高三班主任工作的"五导"

一些高考状元谈及成功秘诀时，总要说班主任对他们的帮助很大，是班主任让他们树立了自信，培养了他们过硬的心理素质，提高了他们的思想觉悟；是班主任严格的要求使他们适应了日趋紧张的学习生活；是班主任老师给他们营造了一个认真、刻苦、求实的学习氛围，激励他们发奋学习。由此可见，班主任在学生高考的路途中起着重要的作用。     

高三班主任工作探讨

高三是中学生学习最关键的一年,是决定学生命运的一年,这一年的班主任工作尤为重要,本文谈谈作者当高三班主任的体会。     

高三班主任工作探讨

高三是中学生学习最关键的一年,是决定学生命运的一年,这一年的班主任工作尤为重要,本文谈谈作者当高三班主任的体会。     

高三班主任

晚风轻吻着亚龙湾浴场,海浪夹杂着椰林的沙沙声,奏出明快的音乐。这是高考后高三老师休息、调整、放松的日子,平日里梦寐以求的青山、绿水、蓝天、白云像一幅幅优美的图画呈现在我们眼前。伴着晚霞,漫步银色沙滩,那是解脱还是喜悦,甚至是一年下来如释重负的一声叹气,这全可由自己去发挥。陈副校长见到我,又在催我写总     

我是如何“摘金夺银”的——浅谈高三班主任工作

作为一名高三的班主任，哪一个不想使自己班的学生考出佳绩，金榜题名。参加工作以来，我一直把培养自己的学生考入清华比作摘金；考入北大比作夺银。也一直为这个目标做着各方面的努力：教学上一丝不苟，班级管理上精益求精。功夫不负有心人，2004年由我带的高三复习班，有一名同学升入清华、一名同学升入北大、一名同学升入南开、三名同学升入四川大学、另外有十六名同学被其他全国重点大学录取、有三十一名同学升入二批本科院校。     

新课改下如何开展高三班主任工作

要构建积极、和谐的班集体,班主任的作用不容小觑。作者结合个人工作经验,认为要成为一名优秀的班主任,教师需斗志昂扬、激情四射;注重学法指导,激活学生的学习兴趣;注意疏导学生的心理,帮助学生树立信心等。     

做好“调度员” 把准高考关——谈高三班主任工作

在班主任的人际关系中，与任科老师的关系处理将对班级的管理产生直接影响。关系融洽，统一的教育力量就容易形成，关系紧张，常常面对学生，只是班主任一个人辛苦奔波，任科教师袖手旁观。马卡连轲认为：“如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里，受着一种思想、一种原则、一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作的话，那就是比十个各随己愿、单独     

高三班主任为学生做点什么

每当我接手毕业班时，我总在想同一个问题，我能为学生做点什么？高三对绝大部分人来讲人生只能走一回，顺利高考是每一个学生所求：借鉴他人成功经验，踏实走好每一步，需要老师的指导。能够在不同阶段及时有效地指导好学生的学习、生活是我所追求的最实在的工作．     

浅谈班主任工作中的几个重要环节

班级是学生学习、成长的直接“土壤”，班主任则是班级工作的组织者和领导者，是班级教育工作的主帅，是实现全面发展的教育目标的主要力量。班主任工作的质量，直接关系到学校教育教学工作的顺利进行，关系到学生成长的质量和速度。因此，班主任应努力做好以下几个方面的工作：     

高三班主任工作中的“望闻问切”

进入高三,随着高考的日益临近,班主任肩上的担子更为沉重。为了使看似头绪众多的班级管理工作变得系统化、针对性强,在极其有限的时间里尽可能地提高效率,我们不妨从国粹中医里面借鉴一二。     

高三班主任应注意的几个问题

进入高三，升学的问题日渐突出：学生们开始加班加点，老师也开始布置大量的习题，各种会考、测验也不期而至，学生的成绩开始出现波动，学生们也开始焦虑，不知所措，甚至失眠……     

高三班主任工作艺术

班主任作为学生的直接管理者,对学生的发展起着至关重要的作用.尤其是对于高三班主任来说,担负着帮助学生战胜高考的重要职责.因此,在本文中,主要对高三班主工作艺术的各方面内容进行了探讨,以期为高三班主任的工作提供一些帮助.     

高三班主任课程实施能力对班级的“正”影响

在高三教学中,班主任,尤其班主任课程实施能力对班级的影响可见一斑。本文从两个方面分析:一个是重视体育锻炼课程,另一个是加强班集体的班级文化建设的课程。     

谈谈高三班主任最后阶段的工作

距高考最后两个多月，班级管理工作尤其艰巨。由于市场经济的冲击，对学生构成诱惑的东西太多，加上有些学生基础太差，自我约束能力不强，就会惹出种种事端来，也会冲击整个班级的学习。有些同学心理压力过大，还没上战场就被自己打垮了。如果班风不好，学生状态不佳，老师的意图和知识就得不到贯彻和渗透，老师的情绪就会受到影响，这样就会恶性循环功亏一篑。     

抱愧高三——一位班主任的工作手记

忽视。让她受伤 一天早上．办公桌上端放着一封信,我打开一看．原来是我班李X和谢X两位女生写的：“老师您好。曾经我们都以为自己的成绩这么差了,也许老师不再会在意我们,不再对我们抱有希望了。因此,破罐子破摔。但没想到您还对我们抱有希望。谢谢您的关心。我们一定会努力调整好心态去自信地迎接100天后的高考。邓老师您放心吧,我们会安心地学习,为高考冲刺,祝愿在六月,我们会因拥有灿烂的笑脸而开怀舒心!”     

天道酬勤——谈如何做好高三年级的班主任管理工作

高三学年是每一个莘莘学子即将走向辉煌的关键性的一年，如何使班级的每一个学生在高三一年都有一个稳步的提高和质的飞跃，是摆在高三班主任面前的一个永恒不变而又富有挑战性的课题。笔者结合自己多年班主任的工作感受，着重谈谈在高三一年的班级管理方面的有关实践，有经验也有尝试，希望能与广大班主任同行尤其是身在高三的班主任们共同分享和探讨。     

抱愧高三——一位班主任的工作手记

忽视。让她受伤 一天早上．办公桌上端放着一封信,我打开一看．原来是我班李X和谢X两位女生写的：“老师您好。曾经我们都以为自己的成绩这么差了,也许老师不再会在意我们,不再对我们抱有希望了。因此,破罐子破摔。但没想到您还对我们抱有希望。谢谢您的关心。我们一定会努力调整好心态去自信地迎接100天后的高考。邓老师您放心吧,我们会安心地学习,为高考冲刺,祝愿在六月,我们会因拥有灿烂的笑脸而开怀舒心!”     

如何做好高三毕业班的后期班主任管理工作

当好一个班主任不易,当好一个高三毕业班的班主任更难,尤其到后半学期．学生有了厌学情绪。不少班级由于后几个月的管理放松,导致高考的失败。笔者做了多年的高三毕业班的班主任．我认为要做好高三毕业班的后期管理工作。应做到以下几点。     

班主任工作的几个转变

班主任工作是学校培养高素质人才的重要环节。新的历史时期对班主任工作提出了更高要求,为了迎接挑战,使受教育得到全面发展,班主任工作应做到以下几个转变。