学校作为社会子系统的阐释

学校是历史的产物,是培养人的机关,是教育发生的场所;学校是在社会政治、经济、文化、科学诸因素决定下的教育发生发展的社会子系统。“非学校化”对学校的发展起了催化作用,更加促使人们关注学校如何发展。     

现代社会保障系统和社会成员的纳税义务

现代社会安全网（社会保障系统），由具有保险、救助和服务等防范风险功能的正规和非正规制度构成。安全网的组合、保障项目的覆盖面和保护水平等等，既取决于特定社会的经济、政治、文化乃至自然地理状况等因素，又取决于政府的干预程序，因此也就涵盖了全体社会成员的社会责任和义务。社会成员的纳税义务是社会安全网的支撑点，其纳税水平决定了社会安全网的规模和水平。     

社会转型期城市弱势群体社会保障问题探索

我国正处于社会转型的关键时期，社会面貌发生着深刘的变化。下岗失业人员作为转型期城市弱势群的主体而日益受到社会各界的广泛关注。分析下岗失业问题的成因，不断完善社会保障体系，对深入贯彻十六大精神，坚持以人为本，全面建设小康社会，维护社会稳定都有着重要意义。     

论当前社会转型期社会保障制度的完善

完善的社会保障制度的建立是一个全球性的难题,对中国而言更是一个巨大的挑战。从社会转型期社会矛盾的特点入手,分析了当前社会保障制度与社会发展的不相适应之处,对完善和发展社会保障制度提出了自己的建议。     

集团内建立城乡学校互助共同体的实践研究

为缩小城乡教育差距,满足人民群众对教育优质化、多样化需求,构建城乡学校互助共同体势在必行。城乡学校互助共同体是指在一定区域内,发挥优质教育资源的辐射带动作用,城镇优质学校和乡村学校本着共享、共建、共赢的工作原则,通过以城带乡、以强带弱,联动发展,统筹推进校际管理互通、师资共享、研训互动、质量共生、学校共进,探索城乡互助发展新模式,扩大优质资源辐射面,提升教育优质化水平,全面推进城乡教育优质均衡发展。     

城市居民的社会安全网

城市居民的社会安全网就是在一定社会经济条件下，为解决或避免居民因各种原因导致的经济生活困难，包括国家、社会组织、家庭及其它社会成员为维持个体基本生活所必需消费的商品和服务的最低费用，所提供的社会保障措施与社会支持途径所组成的网络体系，它是架设在贫困边缘上的一道防护网，是立足于城市居民最基本生活需求上的包括家庭、社会、国家政府的种种反贫困的途径与措施，是由家庭保护，社会支持和社会保障三个主要部分构成的一个网络系统。     

互助养老模式主观幸福感影响因素研究——以黄山互助公社为例

在加速老龄化形势下,探讨互助养老模式对老年人群的主观幸福感影响因素。通过分析互助养老模式下老年人群主观幸福感的现状及影响因素,构建老年人群主观幸福感影响因素的结构方程模型。结果显示：互助养老服务对老年主观幸福感直接效应大小为0.121;社会支持、健康自评、行为方式对老年人群幸福感直接效应大小分别为0.219、0.181、0.611;社会支持、行为方式健康自评还通过互助养老服务而间接影响老年主观幸福感。因此,积极推动互助养老模式发展,建立社会支持网络,改变行为方式,促进身体健康利于提升老年主观幸福感。     

中国转型期的社会安全隐患与对策

处于转型期的中国社会，面临着诸多安全隐患，但确保社会安全的准备并不充分，从而加大了风险威胁。关注社会安全，防范和化解社会风险，已经成为社会的主要议题。     

社会要参与素质教育

<正> 现代化教育观认为,教育是一个多样的、开放的、综合的大系统,学校教育是这个多样大系统的重要组成部分,而社会教育、家庭教育、自我教育则是它的重要补充。实施素质教育不仅是教育部门的事,更需要社会、家庭及学生个体形成一个重实际、重素质的好风气,社会关心、支持、参与素质教育,为素质教育的实施提供良好的环境。一、社会评价教育要素质化     

社会保险制度的建立与社会经济发展的关系

随着经济的快速发展,社会生产力得到了飞速提升,因而人们对生活水平的提高也有了更多的要求。社会保障制度作为一项重要的保障制度,可以给予人们在生活中的各项保障,有利于扩大需求,维护社会的稳定,最终为社会经济的发展提供更加稳定的背景和充足的动力。可以看出,社会保险制度和社会经济的发展是互相依存,相互促进的整体。     

转型期中国社会福利制度的供给机制选择

社会福利是一项惠及民生、社会公益性强的准公共产品,政府、市场或第三部门的单方面供给均有其自身的缺陷。转型期中国社会福利制度的供给机制应建立一种由政府供给基础性福利设施和福利服务,满足基本层次的公共福利需求,第三部门针对特殊人群的特殊需要,提供志愿性的社工服务及福利项目,并在法律制度的规范、公益理念的引导和公众的监督之下,形成资源联合、分工协作、功能互补、结构优化、合作共赢的复合制度安排。     

论我国农村社会救助制度的目标、原则及模式选择

农村社会救助制度是整个农村社会保障制度的重要组成部分,在我国农村社会保障体系建设中应该具有重要的地位.过去20多年时间里,在我国经济建设和社会稳定的战略目标下,农村社会救助体系的建立受到了一定忽略,但在目前"以人为本"、"构建社会主义和谐社会"和"社会主义新农村建设"的新发展目标指导下,农村社会救助制度的发展有了新的机遇.根据我国农村当前的特点,应该注重建立比较完整的、制度协调的农村社会救助体系,尤其是应该尽快建立农村居民最低生活保障制度加五保户制度的农村基本生活救助体系.在现阶段建立我国农村低保制度应该遵从政府承担基本责任的原则、普遍性与特殊困难救助相结合的原则以及制度协调性原则和城乡社会救助一体化等原则.     

构建我国城镇新型家庭结构模式下生活保障体系的探索

421家庭已成为我国城镇典型的家庭结构模式。这样的家庭模式面临加速的养老、住房、医疗、教育等突出问题。以社会保障和家庭保障规划奠定家庭生活保障的基础,以商业保险和社会互助弥补社会保障的不足,以储蓄和房产、证券等投资促进家庭生活保障的增长性,从而构建起具有安全、稳定、增长等特点的421家庭生活保障体系。     

农村空巢老人互济养老模式及可行性探讨

互济养老模式是在农村社区组织相对成熟的条件下,以居家养老为基本方式,利用社区力量组织、协调、监管养老过程并进行部分社区养老资源的配置,在60岁及以上空巢老人中按照实际身体状况和个人意愿,安排老人进行一对一互帮互助的一种用以解决空巢老人日常生活照料和情感慰籍两大难题的养老模式。互济式养老模式是社区养老具体形式之一,完备的养老模式必须以社区养老为基础,首先解决物质和经济方面的问题,其次介入互济式养老,提高老年人养老生活的质量,只有两者相互配合,才能最终实现和谐农村和小康生活的目标。     

潘恩的社会福利观与英国的社会保障制度

20世纪初,英国开始建立自己的社会保障制度,到了50年代,这种制度已日臻完善,英国已成为一个社会福利国家。英国的社会福利制度是托马斯·潘恩社会福利思想的具体体现。18世纪90年代,潘恩在其著作《人权论》中已指出了社会保障制度发展的方向。     

建立农民工社会保障制度的障碍与有利条件

建立农民工社会保障制度是构建社会主义和谐社会的题中应有之义.城乡二元体制的存在、相关法律制度的缺位以及认识不到位,阻碍了现阶段农民工社会保障制度的建立,同时,当前建立这一制度也已具备了有利的政治背景、政策支持、宝贵的现实机遇、一定的经济条件和可靠的技术条件.要通过外部环境的优化来克服障碍,充分发挥有利条件,才能真正建立起农民工社会保障制度.     

转型期我国社会分层变化对社会发展的作用

社会分层作为一种固有现象，从古至今一直存在于人们的社会生活之中。处于转型期的中国社会正在经历一场全面而深刻的社会变革。在这个过程中，社会资源重新配置，社会利益结构重新调整，社会分层的结构和机制也发生急剧变化，这种变化还对我国的社会发展带来了积极和消极两方面的作用。探讨转型期我国社会分层的变化对社会发展的作用，既要看到其积极的促进作用，更要承认它所存在的问题，及时调整政策、对症下药，以使我国的社会分层更加合理化。     

斯里兰卡社会福利制度初探

斯里兰卡独立以后 ,开始在全国实行大规模的社会福利制度 ,政府向全体国民提供食品、教育、医疗三大福利。社会福利耗费了国家大量的资金 ,使国家经济增长乏力。 1977年以后 ,斯里兰卡政府开始对社会福利制度进行改革 ,在一定程度上促进了经济发展     

全方位构筑帮困助学政策体系 --兼谈中国科学技术大学贫困生资助工作

对贫困学生的资助工作，已从改革开放之初单一的助学金资助形式，发展成如今由“奖、贷、勤、资、补、免”等多项资助措施所构成的一套较完备的资助体系。而今面对诸多新情况、新问题，我们只有在对一些资助措施所起的作用重新予以定位，并就面临的问题提出有效的对策，才能保证贫困生在得到有效资助的同时，更好地发挥各项资助政策的社会效益和教育导向功能。     

论转型期高校学生社会情绪的培育与维护

当前,高校学生社会情绪由于社会转型而出现了复杂的状况,导致社会失范、社会软控制处于衰弱状态、社会情绪安全阀受到损害,对社会稳定和发展产生了深刻的影响。对此,高校管理者要给予高度重视,努力提高高校学生哲学素质,优化社会环境,健全发展机制,从而培育与维护高校学生社会情绪的健康发展。