试论初中化学探究性实验教学

化学实验是一种探究活动,积极开展以实验为基础的探究性实验教学,是落实《化学课程标准》的重要与必要的前提条件。教师在教学中,应让学生主动地体验探究过程,在知识的形成、联系、应用中养成科学的态度,获得科学的方法,进而逐步形成终身学习的能力。     

初中化学探究性实验教学策略研究

在全新的课程改革背景下,目前初中化学教学目标已经发生了根本改变。在教学中,教师不再仅仅让学生记忆大量的化学方程式或者是去背诵不同的化学原理,而是让学生能够真正地去解决化学问题。同时,教师也会有意识地开展探究性实验教学,通过这一教学模式的应用,能够帮助学生更加深刻地掌握化学原理,发展学生的学以致用能力。但是在具体的教学开展中,一些教师仍然会遇到一些比较棘手的问题。基于此,本文就着重探讨初中化学探究性实验教学的具体策略。     

初中化学探究性实验教学改革初探

化学是一门综合性比较强的学科,在初中学习课程中占据了重要的位置。在新课改的时代背景下,作为初次深入接触化学知识和实验的初中生来说,既新颖又有一定难度,同时在新的教学要求下,必须重视对学生探究能力、思维能力的培养。基于此,本文分析了初中化学探究式实验教学模式的重要作用,并提出了一些实验探究实践方案。利用实验探究式的教学模式是当前应用比较普遍的方式,具有长期研究和发展的价值,有利于提升初中化学教学水平。     

探究性教学在初中化学实验教学中的尝试

本文论述了运用探究性教学方法对学生创新能力、思维能力、动手探究能力等方面的培养。笔者在教学中就此进行了尝试,取得了良好的效果。     

新课标下初中化学探究性实验教学的思考

化学是初中阶段必修科目之一,而实验是初中化学教学的重要内容。初中新课改要求化学教学应重视实验教学,重视化学实验的研究方法,培养初中生良好的学习习惯,以实验为支点,重在实验演示与学生实验,全方面提升初中化学教学效率与质量,推进我国初中化学教学的有效性。     

浅谈初中化学探究性实验教学

初中化学是学习化学的一个启蒙阶段,所有基本的化学知识与概念都概括在其中,而化学是一门实践性较强的学科,只有在实验中不断的探究与深入才能让学生更深刻地掌握化学知识.在初中化学的教学过程中,采取探究性的实验教学,不仅可以提高学生的实践能力,还能增强教学水平.文章对初中化学进行探究性实验教学中存在的问题进行分析,并积极找出解决的对策,从而提出解决问题的改革方法.     

初中化学探究性实验教学优化创新的策略

实验作为初中化学教学中最为重要的一个组成部分,是落实学生化学核心素养,让学生参与和发现化学知识的有效方法。在传统的初中化学课堂教学中,受多种因素的制约,教师沿用传统的实验教学模式组织和开展课堂教学现象非常普遍,致使学生的科学探究能力低下,严重阻碍了学生创新能力和实践能力的发展。文章以初中化学实验教学为例,针对探究性教学模式的具体开展策略进行详细的研究。     

初中化学探究性实验教学的实践与研究

新课程背景下化学学科教学的主要目标之一是培养初中生的化学实验探究能力。作者在多年教学实践的基础上,以人教版初中《化学》为例,结合具体教学实际谈谈新课程背景下初中化学探究性实验教学实践。     

初中化学探究性实验教学有效策略探析

运用探究性实验的教学模式进行初中化学的课堂教学是现代教育理念中适应时代发展的教学要求,不仅能够提高学生的学习兴趣和积极性,还能够使其解决问题的能力得到培养。文章旨在对初中化学教学中的探究性实验教学模式进行分析,并提出行之有效的探究性实验教学策略和建议。     

浅议初中化学探究性实验教学

新时期的我国教育强调的是以生为本的素质教育。素质教育的核心就是要在教学过程中充分地发挥学生的主体地位。中学化学学科作为初中课程的一门基础学科,结合其自然科学的特点实验教学占有相当大的比重,学生在实验的过程中积极性较高,容易成为我们化学课实行素质教育的突破口,进而开启新课改下的化学学科教学改革。     

初中化学探究性实验教学的思考和建议

义务教育阶段的化学课程以科学探究为突破口，进行了全方位的改革。依据化学学科特点，对于转变学生的学习方式，全面提高学生的科学素养具有重要的价值。目前，在化学课堂教学中依旧是教师演示为主的验证性实验，对照新课程标准，结合自身教学实践，本文作者对探究性实验教学提出一些想法和建议。     

也谈初中化学探究性实验教学

化学探究性学习在科学知识和社会生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种探究情境,通过学生自主、独立发现问题,实验、操作、调查、信息搜集和处理,表达与交流等探索活动,来获得知识技能、情感态度,特别是探索精神和创新能力的发展的学习过程.一、提高实验的直观性,引导学生开展探究探究性实验即是教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象,实验结论是什么,而是学生自己带着疑问,自己动手进行观察实验,在实验过程中去探究、发现,获得新知识.     

论初中化学探究性实验教学

实验是化学学科的基础,也是化学教学中最有效的教学手段.在进行探究性实验教学时教师应当让学生充分经历探究过程,掌握科学的探究实验方法、突出学生的主体地位,鼓励学生进行发散思维、处理好探究性实验中的“放”与“扶”,使化学探究性实验成为学生学习知识、探索知识的重要途径.     

浅谈初中化学探究性实验教学

探究性实验教学是激发学生学习化学的兴趣和培养学生合作能力的有效途径,在具体教学中教师要改变问题的提出方法,指导学生探究解决问题的方法,并倡导采取多种探究方法。     

初中化学实验教学中探究性练习的研究

新课程的教育理念是以学生发展为本,重点培养学生的创新精神和实践能力。初中化学实验探究性练习是指在开放的化学问题情境下,学生发现问题,提出问题,解决问题的一种练习方式。通过探究性练习,让学生在实验探索的过程中,发现并掌握新知识,学会科学探究的方法,从而培养他们的创新意识和实践能力。     

初中化学探究性实验教学改革措施探析

在初中化学教学中探究性实验教学是不可或缺的重要组成部分,教师要积极改革其教学方法,进而达到教学目的。基于此,文章以初中化学探究性实验教学为研究对象,首先介绍了初中化学教学中探究性实验的重要性,然后分析了初中化学探究性实验教学存在的主要问题,最后提出了初中化学探究性实验教学改革的有效措施,以供大家学习和参考。     

浅析初中化学探究性实验教学

随着初中新课改方案的实施,探究性实验的教学设计在初中化学中起到了至关重要的作用。下面仅就笔者在教学过程中实施的探究性实验,谈几点认识。     

新课程背景下初中化学探究性实验教学刍议

随着我国教育的改革,以学生素质教育为主的教育目标贯彻到各个学科中。在如今的教学理念中,要注重培养学生的创新能力及动手能力等,而初中化学课程中探究性实验教学,以培养学生的创新和动手能力为主,逐步取代传统的实验教学。本文主要分析了探究性实验教学的意义及作用,并针对初中化学探究性实验教学的策略进行研究和探讨,以期提高学生的探究能力,从而推动我国初中化学实验教学质量的提高。     

新课标下初中化学探究性实验教学的思考

探究性实验是在化学教育方面更容易让初中学生接受并且理解吸收的教学方式。探究性实验教学帮助学生在形成细化的化学概念的同时也会培养学生的兴趣、提高学生的观察能力及分析解决问题的能力,从而加强对于思想认知的提升。更为直观地初步掌握一些常用的化学实验技能,真正做到知行合一、学以致用的教育理念。     

浅谈初中化学探究性实验训练技巧

化学探究性实验训练在化学教学中具有重要作用,以实验为基础是化学学科的重要特征之一,实验教学改革在化学教学课程改革中发挥着独特的作用,特别是学生实践能力、创新能力的培养等方面有它特殊的效果。