强国的要求。这一作为中国近代早期体育发展主流的观念,大致在新文化运动时期开始受到挑战。随后人们对体育的认识逐渐向体育是竞技、是娱乐、是健身的观念转变,并最终在20世纪40年代完成了这一认识过程,确立起较为成熟的近代体育观念。     

试论王正廷对中国近代体育的贡献

试论王正廷对中国近代体育的贡献易剑东中国近代体育始终在不安定的环境中发展，它前进的每一步都凝聚着体育界先辈们辛勤的汗水。袁敦礼、沈嗣良、阮蔚村、董守义等体育家以他们对体育思想和理论的大力宣传及对体育实践活动的积极倡导为今天的体育史研究者所注目。然而，...     

近代中国社会思潮与体育变迁之间的关系

对近代中国的几种社会思潮与体育变革之间的关系进行分析,认为:洋务、维新思潮使人们的体育观念发生了变化,催发了学校体育的产生;民主与科学思潮使健身、娱乐、竞技的体育观念得以确立;实用主义思想赋予体育具有培养人的全面发展的教育功能,新生活运动使体育的大众化、普及化和制度化程度日趋明显.体育的发展与变革同样也推动了各种社会思潮前行的步伐,对营造适宜社会变革和进步的良好环境有着积极的促进作用,对社会思潮是一种正能量.     

试论体育观念的现代化

“改革也是革命”。这场革命正以它磅礴的气概,冲击着社会的各个方面。冲击着许多传统的观念,社会主义的现代化,已成为当代中国的根本任务,全部活动的中心。体育怎样反映时代精神,跟上时代的步伐,这不能不引起人们的思考。著名物理学家钱三强认为:“科学的突破点往往发生在社会需要和科学发展内在逻辑的交叉点上”。什么是社会需要?现代中国的社会需要,从根本上讲当然是社会主义四化建设的需要。科学发展的内在逻辑就是存     

近代中国留学生与近代中国体育

在文献资料调研基础上采用实证的方法，就近代中国留学生与近代中国体育发展的关系进行讨论与研究。结果认为，第一，中国近代史上的大规模留学生运动，在加快近代中国社会转型和文化转型的同时，亦对近代中国的体育发展做出过积极的贡献；第二，近代中国留学生对近代中国体育的影响，不仅表现在早期时西方体育的引进上，而且，表现在对整个近代中国体育发展的引导上；第三，在近代中国体育发展史研究中，对近代中国留学生这一特殊群体应给予更多的关注。     

近代日本学校体育制度变迁研究

采用文献资料法等,查阅日本近代教育改革条文规定,分析近代日本学校体育制度的变革。研究认为：日本的近代史划分为3个时期（战前,战中和战后）,将不同时期日本政府颁布的教育、体育改革的文件纲要为依据,分析日本学校体育制度的变迁,探究体育教学过程中的教学目标、教学内容、组织形式的变化。     

中国近代早期宗族的变迁

中国近代早期，在外国入侵和内部战争的打击下，在近代化的冲击下，传统的宗族组织虽未解体，却也发生了一些局部的渐进性的变迁。具体表现在族人、族规、族谱及宗族的功能等各个方面。     

试论高校体育观念的变革

当前,我国许多社会领域的改革在逐步深入展开。高校体育的改革虽亦已涉及诸多方面,如课的结构类型、大纲教材、教学方法、教学组织形式、运动训练等,但对思想观念这一深层的改革内容却研究甚少。本文拟从以下几个方面论述高校体育观念变革的问题。 一、关于教育观 高校体育是高校教育的重要组成部分,这是其首要的属性。现代教育学认为:德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本构成因素,它们所组成的     

试论广州近代体育文献出版

运用文献资料法,通过对近代广州出版的172种体育文献的考察分析对其作一概述,此外就近代广州体育文献出版的特征进行详细的论述,认为主要存在着理论专著不足、报刊停刊随意以及文献出版的多元化等特征。     

试论近代以来体育思想的核心价值观对中国体育教育的影响

近代以来体育思想及其核心价值观的形成与发展对中国体育教育的形成与发展产生了重大影响,但究竟是如何影响中国体育教育,体育思想与其核心价值观的关系又是如何等问题,在目前尚属研究空白。从近代以来体育思想的核心价值观的形成及其对中国体育教育产生的影响等两大方面,阐明近代以来体育思想之核心价值观是影响中国体育教育发展的核心要素。     

中国近代女子体育与近代妇女运动

在中国近代妇女运动的历史洪流中，女子体育的发展始终是一个重要的组成部分。但由于长期以来受封建思维定式的影响，认为妇女解放必局限于直接的政治斗争形式，而忽视了其以实践为特征的近代女子体育发展。实际上，近代女子体育与中国近代妇女运动的发展有着密不可分的内在联系，尤其是在妇女运动初期，它的先锋作用、启蒙示范作用，乃至于对中国革命的促进作用是非常显著的。一、身怀中华武术的妇女，催发了中国近代妇女运动的萌芽在中国长达２０００多年的封建社会里，广大妇女身受政权、族权、神权和夫权四大绳索的束缚，被压在社会的最…     

奥林匹克运动与中国近代体育

奥林匹克运动与中国近代体育清华大学孙葆洁１８４０年鸦片战争后，帝国主义的坚船利炮打开了清政府闭关自守的大门，中国进入了近代社会。伴随着中国社会的急剧变革和西方近代殖民运动及其势力扩张，奥林匹克运动传人了中国，在经历了初期与中国社会文化及其传统体育的激...     

中国近代体育报刊考

本于阐释了中国近代体育报刊发展之大略,资料翔实,为我国体育文史和理论建设提供了可靠依据。     

中国农村体育现代化变迁

中国农村体育现代化与我国现代化进程息息相关,并随着我国社会主义现代化建设的逐步推进而展开,而研究中国农村体育现代化变迁旨在促进我国农村体育健康、持续发展。通过整理与分析相关文献资料,结果显示:新中国成立前,国统区的农村体育与革命根据地的农村体育具备了一种现代化的雏形;新中国成立后,我国农村体育现代化进入起步阶段;改革开放后,伴随着中国经济社会的快速发展,农村体育现代化也阔步前行;进入21世纪,我国农村体育现代化的组织管理、社会功能化、体育设施、体育技术传播以及体育格局等特征日臻完善,并呈现出"增强体质"与"休闲娱乐"双重社会功能并存的局面。     

试论近代我国学校体育思想发展

通过文献资料法、逻辑分析法等，对近代我国学校体育思想进行研究，总结了学校体育思想变化的基本特生和规律，提出了新时期学校体育的发展方向；终身体育思想，身心和谐、健康第一的思想，技能培育思想。     

试论徐一冰对近代体育传播的贡献

徐一冰先生是我国近代旱期著名的体育教育家,他创办了<体育界>和<体育杂志>这两本中国最早的体育刊物,本文运用体育传播学的理论进行阐述,对徐一冰先生为近代体育在中国的传播所做出的贡献作一粗浅的分析.     

试论近代西方体育文化的历史地位

从文化学角度入手,运用文献资料、逻辑学等方法,对近代西方体育文化的形成、发展及传播所产生的影响进行探讨。     

试论基础教育阶段学校体育观念的创新

体育创新是历史发展的必然与新时代的抉择。体育创新是中华腾飞之翼，是强国健民之本，是中华体育进步的永恒之魂。基础教育阶段的学校体育是我国体育的重要组成部分，基础教育阶段学校体育的创新对实现我国体育发展的战略目标起着重要的作用。基础教育阶段学校体育创新可从多个层面加以分析与研究，如，既可从掌握、应用与创造三个层面去分析，也可从授受体育、独立体育与创造体育三个层面去把握。然而，无论如何，学校体育的终极目的不会发生变化，那就是要培养身心和谐发展的新人。基于此，基础教育阶段学校体育的创新，应该首重体育观念…