行动导向教学法在中职计算机网络教学中的应用

行动导向教学法是以学生为中心,以职业活动为导向,以教学任务为驱动,以培养学生能力为核心的教学方法,充分体现了以职业能力为本位、以职业活动为导向的职业教育观。运用到计算机网络课程教学中,锻炼了学生的学习能力和实践能力,提高了学生的创新能力,为学生实现零距离就业打下了坚实的基础。     

浅谈高职计算机网络发展方向

计算机网络应用是一门实践性强,技术更新快的新型课程。高等职业教育的目的是培养应用型人才及具有一定文化素养和专业技能的劳动者。与本科层次研究型教育形式相比,高等职业教育更注重培养学生的实践能力和实际操作能力,最突出的特征就是突出能力培养、重视实践教学。高等职业院校计算机网络专业旨在培养从事计算机网络系统设计、应用、维护和管理等方面工作的高素质技术人才,是一个实践性很强的专业,要求学生具有较强的动手能力。高职院校虽已开设计算机网络应用实训课程多年,但也出现了很多值得思考．值得探索、值得反思的地方,本文结合计算机网络实践教学及实习、实训经验,针对计算机网络专业的发展现状,从课程改革、师资队伍建设和实训、实验基地建设等三个方面,对高职院校计算机网络的发展方向进行探讨,提出符合高职院校计算机网络专业学生就业的合理化建设方案。     

浅谈高职"计算机网络"课程的教学

本文结合作者从事“计算机网络”教学的经验,分析了当前计算机网络教学中在的一些问题,并从理论教学、实践教学、教材建设以及考核方式四个方面对教学进行了简单的探讨。     

高等大专院校计算机网络安全课程教学探讨

本文在总结阐释高等大专院校计算机网络安全课程的基础上,从课堂教学、实践教学实施两方面探讨了计算机网络安全课程教学问题,以期对促进高等大专院校计算机网络安全课程教学的科学实施有所启示.     

浅谈高职院校中计算机网络教学的改革与实践

根据我校《计算机网络》课程教学现状,从教学内容的安排、教学方法和考试方式等方面对计算机网络课程的教学改革进行探索。     

Blog在计算机网络教学中的应用

博客(blog)是继课件、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式,是未来信息化教育和知识管理的主要工具之一。博客已经越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中。     

探索中职计算机网络专业教学培养模式

本文从中职计算机网络专业的现状出发,以行动导向教学法为依据,详细阐述了中职计算机网络专业教学培养模式的内容与实施方案。     

浅谈计算机网络

本文从计算机网络的概念出发,介绍其发展过程、功能及对社会的影响。     

基于项目驱动教学法的计算机网络实践教学研究

在分析高等独立学院计算机网络实践教学中存在主要问题的基础上,阐述了项目驱动教学法在学生学习实践计算机网络课程中实施的必要性和重要性,给出了具体实施方案和步骤。     

Blog 在计算机网络教学中的应用

博客（blog）是继课件、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式，作者结合教学实践，提出了如何利用Blog进行计算机网络教学的手段，介绍了如何加强学生自主学习与协作学习的办法。     

计算机网络专业实践教学的研究

本世纪是信息和知识经济迅速发展的世纪,随着计算机网络技术的日益普及和迅猛发展,计算机网络教育已经在社会的各个领域得到普及,不断失去着社会和经济的发展。社会对专业技术人才的要求越来越高,动手能力强,且熟练掌握计算机网知识和网络系统设计、建设规划茹维护使他们必备的素质。针对网络教育教学的特点,结合本人自身的教学体会以及计算机网络专业学生的实际就业情况,对实践性教学进行了深入研究,总结了一些适用性较强的教学方法。     

论计算机网络在教学中的应用

人类进入信息时代,以计算机为核心的现代高新技术越来越多地应用于教育领域,传统的教学模式已不能适应信息社会的需要,教学手段正由传统方式向信息化、网络化发展。本文简单论述了计算机网络在教学中应用的方法和优势。     

试论计算机网络教学与创新教育

通过对计算机网、络教学与创新教育的阐述,指出计算机网络教学的优点,进而结合创新教育特点,指出计算机网络教学在提高培养学生创新能力的教育中,具有不可替代的重要意义。     

高职院校计算机网络教学的探讨与实践

根据我校<计算机网络>课程教学现状,从教学内容的安排,教学方法和教学手段的运用、实验教学的开展等方面对计算机网络课程的教学进行探索.     

计算机网络教学体系优化研究

文章从广西经济管理干部学院计算机网络教学体系改革的必要性入手,分析计算机网络教学体系的构建思路,探讨从教学内容和实践教学两方面对计算机网络教学体系的构建,并对教学内容进行动态构建与进程优化,最终构建基于协同环境的实践教学模式。     

高职计算机网络教学的思考

高等职业计算机网络课程的教学应该紧密结合企业应用,在调动学生兴趣的前提下,进行行动导向学习的方式,执行项目化教学,在掌握网络基本原理的基础上,有利于学生更容易地掌握实际的网络应用技术。     

虚拟实验环境在计算机网络教学中的运用

在计算机网络飞速发展的今天,对网络人才的需求越来越强烈。计算机网络实验课程是网络专业教学的重要一环,除了要加强实验环境以外,可以选择适合的实验模拟器,实现具有特色的计算机网络实验教学,提高学生的动手能力。     

浅谈计算机网络安全策略

网络信息的飞速发展给人类社会带来巨大的推动与冲击,同时也产生了网络系统安全问题。计算机网络的安全问题越来越受到人们的重视,本文简要的分析了计算机网络存在的安全隐患,并探讨了计算机网络的几种安全防范措施。总的来说,网络安全不仅仅是技术问题,同时也是一个安全管理问题。     

计算机网络原理教学之思考与实践

“计算机网络原理”是计算机科学与技术、网络工程等电气信息类专业的一门专业基础课和核心课程。本文以大学里现行课程的教学实践为基础,探讨了该门课程的本质以及教学特点,分析了教师应当采取的教学思路,并对“计算机网络”课程的教学策略和方法进行了论述。最后,针对教学中师生各方所存在的实际问题,结合现行教学提出了一些思考。     

计算机网络教学中的网络安全防范策略

计算机网络技术的产生与发展,为人们的生产和生活带来了巨大的改变,同时也对教育领域产生了重要的影响。计算机网络教学改变了传统的教学模式,使信息得到及时的共享,使远程教学方式和网络教学方式成为了现实。但是,网络安全问题却成为了影响计算机网络教学的一个主要因素,本文就主要对计算机网络教学中的安全问题进行简单的探讨。