共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
2.
序言
有许多人写了许多关于王小波的章,在这些章中又有许多不同的称谓。而我情有独钟地喜欢上了叫他“王二”。王二为人厚道、正直、率真、善良,他是中国当代唯一的死后作品才得到很高评价的作家。他用心血去写他的每—部作品,每篇作品都具有憾动人心的力量。我读王二的作品心情很好,有一种痛快淋漓的感觉。但读过之后,仔细思索,才能理解他是在欢快和幽默的笔调下宣泄自己压抑和无奈的情绪。 相似文献
3.
陈独秀一生从事革命活动,先后四次被反动当局逮捕.他在狱中所表现出来的坚强不屈、视死如归、光明磊落、刚直不阿,体现了一个革命家威武不能屈、富贵不能淫、贫贱不能移的浩然正气、刚强骨气和高尚人格. 相似文献
5.
许多中国文人都有一个“苏东坡情结”,女作家芳芳就有一篇《喜欢苏东坡》的文章,文未曾言,假如能有幸和苏东坡处于同一时代,人生最大的愿望就是嫁给苏东坡,理由很简单,喜欢苏东坡那样的人。 相似文献
6.
陈江平 《中小学作文教学(小学版)》2011,(13)
我是一个在农村基层工作近30年的教育管理工作者。看了电视剧《恰同学少年》,阅读了原著,感触颇多。老师应怎样教书育人始终是每个教师值得探讨的话题。教师的人格魅力从何而来,从杨昌济先生身上,我们找到了完美的答 相似文献
7.
我是一个在农村基层工作近30年的教育管理工作者。看了电视剧《恰同学少年》,阅读了原著,感触颇多。“老师应怎样教书育人”始终是每个教师值得探讨的话题。教师的人格魅力从何而来,从杨昌济先生身上,我们找到了完美的答案。笔者认为,我们必须从以下几个方面向杨先生学习,才能不断彰显自身的人格魅力。 相似文献
8.
苗体君 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(11):63-66
谁是五四运动的总司令,一种说法是陈独秀,一种说法是李大钊。从广义的五四运动来看,陈独秀、李大钊二人都是总司令。陈独秀创办的《新青年》,引领着那个时代的发展,引领着当时全国一大批先进的知识青年,也是当时传播马克思主义的最主要的阵地。1915年9月至1918年6月这个时间段的总司令是陈独秀。在1918年7月至1919年4月间,陈独秀的思想落后于李大钊,这期间的李大钊应该是总司令。 相似文献
9.
《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2008,(4)
2008年10月,曾思玉、陈浩等六位九旬老人、开国将军,为纪念伟大的无产阶级革命家、教育家徐特立同志逝世40周年,挥笔题词。1968年11月28日,徐特立同志在北京逝世,享年91岁。中共中央举行追悼会,毛泽东亲自审定悼词,加入“光荣的一生、革命的一生、伟大的一生”一语,对徐特立的一生做了高度评价。 相似文献
10.
从讲武堂学员到红军总司令的朱德 总被引:1,自引:0,他引:1
李慧 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
朱德总司令的革命生涯,始于云南陆军讲武堂。在这座被视为革命熔炉的学校里,他学到了扎实的军事知识。他一生的经历都与讲武堂有着不可分割的关系,即从讲武堂的一般学员成长为爱国名将,最后转变为马克思主义者,走上一条崭新的革命道路,成为红军的总司令。是杰出的军事家,政治家,伟大的人民领袖之一。 相似文献
11.
刘丽琼 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(3):87-91
荷马史诗中的奥德修在特洛伊战争后,历尽艰辛,最终回到了自己的故乡。在返乡途中,奥德修经历了"迷失自我——寻找自我——战胜自我——回归自我"的心路历程,在他的身上蕴涵着丰富的人性内涵,体现了他聪明机智、坚韧不拔、百折不挠的人格魅力。 相似文献
12.
孔子是我国第一位设馆授徒的大教育家、思想家。作为大教育家,他身上所闪耀着的人格魅力,至今仍是我们广大教师应该汲取的。尤其是他终其一生所坚持的孜孜不倦的学习精神,对弟子慈爱宽容、评价全面得体的教育方法,淡泊名利、执著追求自己事业的人生观值得我们学习。 相似文献
13.
14.
曲赫 《西北成人教育学报》2005,(3):21-23
唐太宗是我国历史上一位著名的政治家、军事家,中国封建社会在他统治的二十三年时间里出现了“贞观之治”的繁荣局面。其人格魅力也是被后世研究者所关注的内容。本文试图通过唐太宗所创作的诗歌内容,分析他的人格魅力。 相似文献
15.
人格魅力来自高尚的师德。一个具有高尚师德的班主任,能深得学生的爱戴和敬慕。有才无德,无法对学生进行思想教育,更严重的是会使学生染上老师的不良习惯,进而影响到整个班集体。很难想象:一个经常伸手索要财物的班主任,能得到学生的尊 相似文献
16.
17.
自古以来,在老师逝世后弟子为老师记录言行的不多见,记得公正、客观、平实、深入、传神,为后人信服的,更是不易.两千多年来,似乎只有孔子获此殊荣.是什么让作为一个平凡的布衣的孔子,成了众弟子眼中的圣人,甚而直到今天,依然受到人们极高的推崇? 相似文献
18.
王艳霞 《黑龙江教育学院学报》2006,25(2):52-53
具有人格魅力的教师,很容易赢得学生的尊重和欢迎。教师的人格魅力来源于渊博、精深的专业知识;来源于得体的仪表;来源于积极的人生态度和成功的社会角色;来源于善良和仁爱;来源于独特的教学风格。 相似文献
19.
根据邓小平丰富多彩的人生、在三次人生起伏中临危不惧的事实,陈述了他不平凡的经历以及所具有的坚强的品格,尤其是他成为党和国家第二代中央领导集体的核心之后。抛弃个人恩怨,公正评价毛泽东;从自己做起,废除领导干部终身制;不居功推过,所有这些都表明邓小平具有超凡脱俗的人格魅力. 相似文献
20.
藉瑞山 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(3)
伟大领袖毛主席的亲密战友,中国人民伟大的无产阶级革命家,全党全军全国人民衷心爱戴的党、国家和军队的卓越领导人,敬爱的朱总司令离开我们整整一年了。他的一生是为共产主义事业奋斗的一生,是坚持继续革命的一生。他忠于党、忠于人民、忠于毛主席的革命路线,为争取中国人民解放事业和共产主义事业的胜利,英勇奋斗,无私地贡献了自己毕 相似文献