明清以来大伾、浮丘两山朝拜圈形成机制问题探析

深入研究浮丘山功德碑记、捐金碑记等史料和相关文献,可以认为,明清以来大伾、浮丘两山民间信仰朝拜圈形成的关键因素有:两山丰富的寺、庙、祠、观、庵等宗教文化建筑作为民间信仰物质载体的存在;平原民众对古渡关山原始的自然崇拜;地方神话传说、灵验碑碣的风传效应;地方政府有选择的支持与参与;华北南部相似的自然、人文环境以及行政区划的历史沿革等。     

略论中国民间信仰的圈层现象——以大伾、浮丘两山朝拜圈为个案

民间信仰的外在形式是朝拜。朝拜圈是以多神灵集群为中心而形成的朝拜进香组织、个人、人群所分布的区域。本文基于文化圈理论和两山现存功德碑记、捐金碑记等史料以及相关文献的研究,认为文化圈理论为我们研究各种文化现象提供了重要的理论基础和方法,并就两山信仰朝拜圈的取域及史料依据、两山朝拜圈及与其相关圈层的关系等问题进行了论述。     

大伾山摩崖文化与文学价值探析

大伾山位于浚县古城东南方向,为中原历史名山之一,现存石刻460余方,其中摩崖占数近半,现存最早且字迹尚可辨认的为唐代摩崖,明清时期摩崖数量最多。大伾山摩崖历史悠久,作者群体构成类型繁多,主要内容为自然景观与人文景观的描写、历史的追思与缅怀、社会事件与个人事件的记录。大伾山摩崖具有深厚的文化底蕴与文学价值,对其进一步研究,有利于大伾文化与中原文化的传承与发展,有利于补史学文献之不足与查文学文献之缺漏。     

中小学生政治认同的形成机制探析

中小学生政治认同的形成机制包括内部形成机制与外部促进机制。内部形成机制是激发、驱动个体认同某种政治体系的力量源泉,是个体形成政治认同的心理机制,包括动力机制和过程机制。外部促进机制是促进、保障中小学生形成政治认同的重要手段,包括目标引导机制、课程落实机制和评价保障机制。内部形成机制与外部促进机制的相互配合共同促进中小学生政治认同的形成。     

试论明清时期广西的文化区域及形成机制

广西文化区域的形成肇始于唐宋,确立于明清,在地形、移民和政区等因素作用下,广西总体上形成了东部的汉语区与汉族风俗区以及西部的壮语区与壮族风俗区,其中东部汉语区从方言上可分为东北部的官话亚区和东南部及南部的粤语亚区,从风俗上可分为桂柳平、梧郁浔南和钦廉三个亚区.可以说,明清时期广西的文化区域奠定了今天广西文化版图的基础.     

高职院校学生创新素质形成机制探析

通过分析高职院校相对于本科院校学生创新素质培养存在的问题,即高职院校学生创新素质缺乏主动性,学校创新教育缺乏协同性,创新素质运行机制缺乏长效性等出发,探讨出现这些问题的组织领导协调机制,具体运行机制、反馈评价机制三个深层次原冈,并研究从这三个方面促进高职院校学生创新素质提高的具体措施。     

新时代青少年劳动价值观形成机制探析

劳动教育的本质在于培养劳动价值观。劳动价值观的形成处于一个动态的教育生态系统内,有其内在的发展机制。青少年劳动价值观的形成由低到高依次历经依从、认同和信奉三个阶段,受到文化环境、学习共同体和自身实践等多种因素的影响,其心理结构由知情行意四个方面构成。青少年在维持动态平衡过程中,通过强化、拓展、修正等不同作用机制,不断建构自己的劳动价值观图式。劳动价值观的系统性、持续性、多源性和历时性等发展特点影响着劳动价值观的培育。     

员工多元化背景下企业形象内在形成机制探析

企业形象是一个外向的概念,而企业形象的塑造则多属于内向的范畴,在理解企业形象的形成机制时,员工对本企业目标形象的认同及付诸的相应行为对企业形象的形成有着直接和重要的影响。员工的组成结构多元化的发展趋势使这个机制更趋复杂。多元化员工的组成对企业的目标形象的形成有淡化的作用,同时,多元化员工的共处与融合也对鲜明的企业形象的形成有强化作用,成功的企业形象战略引入在于在员工多元化的背景下员工的协同行为对企业目标形象的强化。     

南通新兴产业领军企业成长内驱力形成机制探析

通过调查南通多家企业,对新兴产业领军企业的发展现状和需求作了深入的了解;依据企业成长理论,考虑到新兴产业领军企业的特殊性,分析其成长发展的内部资源和因素;进而从领军人才培养、企业家培育、创新团队建设、组织结构创新、考核与激励机制、企业文化培育等方面探析新兴产业领军企业培育发展的内驱力形成机制。     

迷信的学习机制探析──从学习心理学的角度看迷信的形成

从学习心理学的角度探讨迷信的形成机制，首先可以确定，迷信是个人态度的一部分。作为一种学习结果，这虽然是不正确的，但它也是知、情、行的统一体。所以，迷信的形成和传播，可以运用斯金纳的强化原理、班杜拉的社会学习、维纳的归因理论、马斯洛的需要层次论、费斯廷格的认知失调论等理论从不同的角度来解释。     

人民币汇率安排、形成机制与均衡汇率

近期市场对人民币汇率有较强升值预期.总体上看,目前人民币汇率并未失衡.在新的开放形势下,我国应根据经济发展水平、经济运行和国际收支状况在深化金融改革中进一步改革人民币汇率制度,探索和完善人民币汇率形成机制.短期内人民币汇率应从单一盯住美元向盯住美元、欧元和日元组成的货币篮过渡.在未来,我国应建设性地参与亚洲货币合作,结合人民币区域化、国际化进程选择人民币汇率制度.     

中国特色职业教育的内涵、特征及形成机制

中国特色职业教育就是指中国的职业教育在符合世界职业教育共同发展趋势的情况下回归本土、走向现实，在遵循职业教育内在发展规律的条件下超越现实、突破常规，办出令中国人民满意的、和谐的、可持续发展的、独具中国特色的、一流的职业教育。其基本特征主要是人民满意性、社会公平性、和谐性、可持续发展性和独特性。其形成机制主要包括特色体系的构建、形成过程的选择和生态系统的营造。     

硕士生导师“指导低效困境”的形成机制探析

认为我国硕士生培养存在导师“指导低效困境”问题.指出导师的指导劳动供给实质性不足、指导劳动供给低效或无效、指导行为存在缺陷等是造成这一问题的主要原因.为解决这一问题,导师应明确并牢记自我的角色要求,不断提升学术水平,努力增强指导能力,养成良好自我指导反思与管理习惯.     

组织的知名度、美誉度及其形成过程中的公众心理机制探析

本文主要从质和量两个维度对组织的知名度和美誉度进行了解释,并对二者之间的关系进行了阐释,最后对知名度和美誉度形成过程中的公众心理机制进行了探析.     

企业软实力的形成机理、作用机制及其提升路径分析

软实力是一种来源于非物质型力量的新型实力。软实力不同于硬实力的内涵和特点决定着软实力的影响力正在逐步扩张并超过硬实力的影响力。目前很多企业都非常重视软实力建设,一方面是因具备软实力的企业或产品能够得到利益相关者的认同,另一方面是因为软实力不仅很难被复制和超越,而且还可以放大企业自身的优势,而这两方面都与软实力的形成机理和作用机制有关。因此,本文在探讨企业软实力形成机理和作用机制的基础上,基于资源整合力、企业文化力、企业影响力、公共关系力和社会责任力五个维度提出了提升企业软实力水平的路径,以期能为企业的软实力建设提供借鉴和参考。     

论微博大V的形成、影响与社会管理

微博大V是指在社交网络中,以微博为平台,经常为他人提供信息、意见和评论,对他人施加舆论影响,从而获得一定数量粉丝支持的"活跃分子"。微博大V是网络舆论的重要发起者、网络信息的传播者和网络事件的推动者,并可以将个人网络影响力辐射至现实生活中。全面分析微博大V的形成原因,深度探究其复杂影响,进而提出有效的社会管理策略,对建设社会主义和谐社会具有十分重要的意义。     

教师的教学良心:内涵、内在形成机制及其研究路径

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

教师的教学良心：内涵、内在形成机制及其研究路径

教学良心是教师对外在教学规范的自觉意识并内化为稳定的教学意志和信念,以及在此基础上主动形成的教学价值意识和高度的道德责任感,并能最后将其转化为或者指导外在的教学行为.基于对“良心”内涵的分析,本文对教师教学良心的内涵及形成机制进行了探讨,并在此基础上提出了教师教学良心的研究路径.     

论"云X"新词族特征、词典收录及其形成机制

"云X"词语首先出现在科技领域里,逐渐扩大到日常生活领域".云X"结构中"云"的语义为网络",云X"的语义有四种类型,该结构在语法和语音上也有自身特点".云计算"收录进了词典,还有部分"云X"词语也可收录进词典".云X"词族的形成机制主要有模因的影响,网络时代迅猛发展带来词汇需要,认知上突显作用及词语模的影响.     

三圈图的第一广义Zagreb指标次大、第三大值问题

Zagreb指标主要用于分子设计,分子复杂性等方面,它反映了分子骨架的分支程度,并与分子的能量有关.用d(v)表示顶点v(v∈V(G))的度,Zagreb第一广义指标定义为M1α(G)=v∈V(G)Σdα(v),其中α是不为0、1的任意实数.本文主要来研究三圈图的第一广义Zagreb指标的次大值、第三大值的充要条件及相应图的顶点度序列.