浅谈大学生班级舆论建设策略

大学生班级舆论对班级建设起着重要影响,良好的班级舆论有利于促进大学生健康成长.教师要积极引导、以身作则、加强民主管理、遵循舆论形成规律,依托班委会,通过组织各种活动来建设良好的班级舆论.对建设大学生班级的策略进行了探讨,以期为相关人士提供参考.     

小学班级如何营造良好的舆论氛围

本文基于营造良好班级舆论氛围的重要性,从完善制度建设、创设美好环境、策划主题班会、发挥榜样作用等方面,探讨小学班级营造良好舆论氛围的策略与方法。     

如何做好班级的管理工作

明确班级奋斗目标、完善班级管理制度是做好班级管理工作的基础:"坚持正确的舆论引导学生,尊重学生,为人师表,营造良好的育人环境,建设良好的班风"是班级管理的核心.     

营造优秀的班级文化

班级文化的建设,对学生的终身发展有着深远的影响。加强班级文化建设,创设良好的文化氛围,形成健康向上的班级文化和班级舆论是校园文化的重要组成部分。     

班级舆论负效应的影响及其对策

对于一个班级来说,正确引导班级舆论是良好班集体形成的前提。一个班集体,好比一个巨大的熔炉。它收纳包容了集体之中的各种想法、意见及观念,在班集体建设和学生个人成长中起着举足轻重的作用。但是班级舆论负效应对于班级和学生的影响是不可忽视的,有时甚至比教师的作用还显著,特别是对良好班风、班干部的培养、班级活动的影响更甚。作者究其对策,试图从积极营造宽松、和谐的班级人际关系,努力保持畅通、及时的班级信息沟通,全力打造公正、透明的班级事务处理系统,密切关注班级舆论负效应的舆论源、舆论人和舆论圈四方面来淡化班级舆论负效应的不良影响,促使班集体和学生健康成长。     

消极班级舆论简论

消极班级舆论是一种非制度化教育因素，主要呈现为观念形态、信息形态、情绪形态和行为形态。消极班级舆论会传播虚假信息或负向价值观，对班级的教育和管理产生着很大的负面影响。从微观的班级舆论建设的角度来看，对消极班级舆论进行引导和调控的方法主要有：营造宽松和谐的班级人际关系，保持畅通、及时的信息沟通，建立公正、透明的班务处理系统，关注消极舆论源、舆论人和舆论圈。     

谈良好的班级舆论的作用与建设

良好的班级舆论是一个班集体赖以形成班风、学风的基础,也是班集体有凝聚力和向心力的前提条件。因而,班主任在班级管理中的一项重要工作就是抓好班级正确舆论的建设,要抓好舆论导向,抓好班级舆论的出处和来源,抓好各项规章制度的执行遵守情况,并组织开展形式多样、内容丰富的竞赛活动。     

班主任在班级文化建设中的使命与责任

班级文化作为学校文化的亚文化,是一种与学生生命成长息息相关的潜在教育力量,对学生身心的健康成长有十分重要的价值和作用。班主任在引领班级文化建设的过程中,要端正对班级文化的认识,以建设和谐的班级人际关系、营造健康的班级舆论环境、塑造良好的班风班貌为目标,建立健全班级民主管理的长效机制,发挥学生在文化建设中的主体作用,组织开展丰富多彩的班级文化活动,重视班级文化物质载体的开发和运用。     

浅谈班级精神文化建设

班级精神文化建设是班级文化建设中隐性的也是本质的核心因素。营造健康向上的班级精神文化,可以从培育班集体健康舆论、树立良好班风和构建和谐人际关系等方面入手,三者相辅相成。     

班级舆论引导初探

心理学认为，在日常生活中，特别是情况模糊不清，缺乏明确判断标准时，人往往产生从众行为。对于一个班级来说，正确引导舆论是良好班风形成的前提。一个班级有了正确的舆论，就能明辨是非，提倡和支持正确的东西，批评和抵制不正确的东西，使班级集体成员的思想和行为有正确的标准。班级正确舆论给学生提出了班级规范和行为要求，以一种无形的力量帮助班主任工作，起到约束或管理学生的工作。那么，如何培养班级的正确舆论呢?     

丰富班级文化生活,创建特色品牌班级

当代中学生在班级的自我表现力和积极性的充分发挥是培养正确舆论与良好班风的基础,如何利用这一特征树立班级文化特色,以此优化学习氛围是师生共同努力的方向。本文基于初中生充满朝气的特点,分析了班级文化建设的意义,阐述了建设方向,并提出了几点丰富班级文化的策略,旨在帮助师生创建一个有特色的班级。     

通过活动塑造良好班风

班级活动是创建班集体的血液,是形成集体主义思想的摇篮。开展多种形式的班级活动,对促进学生发展,形成正确的集体舆论和良好的班风具有重要意义。我中途接手的班级,师生关系融洽,班级氛围良好,集体荣誉感强,这与丰富多彩的班级活动是分不开的。     

中小学良好班级建设浅议

中小学教育是整个教育的关键点和难点,要开展好中小学教育,·渣须注重班级的管理与建设。如今,随着现代教育界中“坚持以教师为主导,学生为主体,尊重学生”等理念的提出,对传统的班级管理思想和班级管理模式提出了严峻的挑战。因此,本文从如何抓好班级建设着手,从良好的学风,良好的人际关系,学生干部的团结协作。合理、完善的班级管理制度,健康有益的课外活动等多方面入手,对良好班级建设设定了一个良好的模式。     

谈谈正确的班级舆论

一个班集体没有正确的舆论,就不可能形成良好的班风,就不可能造就每一个成员的健全人格。营造正确的班级舆论是班集体建设中的重要内容。     

班级管理中的学风建设

<正>一个班级的学风对学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等有潜移默化的影响。“铸造班级精神”是学风建设的内核,班主任通过日常管理在班级内部形成正确的舆论导向,发挥集体教育的功能“;建设班级文化”是学风建设的外化,班主任带领学生创设学习环境,营造学习氛围;“创建学习小组”是学风建设的重要途径,在小组合作学习中实现学生的自我管理。一、形成正确舆论导向,发挥集体教育功能班级舆论关系着班级的发展方向,     

实施目标管理,激发班级活力

班级成员积极性的充分发挥是培养正确舆论与良好班风的基础。班主任需借鉴"目标管理"的管理理论,遵循班级目标管理的根本要求,发挥中学生的主体性,激发班级活力。     

班级文化的建设

班级化是指班级成员在班主任指导下，在朝着班级目标迈进的过程中所创造的所有物质财富和精神财富的总和。它主要包括以下内容：精神层，如班级目标、班级道德、班级舆论、人际关系和班级风气等；制度层，这是外加的行为规范，如一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等；物质层，这是班级化在物质层次上的体现，如教室四周墙壁上张贴名人名言、黑板上方悬挂国旗及班训、定期出班级黑板报等一系列教室内环境布置与设计等。     

如何让学生自主参与班级管理

班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体。让学生主动参与班级建设搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。     

浅谈高职院校辅导员在班级文化建设中的作用——以滁州城市职业学院为例

中职学校升格为高职院校后,班主任转变为辅导员,这不仅指身份的改变,更多的是辅导员工作的对象、内容都发生了巨大的变化,辅导员必须适应这一变化,要通过加强班级文化建设,在班风建设、学风建设、班级舆论的培养、班级良好人际关系营造以及班级活动开展等方面下大功夫,以不断增强学校德育工作的实效性,提高学生职业素质和社会适应能力。     

“科学龙”特色班级创建的实践与思考

班级文化是一个班集体形成的、能够为全体成员认可并遵循的学习风气、集体舆论、行为准则等的总和,它直接影响学生的精神风貌和成长轨迹。班级文化建设能带动学生个体与班集体的协同发展,让班级亮出自己的品牌和个性。特色班级的文化建设,是班集体的"名片",它让班级深深烙上特有的精神印记,能凝聚源自教师与学生的智慧,见证师生共同理想的实现过程,对提高班级德育的有效性有着重要的意义。我班"科