重视余暇体育运动促进青少年健康成长

体育运动在促进青少年身心的健康发展方面起着重要的作用,而余暇体育运动则是一种弥补青少年课外体育需求的良好形式。教师要对青少年进行余暇体育运动的意义、形式、内容和影响因素进行了解,促进青少年健康成长。     

浅析体育运动对中学生心理健康的影响

中学生心理健康问题是不容回避的客观事实,学校一定要高度重视中学生心理健康教育,以发展的眼光和身体健康整体观来看待这个问题。     

浅析体育运动对中学生心理健康的影响

中学生心理健康问题是不容回避的客观事实,学校一定要高度重视中学生心理健康教育．以发展的眼光和身体健康整体观来看待这个问题。     

浅谈“阳光体育运动”对中学生心理健康成长的促进作用

近年来我国青少年的身体体质在持续下降.与体质下降相伴随的,是青少年心理状况的不良趋势,如抗挫折能差、应对外界不良诱惑能力差、承受压力的能力较弱等.本文重在探讨阳光体育运动对中学生心理健康的促进作用,期待得到广泛的重视,进而促进阳光体育运动的可持续发展.     

体育运动对大学生心理健康的促进作用

通过研究心理健康的标准及造成大学生心理障碍的因素，阐述了体育运动对提高大学生心理健康水平的作用．     

浅析体育运动对中学生心理健康的益处

体育与健康课程标准在全国中小学开始实施以来,提出了"健康第一"的指导思想。学生的健康不单单指是没有疾病或不虚弱,而是指在身体、心理和社会适应能力三方面都处于良好的状态。心理健康是指人在知、情、意、行等方面保持持久、稳定的健康状态。随着生活水平的不断提高,中学生的心理健康教育越来越引起了社会、学校及家庭的广泛关注及重视。对于中学生来说,心理健康尤为重要。     

积极的体育运动对心理健康的作用

人体的健康应该包括身体的健康和心理的健康．积极的体育运动不仅能锻炼出健康的体魄，也有助于我们在锻炼的过程中学会正确认识和评价自我；与他人协同合作，建立良好的人际关系；锻炼自己的意志品质，提高对自然环境的适应能力；调节、控制情绪和为智力发展创造良好的物质基础，这些都将有利于培养一个健康的心理．     

谈体育运动对中学生心理健康的促进作用

随着社会的快速发展,心理健康教育已引起全社会及教育界的普遍重视,本文从当前中学生不良心理现状及其原因来分析入手阐述了体育运动对中学生心理健康的促进作用,并在此基础上提出了如何在学校体育活动中促进学生心理健康的可行性建议,以实现学生身心的全面发展。     

体育运动对大学生心理健康的影响

随着社会的发展,节奏快、效率高、竞争强的时代对大学生的心理状况产生一定的影响。体育运动影响大学生心理健康主要在(1)情绪;(2)智力;(3)人格;(4)意志品质和心理适应。体育运动可使学生增强自信、心理耐挫力和自制力。它可消除疲劳,有效地调节人的情绪、意志,体育教师应努力掌握有关知识,通过体育活动,自觉地、有目的地培养学生的心理素质,促进学生的心理健康,造就出心理健康,全面发展的高素质的人才。     

体育运动对大学生心理健康的促进作用

通过研究心理健康的标准及造成大学生心理障碍的因素,阐述了体育运动对提高大学生心理健康水平的作用.     

体育运动对学生心理健康发展的作用

针对青年学生心理健康问题日显突出这一现状，文章从体育运动的功能出发，论述了体育运动对青年学生的心理健康发展的作用，同时提出了体育教学要努力从以注重增强学生体质为主的生物体育，转向注重学生身心全面均衡发展的体育的观点。     

体育运动对大学生心理健康的影响

体育运动是通过身心两方面来增强机体健康的，体育运动在促进生理作用的同时，也有利于人的心理健康．因此，体育运动对大学生身心发展具有重要意义．     

体育运动对小学生心理健康的促进作用

本文运用文献资料法,以小学生为研究对象,从不同角度深入分析,阐述了小学体育对学生心理健康的促进作用,并在此基础上提出了如何在学校体育活动中促进学生心理健康的可行性建议,达到实现学生身心全面发展的目的。     

体育运动对中学生心理健康的影响

心理问题直接影响着中学生的生活质量。研究表明,体育运动可以提高自信和自我概念水平,特质的焦虑和抑郁也能受到体育运动的轻微影响,可以锻炼心理品质,提高中学生的心理健康水平。     

体育运动对中学生心理健康影响探析

中学生是国家的栋梁,是祖国的未来,其身心的健康发展至关重要。体育运动作为一种增进身体健康的有效手段,对发展中学生的心理健康同样有着良好的影响效应。在体育教学中渗透心理健康教育旨在消除教学设计、评价和管理中一切有害于学生心理健康的不利因素,以预防因此而导致学生心理失常,使他们能在宽松、和谐、愉快的情境中,在无过重心理压力的状态下学习,从而维护和促进学生的心理健康。     

体育运动对大学生心理健康促进作用的研究

大学生中有心理健康问题的人数呈上升趋势．它严重困扰着大学生的健康成长．本文对体育运动与大学生的健康成长进行了分析,认为体育运动对大学生心理健康具有促进作用,这种作用因运动类型和强度等因素的不同而有区别．     

“阳光体育运动”促进大学生心理健康的实验研究

采用对比实验方法,对随机抽取的2009级新生进行为期一年的"阳光体育运动"效果干预实验.结果表明:实验班学生心理健康水平较对照班整体有显著提高,证明阳光体育运动有利于学生心理健康的发展.     

积极的体育运动对心理健康的作用

人体的健康应该包括身体的健康和心理的健康.积极的体育运动不仅能锻炼出健康的体魄,也有助于我们在锻炼的过程中学会正确认识和评价自我;与他人协同合作,建立良好的人际关系;锻炼自己的意志品质,提高对自然环境的适应能力;调节、控制情绪和为智力发展创造良好的物质基础,这些都将有利于培养一个健康的心理.     

体育运动对大学生心理的健康促进

大学生心理状态已经是影响大学生健康成才的重要问题,本文提出如何根据体育的特点、结合大学生的心理健康状况,通过体育运动的手段促进大学生的心理健康.     

体育运动对学生心理健康效应的研究

健康与人们生活的社会、经济、文化等息息相关,是衡量一个社会整体素质发展水平的重要指标.分析不同体育锻炼方式对学生心理健康的影响,了解在对学生健康评价影响途径中,体质变量对健康影响的因素,对于促进学生身体自我概念的良好发展和心理健康具有显著效应.