运用注意规律提高少儿乒乓球训练质量的探讨

从心理学角度阐述了注意规律与少儿乒乓球训练质量的关系,并提出了具体的方法。     

浅谈少儿乒乓球运动员的训练

用文献资料法、访谈法,结合对业余体校少儿乒乓球运动员的观察,从少儿运动员兴趣、注意力、自信心与意志品质、技术以及专项身体素质的培养或训练等方面入手,归纳分析少儿乒乓球运动员各方面的训练（或培养）方法及注意事项。研究显示：少儿乒乓球运动员的训练,须把握少儿身心发展规律、注意力的变化规律及训练需求,合理安排训练内容,丰富训练的内容、形式、方法及手段,明确训练任务的目的,及时调整课堂氛围,定期组织参观高水平的训练与比赛。     

浅谈少儿乒乓球运动员的心理素质训练

前言 一个优秀的运动员,不但要具备良好的身体素质、高超的技战术水平,还要有过硬的心理素质。由于乒乓球运动的特殊性,运动员临场的心理水平往往是获胜的关健。做为基层体校的教练,如何使少儿乒乓球运动员从小就具有良好的心理素     

浅谈少儿乒乓球训练中的多球训练

通过对少儿乒乓球训练中多球训练意义、方法及训练中应注意的问题的探讨，旨在为少儿乒乓球训练中提高训练质量，技战术水平有所帮助。     

浅谈乒乓球少儿运动员的步法训练

在乒乓球运动发展到快速、凶狠、积极主动的今天，对步法的要求越来越高。要树立力争积极、抢先进攻最主要、最有力的保证是步法。因此，必须从小打好步法的基础，把步法训练溶入每一堂的训练课中。     

少儿乒乓球运动员训练

一名优秀运动员的成才之路通常是经过启蒙、打基础、提高和完善四个阶段。少年儿童的训练,主要在前两个阶段,即：培养兴趣,打好基础。小选手们所学的技术、战术虽然初级、简单,却关系到今后运动水平能否进一步发展。     

浅谈乒乓球少儿阶段的选材与训练

1前言 乒乓球运动是一项技术复杂、难度高、速度快,对运动员综合素质要求较高的运动项目。快速、准确灵活概括了该项运动所需要运动员在生理、心理、专项技能、智能等方面具备良好的条件。     

浅谈少儿心理训练的方法

良好的心理素质是夺取比赛胜利的基础,而培养心理素质是一个长期的过程。在少儿乒乓球训练中,运动员除了要掌握基本技术技能．还要提高自身的心理素质,使综合能力得到全面的提高。对教练员来说,科学的训练方法是最重要的环节。     

少儿乒乓球无规律训练浅议

乒乓球比赛千变万化,对运动正员的判断反应能力要求很高。在训练中,既要加强有规律的基础训练,又要能打破一定的规律,有意识的进行无规律训练,两者结合起来,对避免练“死球”,提高运动员的判断应变能力,不失为一种良好的训练方法。     

江苏省少儿乒乓球教练员实施心理训练的调查研究

本文以江苏省少儿乒乓球教练员和一些私人训练点的教练员为研究对象,同时还走访了十多位经验丰富、学识渊博的运动训练学、运动心理学、少儿乒乓球训练的专家教授,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等研究方法,对他们在训练中实施心理训练的情况进行调查研究。旨在发现训练中的问题,探索更有效的心理训练方法,为教练员今后的训练提供更丰富理论指导。     

浅谈如何抓好少儿乒乓球运动员的身体训练

本从身体训练的重要性和身体训练中应注意的同题两个方面谈了自己的一点体会。     

浅谈少儿武术教学与训练应注意的问题

少儿武术教学与训练是一项长期的、艰巨的、科学性很强的工作。通过少儿武术教学与训练实践,不断总结和发现新的规律,改进和充实教学与训练的方法。在教学与训练实践中,除了遵循一般教学与训练的原则外,还要根据少儿的生理、心理特点来进行系统的、科学的训练,才能取得好的效果。     

少儿乒乓球运动员的早期训练

运动员的成材之路通常经过启蒙、基础、提高和完善4个阶段,少儿运动员的训练主要在前两段,即培养兴趣,打好基础。在培养兴趣方面,启发少儿对该项运动的理解和认识,开发专项智能,建立乒乓球运动意识,早期训练在少儿智能上投资收效甚佳。在基础训练阶段,建立和形成正确的技术动作,     

少儿乒乓球启蒙训练的探讨

一、问题的提出过去业余体校乒乓球班选材多数是从会打球的小学生中挑选,但他们多是为了好玩才打乒乓球,既无人指导又无正规训练。所以他们到体校后都存在一个改手法、改步法的问题,而且由于错误动作有些已定型,改起来困难很大。怎么办?我想,如果儿童从小就有教练指导同时进行正规训练的话,定可减少错误动作,省去后来改手法的麻烦。我带着这个问题专门搞了一次启蒙训练的试验,结果相当令人满意,下面就是这次启蒙训练的总结。     

浅谈少儿游泳运动员的心理训练

随着现代游泳运动水平的不断提高,心理训练已居为游泳训练的主要内容之一,通过查阅文献资料,对心理训练的意义、方法进行分析与研究,提出对少儿进行心理训练的看法。     

浅谈少儿体操运动员的心理训练

运动竞赛是在特定环境下的比赛,有其特点、任务、对手、环境和方法。心理训练尽管与体育训练有相关之处和相联系的一面,但其性质决定了它的特殊性。由于现代体操运动技术水平的不断提高,对少儿体操运动员的心理承受能力也提出了更高的要求。从少儿运动员的心理角度而言．由于外界刺激的增强,     

小球台与少儿乒乓球训练

标准乒乓球台长274厘米,宽152．5厘米,高76厘米,这是为成年人所设计的,它对少儿乒乓球训练显然不适合。因为少儿乒乓球训练一般从6－8周岁开始,在此后的4－6年时间里（约13岁之前）,身高大多在150厘米以下,在这段时间里,上标准球台（包括低球台）训练,由于身高及臂长有限,容易造成下列弊病：l、部分技术动作难以完成,出现训练上的空白点。以笔者调查的10名9岁（男、女各5名）选手为例,他们的平均身高是134厘米。在标准球台上球拍可接触到的最远点是距端线0．96米的地方,有效回击的最远点是距端线0．87米的地方,这两者距球网距…     

浅谈少儿乒乓球的基础训练

运动员的成材之路通常经过启蒙、基础、提高和完善四一个阶段,少年儿童的训练主要在前两段,即培养兴趣、打好基础。 一、乒乓球运动的特点 1、球体轻。乒乓球重仅2．7克。在速度和旋转的牵制下,如何准确地进行击球,对运动员各方面的感觉、反应、控制和调节能力有着极高的要求。     

浅析少儿乒乓球运动员步法训练

步法是乒乓球运动的技术基础,可以说也是乒乓球运动的灵魂。本文通过对15名少年儿童乒乓球运动员(男9人,女6 人,平均年龄12岁,训练年限4 年)进行身体素质和步法的训练进行了总结,为少年儿童乒乓球运动员的步法训练提供参考。     

少儿乒乓球技术训练合理化探究

在进行少儿乒乓球技术训练时动作是否正确,训练方法是否合理,基础打的是否牢固直接关系到一个运动员今后的成长及运动寿命长短。通过文献法对少儿身体机能及心理特征进行分析,探讨少儿训练中容易出现的误区,提出科学合理的训练方法,为少儿乒乓球运动员提供有益参考。