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杨有礼 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(1)
教育部组织编写的师范院校历史专业《中国古代史教学大纲》讨论会于1981年11月20日—28日在武昌举行。《中国古代史教学大纲》,是由东北师大、北京师大、华东师大、河南师大、陕西师大、北京师院、西北师院、华南师院等院校提供资料,安徽师大和华中师院分别起草的。参加编写讨论会的除上述院校的代表以外,还有湖南师院、武汉师院、中南民院、阜阳师院以及武汉市中学历史研究会等单位的代表。会议在总结建国以来师范院校历史专业中国古代史教学和1956年部颁大纲使用情况的基础上,对新编大纲的性质、编写原则、体例和内容等进行了热烈的讨论。大家一致认为,编写新大纲要坚持以马克思主义理论为指导,吸取三十多 相似文献
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1979年7月,教育部政教司主持制定了《中国共产党历史教学大纲》。经过一年试用后,1980年6月,中共中央党史研究室召集有关同志对大纲进行逐章逐节的讨论。根据讨论的意见,政教司又邀请部分高校党史教师,对大纲的上编作了修改,并印发试用。大纲的下编则委托中央党校中共党史教研室编写,也于1982年7月印发试用。 相似文献
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《湖南师范大学社会科学学报》1981,(3)
根据党的十一届三中全会以来中央的有关指示精神,参照教育部拟定的《中共党史教学大纲》的要求,为适应帅范院校政治专业课教学的需要,我院与北京帅院、上海师院、江西师院、贵阳师院、西南师院、陕西师大、江苏师院协作编写了《中国共产党历史讲义》(民主革命时期),六十万字。它反映了近几年党史研究的成果;条理清楚,重点突出,加强了理论分析,史料也比较丰富,具有一定的广度和深度,是一部比较好 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1977,(6)
山东大学、山东师院、开封师院、辽宁大学、甘肃师大、华中师院、西北大学、杭州大学、贵阳师院、湖南师院、安徽师大等十一所高等院校合编《世界古代史》、《世界中世纪史》、《世界近代史》教材第二次协作会议,于一九七七年十一月下旬在我校举行。北京师大、北京师院、吉林师大、武汉大学、南京大学、安徽大学、山东荷泽师专应邀出席了会议。人民出版社、《历史研究》杂志社的同志也参加了这次会议。会议重新审定了三门教材的编写原则和编写大纲,讨论了部分初稿,并举 相似文献
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根据教育部有关会议和文件的精神,我院与华东师大、华中师范学院等十四院校受教育部委托,共同编写了《中学教师进修高等师范数学专业教学大纲》(以下简称《大纲》)。主编工作由我院负责。《大纲》从起草到定稿历时两年,四易其稿,多次送审,参加编写和审定的先后有全国各高师院校的近百位专家,终于在1983年8月最后定稿。 相似文献
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《天津师范大学学报(社会科学版)》1979,(1)
这份教学大纲是为高等学校文科共同马列主义理论课编写的。此稿未经有关领导部门审定,是征求意见稿。现在发表出来,供大家讨论。对这份大纲的书面意见,请于九月底前寄《天津师院学报》编辑部。参加大纲编写的有:高放(中国人民大学)、何宝骥(吉林师范大学)、赵育生(广东省高等学校共运史编写组)、曹长盛(北京大学)、周存诚(华中师范学院)、李清池(上海师范大学)、许可成(天津师范学院)等同志。同时发表出来供讨论的还有:《辩证唯物主义历史唯物主义》教学大纲历史唯物主义部分(《教学与研究》一九七九年第四期);《政治经济学》教学大纲社会主义部分(《复旦学报(社会科学版)》一九七九年第四期);《中共党史》教学大纲(《北京大学学报》一九七九年第四期)。 相似文献
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蒙景光 《华南师范大学学报(社会科学版)》1979,1(1)
一九七八年十二月中旬,六省(区)市十一院校中国古代文学教材编写协作会议第三次会议在广州召开。参加这次会议的有齐齐哈尔师院、哈尔滨师院、牡丹江师院、吉林师大、延边大学、天津师院、内蒙古师院、包头师专、湖南师院、暨南大学和华南师院的代表共二十九人。列席会议的有辽宁大学等十五个院校的代表十九人。黑龙江人民出版社和广东人民出版社也派代表参加这次会议。 这次会议主要是讨论《中国文学简史》初稿。会议期间,还请中山大学王起教授作《关于文学史编写中几个问题》的报告。 相似文献
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《教学与研究》1988,(3)
《中国革命史教学大纲》(试用本),是国家教委政教司组织部分高等学校教师编写的。在初稿完成后,征求了各地高校和有关方面的意见,经修改,现印发供各校试用。本大纲以党的十三大精神为指导,努力吸取十一届三中全会以来马克思主义理论研究和中国近现代史、中共党史、中国革命史研究的新成果,总结了几年来高等学校中国革命史课教学改革的经验,力求更加紧密地联系实际,适应对大学生进行马克思主义理论教育的需要。根据中国革命史课的教学时数和课程特点,大纲基本上按历史线索编写,部分内容相对集中,以利突出重点,加强针对性。目前,高等学校马克思主义理论课教学改革正在进行,有关中国革命史课的教学改革、科学研究正在不断深入,这份大纲努力吸取了这些方面的成果,但因水平所限,还会有缺点和不足之处,请在使用中提出意见,以便进一步修改、完善。 相似文献
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吴守华 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(5)
由西北大学、延安大学、武汉大学、杭州大学、西南民院、西南师院、四川大学、四川师院、重庆师院、南充师院、贵州大学、贵阳师院、云南大学和昆明师院等十四所院校协作编写的《中国现代文学史》已于今年七月十日至八月十日在昆明最后定稿。本教材的编写历经两年多时间,这次又进行了补充和修订,插入了大量资料,增加了“五四”时期的周作人、三十年代的戴望舒和李金发以及阳翰笙等章节,对 相似文献
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《教学与研究》1979,(4)
这份高等学校共同马列主义理论课哲学教学大纲,未经有关领导部门审定,是很不成熟的征求意见稿。现将历史唯物主义部分发表出来,供大家讨论。对本大纲的书面意见,请于九月十日前寄《教学与研究》编辑部。参加大纲编写的有:李秀林(中国人民大学)、黎克明(华南师范学院)、黄凤久(吉林师范大学)、谭臻(武汉大学)、叶敦平(上海交通大学)、张文俊(北京大学)等同志。同时发表出来供讨论的还有:《政治经济学》教学大纲社会主义部分(《复旦学报(社会科学版)》一九七九年第四期);《国际共产主义运动史》教学大纲(《天津师院学报》一九七九年第一期,八月出版);《中共党史》教学大纲(《北京大学学报》一九七九年第四期)。 相似文献
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(5)
继今年六月下旬至七月初全国二十五所高等师范院校《古代汉语》教材协作会议在四平和吉林召开之后,文选组昆明片会议按原订计划于一九七九年十月二十四日至十一月三日在昆明召开。参加这次会议的有内蒙古通辽师院、浙江师院、四川南充师院、山西师院、吉林四平师院以及昆明师院六所兄弟院校中文系负责编写《古代汉语》教材的教师。我省蒙自师专也派有教师列席会议。 相似文献
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由东北师大、四平师院、长春师院、延边师院联合发起的高等师范院校《中学数学教材教法》课研究会,自1982年8月10日至16日在延边师范学院召开。二十五个省、市、自治区的三十三所高等师范院校、十所师范专科学校、五所教育学院八十一人参加了会议。会议主要围绕《中学数学教材教法》和《初等数学研究》课的设置时间、内容和教法等方面交流了各院校的情况并根据本科和专科的不同情况,商讨了改进和加强的意见。 相似文献
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本丛书是在国家教委有关部门赞同和支持下,由参加《全国成人高考复习大纲》起草和审定工作的教师担任主编编写出版的,最近又根据1987年新大纲作了不同程度的修订。例如《数学》按文理科分开编写;《政治》分上、下册,上册为“辩证唯物主义常识”,下册为“经济常识”,分别根据形势发展作了重要的补充修改。本丛书为提高考生的应考能力,均以附 相似文献
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(1)
由河南师范大学、河北大学、郑州大学、南开大学、山西大学、广西大学,华中师院、新乡师院等院校集体编写,河南人民出版社出版的高等院校辩证逻辑教材《辩证逻辑纲要》一书,已经发稿,不久将出书,该书已开始在全国新华书店征订《辩证逻辑纲要》共十一章(辩证逻辑的对 相似文献
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《中国古代史》是国家教育部组织山东大学、西北大学、杭州大学、广西师院、山西大学、安徽师大、陕西师大、南充师院、福建师大、河南师大共同编写的大学文科教材(福建人民出版社)。教材内容,资料翔实,论证确凿,系统分明。为了在教学研究上有所遵循,教育部又特地委托华中师院、安徽师大历史系编写了教学大纲;又有东北师大、陕西师大、北京师院、河南师大、西北师院等校的代表参加讨论修改。这样一部上、中、下三册的高等院校文科教 相似文献
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针对目前高师院校在物理教学中存在的问题,通过对高师院校《物理学科教学论》这一课程教学的反思,重新认识开设《物理学科教学论》的意义,并且对其教学方法、教学内容等提出了改进意见. 相似文献
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廖文武 《学位与研究生教育》1993,(2):16-16
全国理工科院校研究生外语教学研究会于1992年12月在广州举行年会。参加会议的有全国61所院校的78名代表,收到论文30余篇。与会代表在听取了《非英语专业研究生英语(第一外语)教学大纲(试行稿)》(简称《大纲》)编写组代表介绍大纲编写的过程和主要内容,以及专家组对《大纲》审定情况和最后审定意见的汇报后,对《大纲》进行了逐段逐句的学习和讨论。与会代表首先肯定了《大纲》的主体结构和实际内容,认为《大纲》的指导思想是正确的,体现了“从实际出发,学以致用,为社会主义建设服务”的原则。《大纲》把着重培养研究生以英语为工具,进行本专业学习和研究及参与国际学术交流的能力作为教学目的是好的。《大纲》的教学要求及各项教学指标是实事求是的,符合我国研究生英语教学的发展规律,具备科学性、可行性和检查性。《大纲》体现了研究生 相似文献
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《陕西理工学院学报(社会科学版)》1991,(2)
教育实习是独具特色的师范院校综合必修课,但长期以来无教材可用。为了填补这一空白,加强实践性教学环节,增强对高等师范院校学生的基本技能训练和素质培养,由汉中师院牵头与曲阜师大、湘潭师院、宁波师院、徽州师专等多所院校合作,编写了“高等师范院校《教育实习教程》”。该书围绕教育实习的主要环节,结合实习生的情况和特点,力图从理论与实践的结合上,对教育实习的任务、方法及一般规律和基本原 相似文献