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达娃 《中国教育研究与创新》2006,3(12):120-120
从本质上讲,逆反心理是指人们在一定的外界因素作用下,对某类事物或事件产生反感情绪,故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样那样的逆反心理现象.具体表现在:他们对老师或长辈的教育常会表现为很不服从.告诉他要遵守公共道德.爱护公物.他偏要不遵守社会公德,破坏公物,甚至公开顶撞等。当然,青少年学生中产生逆反心理的原因是多种多样的,有的受家庭影响.有的受社会上各种不良行为的影响.有的是因自身心理素质、知识程度、爱好、兴趣等因素的影响造成的。 相似文献
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在“6·26”国际禁毒日来临前夕,我们不得不提起“禁毒”这一沉重的话题。近年来,我国已逐渐成为受毒品严重威胁的国家之一,从 相似文献
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“最美司机”吴斌的女儿对记者说:“每天部有那么多陌生的好心市民来我家里,他们愿意给我们写卡片吗?如果他们愿意,我会把这些卡片一张一张收集起来,如果以后妈妈想爸爸太伤心,就拿这些卡片来鼓励妈妈。”(6月4日《都市快报》) 相似文献
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我校自2005年创办以来,一直致力于打造一支师德高尚、专业能力强的班主任队伍,在这个过程中,《班主任》杂志始终陪伴着我校班主任,并促使其不断地成长。 相似文献
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从本质上讲,逆反心理是指在一定的外界因素作用下,对某类事物产生反感情绪,故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些学生,他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从,告诉他不能怎么做,他偏要那么做,甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。 相似文献
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