零距离感受新西兰的中学英语教学

世界经合组织(OECD)对其30个成员国的学生测试结果显示,同样是15岁,新西兰学生的读写能力排第三位。新西兰的中五学生参加每年十一月举办的新西兰中学文凭考试,每所大学都要求英语和数学至少要通过Level2。作为英语国家,新西兰的中学英语教学在全世界都享有盛名,有许多地方值得我们学习。一、教学理念细致入微新西兰政府确定本国的教育方针是:“获得最高水准的成就,使每个学生作为个人和社会成员能够充分发挥自己的潜能。”“以学生为中心”这一教学理念在新西兰得到最充分的体现。一堂英语课的课前热身活动给我留下了深刻印象。星期一早…     

零距离感受新西兰的中学英语教学

世界经合组织（OECD）对其30个成员国的学生测试结果显示，同样是15岁，新西兰学生的读写能力排第三位。新西兰的中五学生参加每年十一月举办的新西兰中学文凭考试，每所大学都要求英语和数学至少要通过Level2。作为英语国家，新西兰的中学英语教学在全世界都享有盛名，有许多地方值得我们学习。     

零距离感受新西兰小学教育

2009年9月,我有幸参加了苏州市英语骨干教师赴新西兰学习的培训班,与南太平洋的花园城市奥克兰相逢,在Unitec大学里进行了为期三周的学习.这是一次令我终身难忘的经历,在这近一个月的时间里,我通过学习和实地考察,不仅亲历了新西兰的教育教学实际,而且从中学到了新的教育教学方法,更重要的是更新了我的教育教学观念.我深深地感受到了中西方文化的差异与教育教学观念和方法的不同.     

感受新西兰

新西兰是南太平洋上的一个岛国。在参加培训之前,我对这个国家从来没有过多地关注,只是在地球仪上偶然看到或从新闻中偶尔听到有关的信息。从载着我们这些苏州的中小学英语教师的飞机降落在奥克兰机场开始,我渐渐了解这个国家,并喜欢上这个美丽、幽静的国家。     

感受新西兰

新西兰是南太平洋上的一个岛国。在参加培训之前,我对这个国家从来没有过多地关注．只是在地球仪上偶然看到或从新闻中偶尔听到有关的信息．从载着我们这些苏州的中小学英语教师的飞机降落在奥克兰机场开始．我渐渐了解这个国家。并喜欢上这个美丽、幽静的国家。     

感受新西兰成熟的职业教育

随着我国职业教育示范性建设的发展,如何培养出适应国情的应用型人才,是当前的重要课题。为借鉴国外职业教育发展经验,2008年7月,由深圳职业技术学院组织的职教考察团赴新西兰的UNITEC理工学院进行了为期两周的访问。     

感受新西兰的幸福教育

2006年夏天,笔者有幸随苏州市英语教师进修团前赴新西兰Unitec大学语言中心进行为期一个月的培训,通过语言学习、专题讲座、学校参观、课堂观摩等活动形式,切切实实地体验到新西兰教育给学生成长带来的幸福感。     

让教与学犹如呼吸一样自如——零距离感受澳大利亚教学

2011年暑假,江苏省连云港师专一附小张未老师随省教育厅组织的赴澳洲交流团,进行了为期42天的学习与交流。在澳洲学习期间,张未老师对中外文化的差异、对澳洲的风土人情、对昆士兰科技大学教师的教学法、对澳洲的教育教学制度,都有自己的独到见解与思考。张未老师就自己的所感、所想、所见、所闻以博客的形式与大家分享。     

分数教学零距离

“分数的意义”教材解读 各种文明的文化中都有关于分数的基本知识,尤其是古代中国和古代埃及在分数创建与计算方面所作的贡献最大．以古代中国为例,早在《左传》中即有分数的记载：“大都不过三国之一,中五之一,小九之一．”这是说分封的诸侯国的国都,大者不超过周朝国都的三分之一,中等的不超过五分之一,小的则不超过九分之一．关于分数的一些历史,本期后面的文章可见．     

感受英语之美——论中学英语教学中美育的渗透

英语教学不仅是一门语言的教学,也是一门美的教育。英语教师利用英语语言之美,将美育渗透于初中学校的英语课堂,引导学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美,从而让英语课成为一种美的熏陶和享受。     

感受澳大利亚、新西兰的中学艺术教育

早就听说澳大利亚、新西兰的中学艺术教育很有特色,这次随我市教育代表团访问澳、新两国,总算找到了领略的机会。     

感受澳大利亚、新西兰的中学艺术教育

早就听说澳大利亚、新西兰的中学艺术教育很有特色,这次随我市教育代表团访问澳、新两国,总算找到了领略的机会.……     

感受“零距离”——品靳家彦老师课堂实录

语文教学是在师生平等对话的过程中进行的,靳老师的教学已经超越了这一过程,走向了更高境界。上课初始,靳老师并不急着进入课文的教学,而是和学生进行交谈,亲近学生,拉近与学生的距离,消除学生的紧张心理,学生在一阵阵的欢声笑语中进入了课堂。[片断一](《两小儿辩日》实录)师:刚刚见面,彼此都不认识就要上课,会有很多困难。我先做个自我介绍,我的介绍很短一共有6句话,但这6句话中有真有假,你们要认真听,学会分辨,要辨别真假。(1)我叫靳家彦;(2)是南山实验学校的语文老师;(3)今年60岁;(4)我喜欢阅读和写作;(5)两小儿辩日是我写的;(6)今天我…     

走进新西兰学校,感受中新教育差异

2018年暑假,笔者有幸赴新西兰克赖斯特彻奇的艾丹场基督教学校进行为期一个月的游学。该学校提供新西兰一年级至十年级的学习,笔者一行三人分别进入了该学校的十年级、六年级与二年级进行跟班学习。在到达新西兰之前,我们了解到,新西兰是西方教育中质优价廉的典范,在全世界都享有盛名。     

新西兰:感受职业教育成熟魅力--访新西兰文化参赞Alistair Crozier

近日．记者通过多方连线．就新西兰教育特别是职业教育专访了新西兰驻华大使馆文化参赞Alistair Crozier。     

感受“零距离”——品靳家彦老师课堂实录

语文教学是在师生平等对话的过程中进行的，靳老师的教学已经超越了这一过程，走向了更高境界。上课初始，靳老师并不急着进入课文的教学，而是和学生进行交谈，亲近学生，拉近与学生的距离，消除学生的紧张心理，学生在一阵阵的欢声笑语中进入了课堂。     

零距离感受英国课堂——英国留学日记之二

我十分珍惜在英国留学的每一分每一秒,像海绵一样“贪得无厌”地吸收知识,在每一次的吸纳之后静静反思,认真思考。国外的上课方式与国内有很大差别,作为一名教育工作者,我总会不自觉地把两者进行对比思考。我整理了每一节课的课堂笔记,短短几个月,记录了几万字的内容。谁是成功的预言家英国某网站曾经开展一项调查,参与调查者先是观看一张蒙着面纱的女性照片,然后判断面纱下是怎样的一张面容。令人吃惊的是,91％的参与者都选择了“美丽”这个选项,他们选择这个选项的理由大多是“面纱通常意味着神秘迷人”。可见,人们的思维判断常常会受到思维定式的影响。而今天我们要学习的文章看起来与这个话题并没有多大的联系,其实不然,我先卖个关子。     

感受澳大利亚、新西兰的"TAFE"教育

澳大利亚、新西兰的“TAFE”是成功而极富特色的教育,其优势主要在于他们的办学理念和管理运作方式,概括地讲,就是从实用出发打造特色的教育品牌观,树立能力为本的教育质量观,确立社会需求为导向的教育发展观和以市场为主导的办学模式观。     

新西兰教学见闻

新西兰的中学现代教育已经形成了一套非常完整的面向国际多元化的文化教育体系。2007年7月到9月初,我们到新西兰进行了一次考察学习,有了深切感受。