高中语文课堂教学目标的设计探讨

<正>语文应该教什么,语文课堂到底怎么教等等,这些问题不仅是专家学者探讨的问题,也是一线语文老师迫切要解决的问题,那么语文课堂的教学目标到底应该怎样制定呢?本文就教学目标在制定时所出现的问题提出相应的解决对策。一、高中语文课堂教学目标的问题说到高中语文课堂,大家肯定是既熟悉又陌生,熟悉是因为那是陪伴我们每一个人成长的课堂,陌生是因为大多数人在语文课堂干着与语文课堂毫不相干的     

Should Fireworks Be Banned During Spring Festival？

每到春节临近,街头巷尾大家都会议论一个话题：春节到底该不该燃放鞭炮？有人认为燃放烟火鞭炮带来严重的环境污染以及噪声污染,应该禁止。有些人则不以为然,认为中国春节燃放鞭炮由来已久,而且也更加有节日气氛。那么春节到底是否应该燃放鞭炮呢？     

揭秘五大灵异事件

在生活中,大家可能或多或少听说过一些灵异事件,比如有人可以看到一些"鬼影"之类的。大家都清楚,这个世界上是没有所谓的鬼怪的,那这些被描述得神乎其神的灵异事件到底是怎么一回事呢?最近,科学家通过一些科学研究,揭开了其中五种灵异事件的奥秘,其实都是人自己的大脑在作怪。     

过年说年

我是汉字年.要过年的时候,总是有很多人提到我,有人说我是吃人的怪兽,有人说我代表坏运气.所以,这次孟老师也把我请出来,告诉大家我到底是怎么来的,代表什么.     

孩子为什么“输不起”?

<正>孩子性子特别急,只能赢不能输,一旦做不到就脾气很大?这是很多家长向我反馈的一个现象——现在的孩子们怎么那么不抗压?无法接受失败呢?抗挫力,是一个人自信与否的重要指标。当一个人足够自信时,即使暂时做不到,也愿意承认和接受,进而想办法下次做得更好。到底是什么原因,让孩子们的抗挫力越来越低?一个“只能赢不能输”的孩子,到底是怎么炼成的?     

灵感冰箱

微博地址:http://weibo.com/riichi925想与台湾作家张维中聊创作吗?不妨试试用微博交流。所有从事写作的人,一定会不断地被询问到"你的写作灵感从何而来?没有灵感的时候该怎么办?"这个老掉牙的问题。蜘蛛结网,从无到有,至少还能看见丝线是循规蹈矩地增加。可是,写文章这种东西到底是怎么从无到有的呢?对于不是从事写作的人来说,确实对一个作家到底怎么把一篇作品给生产出来,     

人真的有天才基因吗?

让自己的人生有所成就 ,是每一个人的愿望。而对于那些有所作为或少年得志的人 ,人们总是叹之曰 :“天才呀天才 !我怎么就没那份天赋呢 ?”而随着生命科学的发展 ,人类基因组计划的完成 ,人类遗传密码的破译 ,人们又禁不住异想开天 :“既然人的每一个性状都是由基因决定的 ,如果给我移植天才基因 ,那不就都成为天才了吗 ?”那么 ,到底是否存在天才基因呢 ?专门研究天才的人 ,绝大多数都认为天才具有某种特殊的基因。然而 ,最近美国佛罗里达州州立大学心理学家阿里克森博士提出了相反的看法 :任何人在自己感兴趣的领域 ,经过 10年的训练 ,都…     

三下第七单元：国宝大熊猫

<正>审题要点分析大熊猫人见人爱,是我们的国宝。很多同学都想走近它、了解它,甚至和它成为朋友。怎么写好本单元的习作呢？大家可以从三个方面入手。一、整合信息,制作资料卡看到让人喜爱的大熊猫,同学们会有很多问题产生,如：大熊猫到底是熊还是猫？大熊猫生活在什么地方？大熊猫是怎么吃东西的？……带着这些问题,大家可以去问爸爸妈妈,也可以去看介绍大熊猫的课外书,     

URO---“幽灵列车”之谜

大家也许都听过UFO、USO,你一定纳闷儿,这怎么又出来个URO呢？这东西到底是何方神圣？     

补齐缺位的家庭安全教育

近期频发的校园血案一次又一次地撩起了大家心中的痛,令人不寒而栗。震惊、心痛之余的人们不断地追问,行凶者到底怎么了？为什么总是以无辜的孩子作为发泄对象？校园安全到底该如何保障？     

BT:一款神奇的下载工具

你上网吗?你下载东西吗?想必看到这篇文章的人都会说Yes。我也常常留恋在网上,Down一些新软件或者新电影。现在的下载软件和方法多得让你目不暇接。我曾经使用过网络蚂蚁、网际快车和各种FTP工具,忽然有一天我发现了一个新东西BitTorrent——一款不错的下载软件。现在越来越多的外国动画网站开始用BitTorrent来发布自己的作品,而国内也开始用BitTorrent来共享游戏、DVDrip之类的东西,所以我觉得有必要让大家了解BitTorrent到底是什么,到底该怎么使用它。一、什么是BitTorrentBitTorrent(简称BT,俗称BT下载、变态下载)是一个支持多…     

追寻“绿色教育生态”梦想

常听家长抱怨:现在做父母真难!自己忙了一天,回家还得陪孩子学习!今天听写这个,明天检查哪个,唉!孩子被弄得神经兮兮,大人更是没精神上班,老师到底是怎么教的?也曾听老师们抱怨:现在孩子真难教!昨天作业没写完,今天东西没带齐,家长是怎么管的?每当听到这些抱怨,我的内心就很纠结:现在的教育怎么了?大家为何如此焦躁,我们到底该怎么办?     

参与 体验 成功——构建学生喜欢的课堂

新课标把所有教师带到了一个广袤神秘的草原,面对新的课程标准和新的教材,我想每个教师都曾有过这样一种想法:新课改的课到底该怎么上?经过一个学期的教学实践,我个人总结了一种我体验、我参与、我成功的课堂教学模式。现介绍给大家,谨以交流。     

其他分组方法

谈到分组,大家很容易就会想到"异质分组",也就是将不同学习能力、学习态度、性别、个性的学生分配在同一组内,组成一个合作小组,使小组内形成互补的局面,以先进带后进,以达到相互促进共同提高的目的。然而,事实证明,这一分组方式并不是万能的,在实际操作中,这样的分组带来的效果有时并不理想,甚至还会使部分潜能生与其他学生的差距拉得更大。小组到底怎么分,仁者见仁,智者见智。其实,分组并无一定之规,怎么分最好还是要视各班的具体情况而定。     

肥胖不全是你的错

肥胖给我们平时的工作、学习、生活带来一些不便,而对于一名中学生来说,肥胖带来的最大苦恼莫过于体育达标问题了。随之而来的烦恼还有减肥,你减少进食,你多运动,你买减肥药品,你喝减肥茶……方法想得多多,效果又如何呢?从你那失望的脸上不难猜想。肥胖也许并不全是你的错。医学研究表明,一个人的体重主要是由他的基因决定的,确切地说,一个人到底有多重,20%由外界环境决定,80%由他本身的基因决定。近年来,有不少科学家声称已经找到了与肥胖有关的基因,数目多达130个左右。科学家认为,如果某人遗传了特殊的肥胖基因,他就更容易发胖,至于到底…     

《有这样一个小村庄》片段赏析

片段一--解读文本 师:(板书:很像样)这是一个原本很美丽很富饶的小村庄,课文上概括地说它是一个很像样的小村庄.那么它到底是怎么很像样呢?你看,这是河坡,小村庄就在河坡上.请大家按照课文介绍的情景,用彩笔把小村庄画出来,可以吗?     

爱情的成品

自打我谈恋爱开始,宿舍一哥们就跟在我后边问我关于爱情的种种,我和女友分手的时候他幸运地找到了他喜欢的女孩,但俩人是状况不断。他心情不顺时常找我聊天,总问我一个问题:"到底什么样的爱情才是大家想要的爱情?为什么我的爱情让人看着这么不堪啊?"我每次都会想很长时间却不知道该怎么回答他,后来我在一本书中看到了一句话,我想,这就是他那个问题的最佳答案。"在这段爱情里,你更加了解了你自己,也学会了如何去爱那个人。"这样的爱情或许才是大家想要的吧。     

"解决问题"教学片段实录

片段一(人数问题) 1.人数问题. 师:第一批去春游的同学到底有多少人呢?校长为大家提供了这样一个信息.(课件演示)有3个方阵,每个方陈有8行,5列. 师:他们排成了3个整齐的方阵,这是其中的一个方阵.这3个方阵到底有多少人呢?     

如何理解教学中学生的主体性？——语文教学中学生主体性的三个层次

多年来，教学中要发扬学生的主体性已然成为广大教师的共识。虽然嘴上都会说，但在实践中到底如何做，却不是每个人都心知肚明的。于是出现了许多打着“发扬学生主体性”的旗号。其实却违背语教学规律的事情。那么，我们到底应该怎么理解语教学中“学生的主体性”呢？希望这一组章能给大家一些启发。     

《烧开水》教学设计

教学设计一、谈话引入提出问题1.谈话:我们每天都要喝开水,烧开水大家熟悉吗?请大家回想一下,在烧开水的过程中,水有哪些变化?2.学生回答。3.挑明要研究的问题。在烧开水的过程中水到底有一个怎样的变化过程?因为用火烧,水才开了,这个过程中温度又是怎么变化的呢?