孜孜以求 探索跋涉——记会昌一中教师许春林

许春林老师,是会昌一中教师,多次评为县优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀共产员。曾荣获“赣州地区青年班务工作能手”称号;2000年9月被评为会昌县“十佳班主任”、赣州市优秀教师、赣州市“十佳教师”;2000年10月被评为全国高中新教材试验先进个人、江西省高中新教材试验先进个人;2001年被评为赣州市中学语文学科带头人。他勇于开拓、大胆实践,不畏艰难、务实求精,勤勤恳恳、任劳任怨,不管是在教育教学上,还是在教研工作中,都是一中的佼佼者,带动了学校校风、学风、教风的不断进步,为提高会昌一中的教学质量作出了突出的贡献。…     

淡泊名利 孜孜以求——记戴永盛副教授

戴永盛,华东政法学院副教授。1995年获院教学优秀一等奖,1996年为院优秀教师,1997、1999年连续两次被评为上海市高校优秀青年教师。然而面对这一张张奖状与扑面而来的赞誉,戴老师却看得很淡,他说:“荣誉对我来说是要求我做得更好。作为一个读书人,要对得起学问;作为一个老师,要对得住学生,这是我的责任。”     

孜孜以求探索跋涉--记会昌一中教师许春林

许春林老帅，是会昌一中教师．多次评为县优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀共产员。曾荣获“赣州地区青年班务工作能手”称号，2000年9月被评为会昌县“十佳班主任”、赣州市优秀教师、赣州市“十佳教师”：2000年10月被评为全国高中新教材试验先进个人、江两省高中新教材试验先进个人；     

潜心耕耘写华章——记全国模范教师钱守忠

花落花开，春去春回。钱守忠老师教书育人22个春秋，成绩斐然，自多次评为“张掖市优秀教师”、“张掖市模范班主任”、“张掖市师德标兵”、“市级骨干教师”、“市级教学能手”、“省级奥赛优秀辅导员”等，2009年9月又被评为“全国模范教师”。     

孜孜以求事业 默默奉献人生——记共产党员、马鞍山市二中生物教师胡平平

马鞍山市二中生物室改造、扩建完工了。省内外参观者络绎不绝。     

孜孜以求 诲人不倦——记全国优秀“两课”教师郑玉田教授

在山西省有一位知名度很高的“两课”教师 ,他就是太原理工大学郑玉田教授。郑老师在“两课”讲坛上已经奋斗了几十个春秋 ,虽已年逾花甲 ,但仍被省人民政府延聘为“两课”在职教师 ,继续在自己的岗位上发挥着光和热。一８０年代中期 ,该校思政部只有１名专职教师 ,只能开设１门思想品德课 ,而且教学没有教材 ,活动没有经费 ,教师不评聘职称 ,当然谁也不愿意担任这样部门的领导。时任校党委宣传部部长的郑老师洞察到人们对思想品德课的前途“命运”忧心忡忡 ,毅然要求调任思政部主任。他一到任 ,一方面顶住种种淡化思想品德课的压力 ,另一方…     

孜孜以求开拓奋进——记北京市二中校办厂厂长 李玉江

“什么?写我?”他热情的面孔一下子冷却下来,脸上的表情十分复杂,双眉紧皱,眼晴注视着我,射出困惑与责怪的目光。我吃了一惊,不明白是因为他的敏感,还是因为我的唐突。 许久,他从上衣兜里掏出一张揉得皱皱巴巴的报纸,“看看吧,一条小小的消息,给我带来了多少麻烦,我还要干点事,我没时间。” 突然,我想起了是谁说过的一句话:成功和失败都会给人带来灾难。     

漫议语文教师出考题

一份质量高的试卷,可以帮助学生了解自己在学习上取得的成绩和薄弱环节,在下一阶段的学习中,发扬优点,克服缺点,从而得到进一步提高;一份质量高的试卷,对教师应该是一面镜子,用它照出教学中的长处和不足,从而改进教学。 那么,怎样的试卷才称得上是质量合格的语文试卷?拙见认为应体现在:     

俯首甘为孺子牛——记优秀语文教师邱之乃

塞北燕山深处,有一个普普通通的山乡中学语文教师.他出生在我国北方风景秀丽的文化名城承德市,然而,却在离承德几百里以外的深山沟里默默无闻地从教三十余年.他,就是河北省平泉县小寺沟中学的邱之乃老师.一邱老师出身于教师世家,祖父、父亲、哥哥、姐姐都从事教育工作.他虽然了解当教师的清苦与艰辛,却毅然选择了这个职业.在父辈的熏陶下,十四岁的邱之乃,当时已算是山里的"秀才"了.他看到山里的孩子想上学没人教,心里焦急不安,于是,征得当地教育部门的同意,他毅然走上讲台,成的一名山乡教师,开始了他的教师生涯.从此,邱老师就爱上了教师这个职业.在这以     

吾将上下而求索——记特级语文教师于漪

在上海,于漪是有影响的一个。她有不少头衔和荣誉:市人大常委会教科文卫副主任,全国中学语文教学研究会学术委员会副主任;又连续被评为全国“三八红旗手”,全国“五讲四美”、为人师表活动先进个人,上海市优秀党员,上海     

太原十禁令对教师行为设底线

太原市出台《关于进一步加强师德建设的意见》,公布了教师职业道德十条不可逾越的底线。实行师德问题一票否决制,违反其中任何一条的教师,都     

语文教师十大职责

1、上讲台说普通话.克服方言、土语,给学生做好典范. 2、板书字体要工整、大方、有神、有力.克服草字、不规范的字,按照汉字的笔顺写字. 3、语言要精练、准确、吐字要清楚,声音在宏亮.克服各种口语和不适合讲台的语病. 4、语文教师要认真地朗读课文,认真体会课文的内容,要     

人民信赖的教师——记泾县中学语文教师翟振中

今年六月，泾县中学语文教师翟振中被选为县人民代表。人民信赖他，师生们爱戴他，是因为他二十八年如一日，呕心沥血为教学，人们称     

农村更需要教师——记全国优秀教师胡礼华

合肥市郊区小学教师中，年年都有要求调入市内工作的。但是，家居闹市城隍庙附近、在郊区已任教17年的胡礼华老师，却一次也没有提出过这样的要求。她安于农村工作，热爱农村学生教育学生有方，教学方法灵活，转变差班和后进生的成效显著，曾7次被评为乡（镇）、区优秀教师，先进班主任，1988年7月光荣地加入了中国共产党，今年7月又被评为全国优秀教师。     

潜心投入 营造语文大课堂——记吉林省特级教师耿玉苗的专题讲座

正丹桂飘香之际,来自湖南省各地的六十多位语文老师相聚在美丽的华中师范大学,大家在一起参加了教育部"国培计划(2012)"——湖南省农村小学语文骨干教师培训。培训学习精彩纷呈,紧张活泼。有权威专家对新课标的精彩解读与分析;有特级教育专家的肺腑之言和经验感悟;还有一线教师睿智的课堂教学,让我们享受了一次思想的盛宴,心灵的洗涤。这一天,培训的课堂走来了一位靓丽、年轻的专家,她就是来自吉林的特级教师耿玉苗老师。这位八零后的"老"     

诲人不倦 孜孜以求——记十堰市人民小学青年教师郭家兵

郭家兵老师在教育战线上已经工作了14个春秋．一直担任高段的数学教学工作,并兼任数学教研组组长。古人云：“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,他把认真负责作为自己的座右铭。在教学上,郭老师切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课。创设轻松活跃的学习氛围,激发学生学习兴趣。师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成了自己独特的教学风格。     

孜孜以求 诲人不倦——记陶乐县中学女教师陈绍琴

1977年,毕业于宁夏大学英语系的陈绍琴被分配到偏僻的陶乐县一中任教。冬去春来,十几年过去了,如今她的学生,有的已成为企事业单位的业务骨干,有的进了党政机关,有的已成为农村致富的带头人,有的成了她的同行。 十几年来,陈老师教过高中,带过初中;当过班主任,担任过教研组长。她样样都干得出色。陶中校长说:“陈老师干工作,我们放心。”学校缺英语教师,她一人带四个班的英语,每周二十节课,同时还担任班主任和教研组长,工作量之大,可以想见。学校领导过意不去,打算给她减少工作量,陈老师说:“学校有困难,我怎能袖手旁观呢!”就在去年毕业班进入紧     

孜孜以求不断进取——记姜堰市励才实验学校姜近芳

上个世纪八九十年代,在姜堰教育界流传着这么一句话——“我们的目标是脚踏小叶甸”。这里的“小叶甸”是指位于姜堰西北一隅的叶甸中学,这么一个偏远、闭塞的农村中学为什么会成为姜堰众多学校甚至包括城区重点中学的“众矢之的”?因为她向中国一流的高等学府诸如清华、北大等输送过优秀的莘莘学子,因为她创造了姜堰市农村教育的奇迹,被人们赞誉为“水乡一枝花”。那么,是谁铸造了叶甸中学的辉煌?姜近芳校长。是的,没有人能否定他这只“领头羊”在带领学校艰难跋涉中付出的艰辛努力和做出的重要贡献。他从1971年开始执教生涯,他在这神圣的…     

孜孜以求 诲人不倦——记翻译学专家王东风教授

他是个很博学的老师,上课旁征博引,同时告诉我们很多现在学术界的动态,指引我们以后的发展方向。找最记得他讲过“要笑傲江湖,就要有十八般武艺!”