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小B:“我填、我填、我填填填……”最近有同学发来E—mail跟小B讲。“无聊的课用来填字刚好打发时间。”小B在此郑重声明:这样的做法是不对的!上课玩填字游戏有三大坏处:1.不能集中注意力,怕被老师发现。由此降低了答案的准确率;2.仓促间写字马虎潦草,害得小B大眼瞪小眼也认不出字来,影响小B视力;3.游戏反应力减弱——据广大同学反映,填字游戏最不适合“运行”的环境就是上课环境,因为它不会给人带来完全放松的状态。现在,大家知道自己填字游戏为什么总是不能完全过关的原因了吧?0K,游戏开始。玩完了记得赶快去认真写作业!ByeBye! 相似文献
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《职业技能培训教学》2006,(7):57-57
美国耶鲁大学心理学教授彼得&;#183;塞拉斯提出.现代社会,凡期盼在人生道路上获得成功者.不但要有高智商(IQ)而且要有高情商(EQ)。你关心过自己的情商水平吗?根据国内外有关情商的研究这里设计了一组测试指标,你不妨试试.自测一下你的情商有多高。 相似文献
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胡靖悦 《创新作文(初中版)》2014,(3):42-43
智商。就是lQ(IntelligenceQuotient的简称).通俗地可以理解为智力。是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力.它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聪明程度:智商越高,则表示越聪明。 相似文献
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