新任校长快速树立威信的策略

校长必须具有一定的威信,这是校长有效实施领导和管理的前提。新任校长能否在短期内快速树立威信事关学校工作能否稳定而又正常地开展。新任校长快速树立威信应做到：以身示范,树立良好的第一印象;与教师同心,让全体教师享受服务;展示才能,让全体教师心服口服;建章立制,营造公平的工作环境;注重廉洁,展示清正的管理形象;以情感人,树立和蔼可亲的形象。新任校长只有充分发挥非权力影响力的作用,才能真正快速树立起威信。     

新任校长要做好三篇文章

一个好校长就是一所好学校。新任校长要开好头 ,起好步 ,必须从长远考虑 ,从治本考虑做好如下三篇文章 :必须获得非权力影响力 ,从建立道德威信、专业威信和树立正确的思想方法等方面赢得教师的信赖 ;要从独特性、优质性、稳定性和整体性出发来创办学校的特色 ;要建立制度激励为主的学校工作的激励机制 ,使教职工始终保持一种持久、稳定的工作积极性 ,使学校工作充满生机与活力。     

略论校长的威信

校长受国家和人民的委托,对学校工作负有全面责任.他是学校的法人代表,是学校最高行政负责人.学校能否沿着社会主义办学方向,为社会培养更多更好的优秀人材,校长起着重要的作用.校长威信的高低,很大程度上决定着学校办学水平的高低.所谓校长威信就是校长的威望和信誉.有较高威信的校长,能使全体师生员工产生一种向心力和凝聚力,调动广大师生员工的工作积极性和主动性,推动学校工作向前发展.可见,校长的威信就是做好工作的前提,那么什么样的校长才有威信呢?     

新任校长实施教师竞岗引发的思考

某镇中学新任校长A自担任校长工作以来,大刀阔斧地解决了前任校长悬而未决的棘手问题,在教师中享有较高的威信。为了优化教师队伍,提     

浅谈现代校长领导威信的塑造

<正>一个校长威信的高低,直接关系到校长能否带出一所高质量、高水平的学校。校长的领导威信,除了一部分来自上级领导授予的权力威信外,更主要的是建立在全校师生、家长和社会各界人士发自内心认可基础上的非权力威信。威信的建立,     

校长威信该如此树立

校长是学校教育教学工作的主持者。校长威信是广大教师发自内心的对校长认可接纳的一种真情实感,是实施学校管理措施必备的一种内在的力量。现代校长该如何树立威信、有效实现管理目标,我认为应从以下几个方面加以强化。     

论校长领导威信的建立途径

一、引言 威信,即威望和信誉.它是一种主观与客观相统一的为别人所信服的力量.一般而言,中学校长的威信有两种:一是权力性威信,是指作为校长本身所具备的权力而产生的威信;二是非权力性威信,是由于校长本身的知识水平、领导素质、工作能力及工作作风等方面使教师和学生自愿接受并由衷佩服而形成的威信.可以说,校长威信的高低将直接影响到学校的教学质量、教学管理及学校未来的发展.本文笔者就在中学管理中校长如何建立威信及其地位与作用进行分析和探讨.     

校长的“四近”工作法

校长是学校第一负责人,是学校管理的核心,也是学校改革发展的领头羊。校长素质的高低是素质教育能否顺利实施的关键。实践证明,一个好校长,带领一批好老师,才能办出一所好学校。校长平时的工作必须走出办公室,亲近教师、学生,走出理论圈子,贴近实际,走出学校,接近社会,走出自我,走向名师。一、亲近教师校长的权威不能单纯依靠法定权力来建立,而应注重培养自己的非权力性影响力熏要以自己的高尚人格魅力赢得教师的认同、敬佩,进而凝聚威信,使教师人人亲而近之,近而融之,融而合之。首先,校长应以模范的言行、高尚的道德、过硬的业务素质影响并…     

校长威信之我见

威信是指受他人的尊重、信任、爱戴,在他人心目中具有威望。在学校的管理工作中,校长的威信是治校的先决条件,也是校长品质修养的重要方面。 一、校长威信在学校管理中的作用 校长威信的形成是管理学校的先决条件,是有效管理学校的前提。有了威信就有了教育的力量,没有威信在师生中就缺乏感召力。如果一个校长很有威信,说话师生就会接受,社会、家长就乐于支持,教育、管理的效果就好,就可能把威信转化为推动学校工作的一种力量。很难想象,一个没有威信的校长能够把一所学校管理好。     

建立教师威信 树立班主任形象

职业学校老师能否在教育教学工作中建立威信,不仅对于自身发展,而且对于学生和学校的发展都有着至关重要的联系,因此建立教师威信、树立班主任形象是职业学校教师的一项重要任务。     

新任校长工作初探

新任校长有两种类型:一种是新校长新任,另一种是老校长新任。校长是学校教育的“舵手”,他对学校工作的影响是非常深远的。新任校长对学校的工作无疑会引起变化,甚至是带有转折性意义。由“首因效应”现象表明,新校长刚到任时如何开展     

校长威信的建立和保持

笔者在校长岗位上已工作了十几个春秋 ,现结合自己工作实际 ,就校长威信的建立和保持这个问题谈一点看法 ,以期得到专家与同仁的赐教。一、校长威信的本质校长威信是调动教职工积极性并激发其主人翁精神 ,提高学校育人水平的精神感召力 ;是校长在教师心目中的威望和社会、家长等对校长的信任程度和赞誉度。它一方面是校长的教育行政部门授予的权力通过对教职工所产生的影响来实现的 ;另一方面是校长以良好的思想品德、高尚的道德情操、较强的工作能力、广博的知识和优秀人格而使教职工对其产生钦佩和尊重来实现的。二、校长威信的构成要素１…     

校长树立威信的技巧

在学校管理中,校长的威信是校长能力的外化,是"无言的召唤,无声的命令"。校长要树立自己的威信,有效实施自己的管理理念,贯彻自己的管理思想,除了要拥有高尚的品德、渊博的知识和卓越的领导能力等,还要讲究管理的方法和技巧。把握好与教师之间的距离校长在日常工作中要保持与教师的经常接触。一个不与教师接触和交往的校长是脱离群众的校长,迟早会被教师所"抛弃"。但校长与教师交往     

校长的“手”

校长,是学校发展之魂,校长是学校各项工作的组织者、管理者和指挥者。校长要在工作和生活中靠自己的人品和官品来树立威信,推动工作,成就事业。而威信的树立,又离不开个人品行的修养。笔者认为,一个好校长,在学校管理中要用好自己的"手"。     

校长威信浅析

一般地说,一所学校的办学水平和教育教学质量的高低,在很大程度上取决于学校校长,校长是办学治校的核心,是学校之魂。有了校长,才能办出好学校。 所谓好校长,也就是群众认为“威信高”的校长。校长的威信,主要是指他的影响力,指他对群众的感染力、号召力和支配力。校长的威信越高,群众对他就越信任,也就愿意接受他的领导和指挥。对他的决策全面认同,步调一致、主动积极地完成各项工作任务,取得最佳的工作效果。一所学校的校长威信高,这所学校就有较强的向心力、凝聚力和战斗力。反之,如果校长(或领导集体)在群众中没有威信,就会失去群众的信任,群众对他们靠行政职权进行的领导和指挥也只是表面服从,貌合神离,工作消极,人心涣散,不可能收到很好成效。因此,校长威信的高低,与办学水平,办学效益有着直接的关系。 校长威信高低,存在着诸多情况,笔者试从我们吴江市近几年来中小学校领导班子调整前后的情况进行粗浅的分析,或可从中吸取教益。     

校长的威信

古语云:"威信者,天下之结也。"意思是说要把天下人集结起来靠的是威信。在学校教育这个集体性活动中,要把师生凝聚起来,同样离不开校长的威信。校长威信是校长在教师心目中的威望和社会、家长等对校长的信任程度和赞誉度。校长威信包含诸多构成要素,具体而言,可划分为权力因素与非权力因素。权力因素是校长威信形成的前提和关键,而校长威信的非权力因素在教职工心目中起着更重要的作用。权力因素     

新任校长工作要点探讨

校长是学校教育的“舵手”,他对学校工作的影响是非常重要的。“首因效应”表明,校长如何开展工作,将关系到他本人及这所学校较长时间的工作绩效,关系到学校与校长个人的形象。而新任校长的初始工作尤为重要。本文拟就新任校长工作要点提出如下几点看法：一、认真做好交接工作,增强学校前后工作的衔接性。前后任校长积极配合做好交接工作是新任校长今后开展工作的首要条件。它包括财务、校具、图书、仪器等项移交,就是校史校情,以及过去设施的利弊得失,也应如实转告。有经验的干部接任前先接受详细的工作交待,在继承前任做法的基础…     

新校长上任“第一步”

校长是一所学校的灵魂,他的履职情况和工作状态直接影响着学校的兴衰。如何尽快地适应新的工作环境,有力有序地开展工作,引领学校更快地发展,是新任校长上任的首要任务。笔者认为,新任校长要从以下几方面打开工作突破口。     

谈“新官上任三把火”

<正>俗话说:"新官上任三把火"。大凡新任领导,都想在上任之初"点好三把火",打开工作局面,调动好员工的积极性,树立起自己的威信,以展示自己的领导风格、处事原则和工作思路。新任领导这"三把火"若想烧出效益,一定要烧得恰到好处。作为一名校长要想烧好"三把火",笔者认为一定要立足学校实际,     

青橘子，红橘子

“距离产生美”是审美艺术中的名言。而在学校管理中，作为一把手的校长，面对万千世事，能否保持合适的距离，直接关系到校长威信的树立，教师思想观念的养成，从而影响学校教育目标的实现。因此，校长在学校管理的实践中，必须强化距离意识，常修距离之功，在与人、与事、与物的接触中把握好“距离”尺度。