孩子没有责任心怎么办？——心理咨询专家徐岫茹一席谈

所谓责任,包含对自我负责、对他人负责以及对社会负责等几层含义,它是一个人承担自身行为所造成的后果的能力。责任心则是一个人对自己行为负责的自觉意识、态度和行动。孩子缺乏责任心会体现在很多方面,比如对自己份内的事情不做或回避,对家庭、社会没有责任感,比较自我,不懂得关心别人,做事拖拉、延迟,承诺后不兑现,遇事爱推卸责任等等。     

对中学生社会责任感培养教育的思考

责任感培养是一项育人的系统工程,集学校、家庭、社会各方面的教育力量于一体。责任感也称责任心,是人们对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种复杂情感的体验。人的责任感一般通常可以分为对自我的责任感、对家庭的责任感、对社会的责任感三个层面,其中对自我的责任感是基础和根本。对于一个对自身都不负责任的人来讲,就无从谈起对家庭、社会、国家、他人的责任。     

架设通往多彩世界的桥梁——谈地理教学与责任感的培养

责任是人必须承担的职责和任务。目前,教师普遍都感觉：90后的这一代现状表现为“自私、懦弱、冷漠”,对自己的学习不放在心上;对家庭不负责,不尊重父母,不孝顺父母;不关心集体,以自我为中心,漠视他人的存在。责任是人发自内心的需要,如此没有责任心,只会享受的学生将来如何成为建设祖国的合格人才呢？培养一个有责任心的人是教育的关键,     

架设通往多彩世界的桥梁--谈地理教学与责任感的培养

责任是人必须承担的职责和任务。目前,教师普遍都感觉：90后的这一代现状表现为“自私、懦弱、冷漠”,对自己的学习不放在心上;对家庭不负责,不尊重父母,不孝顺父母;不关心集体,以自我为中心,漠视他人的存在。责任是人发自内心的需要,如此没有责任心,只会享受的学生将来如何成为建设祖国的合格人才呢？培养一个有责任心的人是教育的关键,     

从小学低年级培养学生的责任心

正所谓责任心就是指个人对自己和他人、家庭和集体、国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、恒心、孝心、同情心、善心等相比,是"群心"中的核心。小学生的责任心是一种良好的习惯性行为,是孩子健全人格的基础,是能力发展的催化剂。可分为国家责任心、社会责任心、学校责任心、家庭责任心和自我责任心五部分,其中自我责任心是最根本的。笔者认为可以从以下方面     

如何有效发挥疾控人员的责任

责任就是一种担当、一种付出,一个人的责任体现在对国家、对社会、对事业、对家庭及对自身的负责上。无论社会有多么复杂,环境有多么恶劣,只要有了责任心,他的生命就会发光。责任心也是一种前进的动力,有了责任心才能去努力实现我们心中的抱负,那么责任就是成就事业的平台,也是一个人履行好社会、事业、家庭责任的基础和保障。本文研究中将对疾控人员的责任意识进行探讨。     

重视学生道德品质的培养必须注重“四心”

重视道德品质的培养,从当前看,关键的是从小培养孩子的责任心、仁爱心、同情心和羞耻心。责任心,即个人对自己、对家庭、对集体、对国家所怀有的责任感,个人对维护社会正常秩序和公共生活规范怀有的责任感。“天下兴亡、匹夫有责”,是这种责任感的最高表现。怀有这种责任感,才能有履行公民义务的自觉性,才能有主人翁的勇气反对危害国家利益的行为,维护社会正义。仁爱心,即“对待同志像春天般的温暖”的爱人情怀,笃信“爱人者人恒爱之”。我们要教育孩子对别人、对家庭、对社会充满爱心。大力弘扬爱心,是对社会冷漠、人际疏离的有…     

弘扬责任美德 创新德育工作

所谓责任美德,是指个体对自我、对他人、对家庭和集体、对国家和社会、对自然所负责任的美感认识。“百善孝为先”,近年来,昌邑市外国语学校把育人为本放在教育教学工作的首位。遵循先做事,后做人的理念,开展德育工作．从实践中总结出了一套以“四点四会”（以对家庭负责为起点．学会孝敬：以对学习负责为基本点,学会求知;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会报答）为主线的德育工作新思路,创出了自己的特色,擦亮了德育工作的品牌。     

弘扬责任美德 创新德育工作

所谓责任美德,是指个体对自我、对他人、对家庭和集体、对国家和社会、对自然所负责任的美感认识。“百善孝为先”,近年来,昌邑市外国语学校把育人为本放在教育教学工作的首位。遵循先做事,后做人的理念,开展德育工作．从实践中总结出了一套以“四点四会”（以对家庭负责为起点．学会孝敬：以对学习负责为基本点,学会求知;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会报答）为主线的德育工作新思路,创出了自己的特色,擦亮了德育工作的品牌。     

班主任要善于培养学生的责任心

<正>责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养,是健全人格的基础,是家庭和睦、社会安定的保障。小学阶段,孩子的独立意识、自我意识开始迅速发展,正是培养责任心的最佳时期,所以,教师要在小学阶段就为学生打好基础,切实培养学生的责任心。     

责任心，在我心--如何培养学生的责任

责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应当遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心是学生健全人格的基础,是能力发展的催化剂。对高中生责任心的培养应从家庭起步,从日常生活小事抓起,循序渐进,由近及远,从具体到抽象。家庭、学校、社会形成合力,构建责任心培养的和谐氛围,努力搭建切实可行的培养平台。让高中生拥有积极向上的人生态度,让责任心化做成长的加油站,     

学校培养小学生责任心的策略

<正>"责任心",通俗地讲,就是指个人对自己和他人负责;就是做好自己应该做的事,对自己所承担的事尽心尽力,认真负责完成。当出现问题时,能够主动站出来勇于承担责任,不推诿扯皮。责任心是学生健全人格的基础,是能力发展的催化剂,更是一个人日后能够立足社会、获得事业成功乃至家庭幸福至关重要的人格品质。培养小学生的责任心是小学教育的重要内容之一,是儿童成长的基础。学校是培养学生责任心的主要基地,下面我从学校教     

当代大学生社会责任心调查研究

本文采用问卷调查法,测量大学生的社会责任心,揭示大学生社会责任心的特点。结果表明：（1）大学生具有积极的社会责任心;（2）对总的社会责任心而言,大学生的性别差异不显著,学科差异也不显著;（3）在集体、家庭和同伴三个责任心维度上,大学生的性别差异显著,而在道德和社会发展维度上,大学生的性别差异不显著;（4）社会历史文化对大学生社会责任心的影响是深远的。     

责任胜于能力 使命大于自我——《少年中国说》解说

责任感、使命感是做人的基础。父母要想孩子成为一个正直的人,就应当教育他对自己负责、对他人负责、对家庭负责、对社会负责,责任咸、使命感也是成才的基础。进取精神、科学态度、创新能力是优秀人才应该具有的可贵品质,但是离开了责任心,这些都会成为无源之水,无本之木。任何聪明才智,只有建立在强烈的责任心的基础上,才可能迸发出耀眼的火花。     

当代青少年责任心的培育途径探析

学校德育的重要任务之一就是培养有责任心的学生,青少年必须具备的责任心表现为诚实守信、勤于思考、重视细节、讲求效率、有始有终、善于合作、明确目标等方面。做一个有责任心的人,就是要对自己负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责。青少年要学会涵养人文精神,学会读书提升人生,学会反思促进成长,学会践行通向成功,培育强烈的责任心。     

关注责任教育

<正>说到教育,绝大多数人首先想到可能就是成绩。其实,教育的内容是包罗万象的。我想提到的是在教育中被很多人忽视的,却是孩子成长不可或缺的——责任教育。所谓责任教育,就是培养孩子的责任心和责任感。什么是责任心,它是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心是对自己的负责,也是对自己所在集体的负责,是孩子健全人格的基础。什么是责任感,字典上     

青少年责任意识的培养是人才培养的关键

随着市场经济及世界多元文化的纵深发展．当代青少年思维日趋独立,求知欲强,敢于维护和追求自己的利益,主体意识逐渐增强。但部分青少年群体归属感呈现弱化趋势,在处理个人、集体、国家三者的关系时,更看重自我发展、自我利益和自我价值的实现,忽视国家利益和社会需要．淡化对国家、社会和集体的责任感。实际生活中。个别青少年学习不认真,学习态度不端正,沉湎于网络游戏,不能体谅家长的用心,高消费、讲名牌,因而犯罪现象不断上升等。这为全社会重视对青少年责任意识的培养敲响了警钟。目前全社会在青少年培养和教育方面遇到很多棘手的问题,对青少年的责任意识的培养需要从学习习惯的培养、劳动习惯的养成、良好的家庭教育等方面入手,使之成为对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责、对国家、社会和人类生存环境负责的栋粱。     

小学生责任心发展家庭影响因素透析

一、何谓责任心 责任心是指个体自觉做好分内事情和履行道德义务的心理倾向,是个性心理品质成分的重要内容.它包括对自己的责任心、对家庭的责任心、对他人的责任心、对集体的责任心、对社会责的任心和对环境的责任心等,即自我责任心、家庭责任心、他人责任心、集体责任心、社会责任心和环境责任心.     

小学生责任心发展家庭影响因素透析

一、何谓责任心责任心是指个体自觉做好分内事情和履行道德义务的心理倾向,是个性心理品质成分的重要内容。它包括对自己的责任心、对家庭的责任心、对他人的责任心、对集体的责任心、对社会责的任心和对环境的责任心等,即自我责任心、家庭责任心、他人责任心、集体责任心、社会责任心和环境责任心。责任心是个体重要的社会性品质之一,责任心的     

2003年重庆市中考作文题解及优秀作文评析

[题目]责任提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:“我应当承担什么责任?”