男儿有泪也要流

课堂上,李老师说到“男儿有泪不轻弹”这句俗语,请同学们来解释这句俗语的意思。大伟站起来说：“意思是说男子汉要坚强,不能轻易掉眼泪。”     

三个臭皮匠顶个诸葛亮

这句俗语的意思是说三个普通人的智慧,合起来要顶一个三国时蜀国的军事家、政治家诸葛亮。其实,臭皮匠和诸葛亮是没有丝毫联系的,"皮匠"实际上是"裨将"的谐音,"裨将"在古代是指"副将",这句俗语是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮。后来在流传的过程中,人们竟把"裨将"说成了"皮匠"。     

民间俗语意趣

流传在民间的俗语,亦称口头语,都是有其缘由的,探索这些俗语的来源.颇富趣味. 不识数 这句俗语原为"不识疏",意思是对某人抱怨或瞧不起.唐玄宗时,安禄山反叛,一直器重他的唐玄宗后悔莫及,说了句心里话: "信是胡儿只识疏."意思是: "我一直相信这个胡人出身的家伙只听从我的政令呀!"言下之意是我哪里会料到他骨子里对我的反叛哩!     

以讹传讹的成语

三个臭皮匠顶个诸葛亮 这句俗语的意思是说三个普通人的智慧,合起来要顶一个三国时蜀国的军事家、政治家诸葛亮.其实,臭皮匠和诸葛亮是没有丝毫联系的,"皮匠"实际上是"裨将"的谐音,"裨将"在古代是指"副将",这句俗语是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮.后来在流传的过程中,人们竟把"裨将"说成了"皮匠".     

“哪壶不开提哪壶”的由来

"哪壶不开提哪壶"这句俗语一开始的意思是提凉壶,让人喝凉水。后来引申为说不该说的话,做傻事,做不该做的事。早年,有父子俩开了间小茶馆,虽说     

“孩子”还是“鞋子”?

"舍不得孩子套不着狼"是一句人们所熟知常用的俗语,字面意思很容易理解:想打到狼有时不得不舍弃孩子。这句俗语用来比喻要达到某一目的必须付出相应的代价。可是有的小伙伴认为这句话的本意太残忍了:为了打到一只狼,不惜失去一个孩子的性命,代价太大了。     

让快乐永驻课堂——例谈信息技术课堂中娱乐化情境创设

<正>曾经有一学校的老师向我诉苦:学生当着他的面就问:"老师这节课能玩游戏吗?"老师说:"不行。"孩子回了一句:"那这节课有什么意思?"……这样的现象不是少数,只是没有几位老师愿意像他这般袒     

沉东京，浮南澳

这句俗语常常被用来比喻办一件事情有利也有弊,也就是说既有得益,也存在缺点或害处。潮州方言的说法是“沉东京,存南澳”,与它同一个意思。这句俗语源于一个关于地貌变化的民间传说。     

做一个智慧型的“潮”老师——浅谈90后中学生的心理特点及教育策略

"老师,你out啦!"这是一句电视里的广告词,如今常常被我的学生们挂在嘴边。现在的中学生在评价老师的时候,常常说到某个老师很"潮"。与"out"相对的英语单词是"in",在英语里,"in fashion"就是"时尚,顺应潮流"的意思。简言     

物理中文理综合试题典例

一、俗语中的物理知识 例 人们在炒菜时有一句俗语：“加火不如加盖”,意思是说为了使烹调的食品熟得快些,两种措施中应该首选“加盖”,请说明其中的道里．     

“量小非君子，无毒不丈夫”释义探讨

一、引言
　　“量小非君子,无毒不丈夫”是一句常见的俗语,在元明清通俗文学中出现的频率很高。从字面上理解这句俗语,意思是“度量小的人算不上是君子,不狠毒的人称不上是大丈夫”。该俗语结构对称,具有互文性质,似可理解为：度量大、够狠毒的人才称得上真君子、大丈夫。这样一来,一方面说真君子、大丈夫应该宽容为怀,另一方面又说当以狠毒为本,前后语义矛盾,让人难以理解。因而自上世纪90年代以来,时有学人撰文探讨,异见频出,众说纷纭。     

难忘腊八

我的家乡有句俗语：“过了腊八,天长一柞。”意思是说,过了腊八节,白昼就会增长,漫长的冬天快要结束了。     

学,是为着“用”

<正>一天,我在学校看到几个比较熟悉的高三男生准备去玩球,他们所穿的运动衫后背上,都印着一句"舍我其谁",于是我就问他们那是什么意思。可是他们几个你看着我,我看着你,嘀咕了几句后,显得不好意思地说:"老师,真不好意思,我们不懂。"其中一个有些胆怯地说:"是不是说‘把我扔给哪一个?’"我问另外几个同学:"这意思你能明确吗?"他们说不能。我接着问:"‘其’字该怎么理解?这是关键。这个字在文言文中,     

学校制度原则性与灵活性的冲突及其解决

制度是死的,人是活的这句俗语至少隐含着两层意思,一层意思强调制度是死的,制度一旦制定就具有相对稳定性和规范性,这种稳定性和规范性不能随意变     

解释成语

老师在黑板上写了“扑朔迷离”四个字,然后指着一个学生说:“请你解释一下这句成语的意思。”     

猜谜语

下课了,小鹿、斑马和驼鸟缠住猩猩老师,给他们出一道有趣的题。 “猜谜语吧,我最喜欢猜谜语。”小鹿说。 “好吧。”猩猩老师用粉笔在黑板上写下了l、2、3、弓、5、6、7、8、9、10,然后说:“这是一道谜题,谁来打一句俗语?” 小鹿想了想,走上去用板擦擦掉了“峨、5、6、7、9,然后间猩猩老师:“我猜得对吗?” “很好。”猩猩老师满意地}点头笑了。 斑马和驼鸟却被弄糊涂了。 小朋友,你知道那句俗语是什么吗?猜谜语答案:不管三七二十一猜谜语@李燕凤~~     

从艺考“硬件”看人才选拔

人不可貌相,这是一句俗语,朴实而真切。但在当今的"艺考"标准中,这一点似乎被忘却了。一位著名艺术院校的招生老师告诉笔者,她最近参与主持"艺考",数次遭遇很纠结的场景:有的考生长相"硬件"不合"规定要求",但是某方面很有天赋,才华初露。按照评分标准,她不得不注明"大小眼""招风耳"之类的"硬件不合格"特征,然后不管该考生多么优秀,只好说抱歉了。     

来自好友的背叛

我有一个舞跳得很好的好友叫刘梅,分班时她没能分到艺术班,而被安排在普通班上课。为这事,她和负责艺术班报名的李老师吵了几句。一周后,班主任找她谈话,问她:"你和李老师有什么矛盾?"刘梅说:"没什么矛盾啊。"     

议论文怎样展示分析过程

中国有句俗语,叫做“事实胜于雄辩”。这句老师们的口头禅,把中学生们引入了非得写议论文应付考试不可的误区,以为写作议论文只要有了事实,就能证明观点。初中生也好,高中生也罢,写起议论文来,往往是先给一个简单的判断,也就是老师要求必须有的“论点”,再加上一至若干个例子,不作深入地分析说理。     

“神屁活现”

写下这个题目,大家可能觉得很好奇."神屁活现"是什么意思?是一句成语?一句对话?别猜了,这是我的语文老师王金桂的一句口头禅,意思是称赞我们很机灵.这句话在我们班可流行了,每天的出现率达百分之百.虽然王老师才教了我们八个月,但发生在我们之间的趣事不断,而且我们的关系也非常好.