童星大舞台——宣武少年宫

宣武少年宫成立于1956年,至今已经55年了。在半个多世纪的风雨中,少年宫始终紧密围绕国家的教育方针,充分利用自身优势,努力为学生健康成长搭建舞台。在校外教育大发展的背景下,2010年宣武少年宫确立了艺术教育发展的理念——以热爱感动热爱 以情感温润情感 以艺术培育艺术创立了以五色星柱支撑“童星大舞台”品牌活动：“星梦飞扬”的红色星柱象征：“星河艺术团”社团活动的生机勃勃     

浅谈校外教育团队建设的必要性——以蒲公英艺术团为视阈

在我国,少年宫既是学龄青少年接受校外教育、丰富自身课余文化生活的重要场所,又是我国整个教育体系中不可缺少的重要环节。当前,正确认识并发挥少年宫的作用,大力支持少年艺术团建设,对于落实素质教育实施方略,推进青少年全面发展有着深远的意义。因此,笔者拟从本少年宫多年的实践经验出发,浅谈加快校外教育团队建设的重要意义,同时结合所在少年宫的实际发展情况对今后的工作提出展望。     

少年宫艺术教育的现状及对策研究

少年宫是校外教育中不可获取的一部分,本文在分析少年宫艺术教育中存在的问题前提下,提出了加强少年宫艺术教育的对策,为今后少年宫的发展提供参考和借鉴。     

“艺术立校”促发展 素质教育结硕果——吉林省永吉县口前镇第一小学素质教育发展纪实

<正>"艺术立校","书香校园",是永吉县口前镇第一小学校素质教育的响亮口号。几来年来围绕这一目标,以艺术为载体,开展素质教育,取得了丰硕成果。"小雨滴艺术团","葫芦丝吹奏","国学诵读","花样跳绳"都已成为我校艺术特色,受到专家好评。被命名为"吉林市艺术学校","吉林省乡村少年宫"。一、农家娃娃舞春晚,家长乐开了花"小雨滴艺术团"于2000年建团,至今十几年了。多年来在艺术教师的指导下,克服困难,从基础学起,     

学校特色团队建设的实践探索

伟大的人民教育家陶行知先生说过,缺少艺术的教育是残废的教育。我们本着这样的认识,七年前,学校成立了“凤兰少儿戏曲艺术团”,开展了以艺术教育为突破口的素质教育。经过几年的不懈努力,学校艺术教育全面展开,校园戏曲文化特色鲜明,少儿戏曲艺术团成为常熟的品牌团队。从凤兰少儿戏曲艺术团经历的“起步——发展——成功”的过程中,我们有如下体会。     

论地方工科院校大学生艺术团建设

本文以西部地方工科院校大学生艺术团十年建设为例,论述其重视"基础建设"与"功能展示"的主要做法以及它们相互交融所带来的良好效果,认为这是地方工科院校大学生艺术团生存与发展的有效经验,是地方工科院校开展文化素质教育和艺术教育值得深入研究和探讨的问题.     

北京市宣武区少年宫

北京市宣武区少年宫成立于1956年。作为首都城区重要的少年儿童校外教育阵地之一,少年宫紧紧围绕国家的教育方针,充分利用自身优势。努力为学生健康成长搭建舞台。     

给力成长 助力成功——北京市西城区少年宫优秀教师群体巡礼

孩子们的成长离不开教师的精心培育。传递艺术的魅力,教授做人的真谛,必须要有德艺双馨的良师。西城少年宫艺术团保持经久不衰的力量源泉来自于一支师     

教育信息窗

西宁市少年宫新宫落成典礼仪式于元月２５日举行。市委书记李津成、代市长王小青、副市长鲍义志、市教委主任刘剑为新宫落成剪彩。西宁市少年宫成立于１９６３年,自成立以来始终没有宫址、多年利用老城煌庙,条件极为简陋,是全国唯一没有宫址的少年宫。１９９８年市委、市政府把建设新的少年宫,作为为全市人民所办实事之一,也作为发展教育事业的头等大事,给予高度重视,协调各有关单位,不断修定设计图纸、选择建筑单位,筹措资金,在财政十分困难的情况下,投入５００万元,贷款５００万元,少年宫自筹５００万元,于１９９８年１１月…     

工科类高职院校艺术团建设与发展的思考——以北京工业职业技术学院为例

为解决在工科类高职院校艺术团建设发展中存在的问题,以北京工业职业技术学院为例,分析工科类高职院校艺术团发展现状及问题,提出可持续发展建议。旨在推进高校美育教育,为高水平艺术团建设提供思路。     

建好学校少年宫 打造德育新阵地

<正>2012年以来,为促进城乡协调发展,兰州市西固区着眼于破解农村未成年人教育载体和活动阵地不足的问题,力图解决农村未成年人放学后和节假日期间"失管失教"问题,立足区情、因势利导,整合资源、搭建平台,依托农村中小学校、村居文化活动中心着手建设乡村学校少年宫,首期试点建设了几所乡村学校少年宫,新城中心学校就是其中一所。学校于2012年6月成立了"乡村少年宫",使得学校软硬件建设得到很大程度的提升。学校少年宫建设     

以艺术教育促进学校文化建设

上海市南洋模范中学是一所有着百年历史的名校，以注重人才培养并英才辈出而享誉海内外。上世纪90年代，学校发扬沈心工校长在全国率先开设唱歌课的创新精神，抓住机遇，毅然承担了建立上海市学生艺术团南洋模范中学交响乐团的任务。学生交响乐团自1992年8月成立至今，不仅具备了相当的规模和实力，取得了可喜的成绩，也带动了南模中学艺术教育的蓬勃开展，把南模学生热爱艺术、注重能力培养的良好传统进一步发扬光大，对推进学校化建设起了很大的作用。     

南京财经大学大学生艺术团简介

<正>南京财经大学大学生艺术团是学校创建的学生业余文艺团体,成立于2002年,共有学员和团员400余人,都是来自各学院具有艺术兴趣的在校全日制本科生和研究生。他们在完成自己专业学习的同时,利用业余时间参加各类校园艺术实践活动。艺术团经过数载砥砺,现已拥有舞蹈团、合唱团、桐     

艺术教育结硕果

３月２７日,广州市文德路小学在修缮一新的中山纪念堂举行了一场颇具规模的文艺演出,近５００名小演员以精彩的表演向人们展示了艺术教育的丰硕成果。 近年来,文德路小学把艺术教育作为实施“发展健康心理,全面提高学生整体素质”科研实验的突破口,着力培养学生爱美求美的高尚情操。为使学校艺术教育整体化、系统化,学校于１９９７年７月成立了艺术团,将原已先后成立的合唱团、手风琴队、管乐队、民乐队和舞蹈队合为一体,形成强大阵容,带动起全校的艺术教育活动。在浓郁的艺术氛围中,孩子们的审美素质不断提高。该校校长梁妙仪被…     

杭州广播电视大学艺术团成立大会暨迎新年文艺汇报演出

杭州广播电视大学艺术团成立于2005年12月，为浙江省电大系统首个艺术团体，下设大学生民乐队、大学生舞蹈队、大学生合唱队、大学生铜管乐队、教工声乐队、老教师合唱队等六支队，艺术团以丰富校园文化生活，服务师生员工，积极参与社会公益活动为宗旨。     

熹园涌动千层绿 晨风吹开万朵花——“熹晨”乡村学校少年宫的建设

正尤溪县西城中心小学自2011年9月创办"熹晨"乡村学校少年宫以来,缩小了城乡差距,为农村学生提供了优质的活动场所和教育资源,解决了农村学生课外时间无处去和没事干的问题。通过两年的探索,"熹晨"乡村学校少年宫已初步建设成为未成年人开展文体活动的园地、培养科技实践能力的基地、课外阅读实践的平台和未成年人思想道德建设的阵地。一、在认识层面上把握"两个统一"1.将乡村少年宫建设与现代教育理念有机统一起来建设乡村学校少年宫是落实"以人为本、     

高校大学生艺术团建设的几点建议

近年来,为响应教育部和团中央对大学生素质教育的推广,多数普通高校成立了大学生艺术团,目的是为了提高校园文化建设,全面提高学生综合素质,给广大热爱艺术的同学提供良好的学习氛围.但大多数学校的艺术团成员来自于特长生,而没有特长生的高校艺术团面临着专业素质较低,培训学习时间较长,人员流失较快等问题.本文针时无特长生的高校艺术团建设提出几点建议.     

加强学校戏曲艺术教育特色建设的实践与探索

<正>学校自2001年成立了"小梅花戏曲艺术团",创办至今历经风风雨雨。回顾春蕾戏曲艺术团成长发展的历程,真是感慨万千。它凝聚了学校领导和全体老师的智慧和汗水,体现了各级领导及社会各界对少年儿童健康成长的深切关怀,同时也得到了学生家长的鼎力相助。在实施素质教育和创建戏曲艺术教育特色建设的过程中,学校主要作了以下几个方面的实践与探索。一、形成戏曲艺术教育共识,找准学校办学特色是     

发挥学生艺术团作用 推进高校艺术教育普及

高校艺术教育作为高校人才培养体系的重要组成部分,有助于培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的审美情趣和文化素养,开发学生的自身潜能,促进学生全面和谐发展。艺术教育的价值在于人才培养,开展艺术教育重在普及。近年来,北京航空航天大学以建设有特色高水平学生艺术团为切入点,依托3个课堂,形成了点上活     

加强艺术类精品课程建设搞好高等学校艺术教育

在高等学校的文化素质教育中,艺术教育是一特效的切入点。目前艺术教育还存在不少需要改进的地方。搞好艺术教育,要树立以建设艺术类精品课程为中心的教育观念,设立艺术类精品课程的建设目标,树立以审美能力培养为核心的艺术教育思想,建设以审美能力培养为目标的艺术课程,实施以艺术感受为主体的艺术教学模式,组建可持续发展的艺术课程师资队伍。