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浙江省温州市是省"新冠肺炎"疫情防控重点地区。面对严峻的疫情防控形势,温州市教育系统坚持"两手都要硬、两战都要赢",加强防控组织领导力量,构筑防控体系,重视新技术应用和精细化管理,强化立体式精密智控,在做好疫情排查防控的同时,完善延期开学期间的线上教育教学活动,为中小学师生健康安全地复岗复学做好充分准备。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(20)
<正>面对突如其来的新冠肺炎疫情,线上教育在线下教育无法实施的背景下全面登场。"停课不停学",让学生居家上课,让教师居家"主播"。笔者作为九年级教师,自觉把统编教材学习与疫情防控知识相结合,充分利用网络平台的直播、互动等大数据处理功能,实现了"战疫课堂,网开一面"。试以"疫情防控与少年自强"主题探究为例,谈谈自己的做法。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(7)
党的十八大以来,习近平总书记围绕"人民健康"发表了一系列重要论述,深刻阐明了人民健康的重大意义、守护人民健康的目标任务和实践要求等。打赢新冠肺炎疫情防控战,必须始终坚持以习近平关于人民健康的重要论述为指导,以守护人民健康为打赢疫情防控战之要,基于人民健康擘画抗疫之策,立足人类命运共同体防控疫情的世界性意义。 相似文献
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抗"疫"故事融入港澳青少年爱国主义教育具有促进港澳青少年了解祖国内地同胞的精神风貌、认识国家治理体系和治理效能、学习抗"疫"背后的中国精神、培育港澳青少年的公民身份等价值。由于港澳原有价值秩序阻隔,给港澳青少年讲好抗"疫"故事必须围绕我国开展疫情防控的"六大战场"组织叙事:抗击人类的共同敌人战、武汉率先"封城"防控战、全民抗"疫"阻击战、抗"疫"救治与经验信息分享战、国际抗"疫"合作与援助战、进入疫情防控常态化的持久战等。抗"疫"故事融入港澳青少年爱国主义教育还应结合教育对象的认知规律,选择不同的故事类型和叙事方式。 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2021,(1):93-99
全球战"疫"的大坐标凸显了中国疫情防控的体制优势,具体来讲:中国共产党的集中统一领导是战胜疫情的政治保证,中国特色社会主义制度是战胜疫情的重要制度依托,新时代强大的中国精神是战胜疫情的精神支柱。这场疫情大考再次证明了党的集中统一领导的重要性,体现了中国特色社会主义的制度优势,也凝聚和升华了伟大的中国精神,有助于我们进一步坚定"四个自信"。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2021,(1):16-21
疫情防控既是"大战"、也是"大考",高校思政教育对于常态化的疫情防控具有非常重要的作用。思政教师要立足疫情防控整体战高度,深刻认识"疫情思政教育"的特殊贡献;全面分析疫情防控常态化下高校思政教育面临的困境与契机;深入探究"疫情防控"转变成"思政契机"的有效对策。思政教师要加强舆论导向,提升学生认知水平;要磨砺坚强本领,强化教师应对能力;要创新育人路径,化解教育短暂停摆,使思政教育更好地服务于常态化疫情防控。 相似文献
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孙膑兵法是我国优秀的传统文化资源.中美新冠疫情防控的作战成果存在巨大差异.基于孙膑兵法的视域,详细阐述与比较两国疫情防控战的战况,并构建深度阐释双方疫情防控战差异的分析框架,从指挥层、知道、得众、左右和、量敌计险等五个维度探究中美战疫成果差异的原因与作用机制,并在事实与学理上澄清与反驳了美国对我方的抹黑与攻击.在后疫情... 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(16)
<正>疫情无情,人间有爱;战"疫"有我,匹夫有责!2020庚子之春,新冠肺炎疫情肆虐,华夏儿女全体承压,逆行的英雄们奔赴一线谱写了一曲曲不朽的赞歌!白衣天使以医者仁心救死扶伤;人民军队以战时状态闻令而动;广大党员干部牢记使命,冲锋在前;全国各族人民万众一心,共克时艰……疫情面前没有人置身事外。战"疫"之中,位卑未敢忘忧国,作为高中思想政治课教师的我们,在这场战"疫"中该担当些什么呢?2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的"拔节孕穗期",最需要精心引导 相似文献
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课程思政体系建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径,其难点在于挖掘思政育人元素.新冠肺炎疫情发生以来,抗"疫"一线的"逆行者"们用实际行动凝聚了新时代的战"疫"精神,将战"疫"精神融入高校课程思政体系具有重要意义.高校要探索战"疫"精神融入高校课程思政体系的路径,为高校课程思政体系建设积累经验. 相似文献
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刚结束中国疫情考察的世界卫生组织(WHO)总干事高级顾问布鲁斯·艾尔沃德博士说:"在全球必须应对疫情时,我曾像其他人一样有过偏见——非药物干预措施模棱两可。很多人因为没有药和疫苗而无所作为。而中国的做法是,有什么就用什么,能怎样调整就怎样调整,不惜一切拯救生命。中国方法被事实证明是成功的,世界应该加以效仿。"在新冠肺炎疫情防控战线上的党旗,增添了"坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策"的颜色,刺激了人民战"疫"的热血和必胜的丹心。 相似文献
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今天的世界正经历百年未有之大变局,今天的中国正处在发展振兴的关键时期,形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我党治国理政考验之大前所未有。当前,举国正在面对决胜决战新冠肺炎疫情的又一个时代大考,疫情到了最为吃紧胶着的关键时刻。此时此刻,更需要以自我革命的精神与劲头,巩固战"疫"成果,保障战"疫"取得最终的胜利。 相似文献
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2020年新冠肺炎疫情暴发对中学正常开学和课堂教学造成了不利影响,为了有效"战疫",初中生居家学习。为规范在线教学行为,保障在线教学质量,各地设计实施了线上教育教学方案。尽管如此,突如其来的大规模线上教学对学校、教师、学生、家长仍然是一个巨大的挑战。笔者对初中物理线上教学的得失进行分析总结,以期对后疫情时代的教学有借鉴价值。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(13)
<正>2020年春节前夕暴发的新冠肺炎疫情,经过全国人民艰苦卓绝的抗"疫",已经基本得以控制,趋势向好明显。引导学生反思战"疫",追寻意义,是一堂应该进行的"网课"。适逢浙江省特级教师协会组织"心系荆楚,名师驰援"公益送教活动,我们工作室开发了"战‘疫’哲思"系列录播课,选择了生命、科学、人性教育三个角度,引导学生融合现有学科教学反思疫情,帮助学生更好地理解生命的价值和意义,尊重科 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(45)
<正>在人类社会发展历史上,疫情是所有人共同面临的重大灾难,其既关乎着人类的延续,又关系着国家存亡。而疫情不仅是对人类敬畏和尊重生态自然的警醒,亦是对科学发展的深刻反思。从大学视角看,每场战"疫"的艰难和成功,均是深刻的思想政治教育课。新时代,科学技术迅速发展,伴随全球化进程与信息化不断深化,人类在战"疫"中亦面临不同的特征与形势。家国情怀作为个体对于自身国家与民众所呈现的深情厚爱,更是对人民幸福和国家富强的崇高理想追求。其是对国家归属感与认同感、使命感与责任感的集中表现,是深层次的思想文化。在疫情期间,以家国情怀培育为依托,面向学生展开思政教育, 相似文献