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采煤学是地下采煤专业最主要的专业课程,它是采煤专业的龙头课,也是我校的重点课程之一。采煤学课程的主要任务,是培养学生使其掌握采矿工程师应有的基本知识,具有采矿工程师的基本技能,引导、培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。所谓采矿工程师应有的基本知识,就是要使学生学到有关各种煤层赋存条件下的采区设计,矿井开拓设计,回采工艺设计,采区车场及矿井窄轨线路设计以及其它有关的采矿知识。所谓采矿工程师的基本技能,主要培养学生对矿图的识图、绘图、用图的基本能力,提高学生对图——工程师语言的掌握和运用能力。采矿学科是一个知识广泛、问题复杂、条件多变、目标多项的实践性很强的综合学科。如何面对千变万化的条件,找出主要矛盾,综合分析各因素,得出经济上合理,技术上先进的安全高效的解决方案,是综合能力的运用与汇集。 相似文献
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《矿山压力及其控制》是采矿重点学科采矿工程专业的主修专业课。该门课程的内容与学生所要学习的矿井开拓、采煤方法与回来工艺等内容有关，学习的好坏直接影响相关课程的学习，直接影响学生将来从事煤矿生产、设计与科研等工作的能力。该门课具有实践性强、知识面广、综合性强等特点，并且随着矿压界科技成果的不断涌现，有关内容的更新速度也比较快。针对这些特点，本人体会到在课程教学过程中应注意以下几个方面。一、浓缩内容，抓住主线索，突出基本概念与善本原理《矿山压力及其控制》课程所选教材内容丰富，理论部分具有较大的深度，… 相似文献
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《采矿概论》（原《采煤概论》）是我校基础课程之一,该课程全面综述各种矿物开采方法（煤矿、金属矿、非金属矿的地下开采和露天开采）、矿井基本生产环节（矿井开拓、井巷掘进与支护、矿井运输与提升、矿井通风与矿井安全技术）、新采矿技术及其发展趋势等。提高该课程的教学质量,对矿业类高校非采矿工程专业学生后续课程的学习及今后从事与采矿工业相关工作所应必需具备的采矿基础知识都具有十分重要的意义。近年来,随着教育改革和我校‘211工程”建设深入开展,为适应新形势下对人才培养的要求,我们加大了对该课程改革的力度,进一… 相似文献
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董春英 《淮北职业技术学院学报》2014,(5):70-71
《采煤概论》是中职煤矿专业中非采煤、掘进专业的学生获得煤矿井下综合知识的一门重要课程,但学生对这门课的课堂关注度却很低。所以,教师必须改进教学,以提高学生对其关注度,以获得知识和能力。 相似文献
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在我国社会不断发展的当下,社会对人才质量的要求日渐提升。因而高校教育工作应该积极改革,从日常教学工作当中强化学生的综合素养,让学生成长为适应社会日后可持续发展的人才。《材料与工艺》是课程设计专业基础的理论课程,注重学生在掌握理论知识的基础上,将知识与实践内容进行紧密联系并创新,致力于强化学生求实精神、创新意识、设计美感,对学生设计思维培养有着直接影响。为了更好实现大学的人才培养目标,就应该更好地开展《材料与工艺》课程教学创新,从课程各个层面上进行优化,促进大学设计教育工作的创新改革。本文针对《材料与工艺》课程创新教学模式应用的意义及当前《材料与工艺》课程教学现状进行详细分析,其目的是研究出《材料与工艺》课程创新教学模式应用策略。 相似文献
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蒋安全 《四川职业技术学院学报》2013,23(1):116-118
《汽车制造工艺学》是汽车制造专业的一门专业课程.对汽车零部件制造工艺进行综合分析,提出加工过程中如何改善零、部件质量,提高劳动生产率和降低成本的工艺途径.教学中应形成以工作项目导向的教学模式,突出实用性与系统性,达到知识的综合应用具有相融性和有机性结合,培养学生理论联系实际和独立分析工艺问题的能力,独立完成汽车典型零件的工艺路线制定和一般机床夹具的设计的能力,为毕业设计及今后从事企业专业工作打好基础. 相似文献
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机械原理与机械零件课程设计是《机械原理与机械零件》或《机械基础》课程的最后一个教学环节,是学生第一次综合运用已学的知识在教师的指导下独立地进行机械设计,这是一次较全面的设计训练,无论是对该课程的学习还是对今后的专业设计及技术工作都有着极其重要的意义。 相似文献
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机械原理与机械零件课程设计是《机械原理与机械零件》或《机械基础》课程的最后一个教学环节，是学生第一次综合运用已学过的知识在教师的指导下独立地进行机械设计，这是一次较全面的设计训练，无论是对该课程的学习还是对今后的专业设计及技术工作都具有极其重要的意义。首先，它让学生通过综合运用该课程以及各门先修课程的知识，解决实际工程中的问题，使这些课程的知识得到巩固。对一般中等专业学校来说，机械零件课程设计的题目一般都是从教学要求出发，结合学生所修过的课程。考虑中专学生第一次进行大型课程设计练习，年龄小，独立… 相似文献
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《采煤概论》是煤炭行业技工学校非采掘专业的公共课程。这门课内容广泛,涉及地质测量、采煤、掘进、通风安全、运输、提升和机电等方面的知识,而且空间概念多,实践性强。这就要求教师不仅要精通教材内容,还要了解其他专业课程与本课程的内在联系;不仅要有理论知识,而且还要有一定的实践经验。多年来,我在教学实践中,感到要上好《采煤概论》这门课,必须把握住以下四个环节。根据授课专业编制授课计划《采煤概论》教材共九章,包括煤矿生产各方面的知识,适用于煤炭行业技工学校非采掘专业的其他工种。各工种的培养目标不同,所开设的专业课程也… 相似文献
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《采煤概论》是一门为非采矿专业学生开设的基础课程,课程内容广泛,空间概念较多,实践性也很强。本文总结并分析了该课程教学中存在的问题,提出了改革课程体系、教学方法、实践教学等对策。 相似文献
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《冷冲压工艺与模具设计》是高级技工院校模具制造专业的主干课程,理论与实践结合紧密。通过本课程的学习,学生能够运用所学的基础知识与专业知识,自主设计完成冷冲模具设计、模具零件加工工艺的编制。传统的教学方式很难达到预期的教学效果。本文对《冷冲压工艺与模具设计》的教学改革进行了探索。 相似文献
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“采煤专业毕业设计大纲”明确规定毕业设计是采煤工程专业最后一个教学环节，历时一个学期，在专业教学中占有十分重要的地位。本文针对我院近几年采煤专业毕业设计状况，综合分析影响采煤专业毕业设计因素并提出相应对策，期望能对促进教学质量有所裨益。一、我院近几年采煤专业毕业设计状况改革开放以来，尽管就采煤专业的教学计划做了许多改革和探索，但毕业设计的内容和形式基本未变，即在毕业实习中所收集资料基础上，在室内进行矿井开采设计及专题部分．设计结束后学生虽提交了设计说明书（财专题）及必要图纸，但设计质量距要求相差… 相似文献
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高职机制专业的《机械加工技术》是在传统的《机械制造工艺学》、《金属切削原理及刀具设计》、《机床夹具设计》及《量具设计》等四门专业课的基础上整合而成的一门专业课。课程涵盖了除金属切削机床外的所有传统机械加工的专业知识,是学生的必备知识。近年来由于我国高等职业教育事业大力发展,受教育人数骤增,使高职生源质量普遍下降,学生之间学习水平差距进一步加大。若要在目前90学时的教学中,使学生能编制中等复杂程度的零件工艺,设计相应夹具及专用的刀具、量具,除理论教学外,必需在2周的课程实训环节上,冲破课程设计的模式与束缚,针… 相似文献
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高职机床数控技术应用专业主要针对的职业岗位之一是数控工艺设计与编程,现开设的专业课有《切削原理与刀具》、《机制工艺与夹具》、《数控原理与编程》、《金属切削机床与数控机床》等,还不能完全适应职业岗位的要求,因为以上专业课较少介绍数控工艺工装的内容,且数控工艺工装与普通机制工艺工装有许多不同之处。因而学生不能正确进行数控加工艺工装的设计,更不可能编制出 相似文献
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高职机制专业的《机械加工技术》是在传统的《机械制造工艺学》、《金属切削原理及刀具设计》、《机床夹具设计》、及《量具设计》等四门专业课的基础上整合的一门专业课,本门课程包括了除金属切削机床外的所有传统机械加工所具备的专业知识,是学生应有基本专业技能的必备知识。在目前90学时的教学中、要想达到使学生能编制中等复杂程度的零件工艺、设计相应夹具及专用的刀具、量具。除理论教学外,必需在2周的课程实训环节上针对高职生源的实际,冲破传统课程设计的模式与束缚,探索新的教学方法与模式。为此,我们在《机械加工技术课程设计》… 相似文献
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以康保矿业公司张纪井31502工作面大倾角综采放项煤为研究对象,分析了31502综采放顶煤工作面面临的复杂情况,采取了针对性措施及管理办法,保证了安全推采,为今后的采煤方法探明了路子、积累了经验. 相似文献
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煤炭高校是以原煤炭、金属院校为历史基因或者由煤炭产地政府、国有集团公司兴建的本专科学校,采煤概论是采矿专业必须开设的课程。分析煤炭高校的发展历史和涉煤专业的基本组成,将采煤概论分为地质矿图、开拓掘进、采煤系统、通风安全和露天开采核心单元。通过近几年的课程建设,以"爱煤教育"为中心思想,形成了"必需够用、与时俱进"的课堂理念和"二次创新、升华理论"的实践原则,以知识传授、兴趣拓展、能力培养为教学特色,使采煤概论成为采矿与相关专业之间的桥梁,激发学生献身矿山的信心、拓展高校行业影响。 相似文献