100万"创业"基金——欧莱雅完善大学生关注体系

12月3日,欧莱雅（中国）有限公司在上海举行了以关爱大学生求学、就业为核心,主题为“关爱·梦想”的“欧莱雅西部助学金”捐赠仪式暨“欧莱雅大学生就业创业基金”颁奖典礼。通过“欧莱雅西部助学金”与“欧莱雅大学生就业创业基金”两项大学生帮扶计划,欧莱雅正在逐步完善从大学生求学到创业的系统化大学生关注体系。     

基于社团的高校经管类大学生创业团队培养研究

经营类专业社团是大学生创业的优秀平台,高校要将创业型人才培养的重心从“个体”转向“团队”,利用学生专业社团的先天优势,以大学生创新创业计划大赛为项目平台,引导大学生创业团队良性发展,在此过程中带动更多的大学生投入创业的队伍,从而丰富创业教育的内涵。     

"大学生研究计划"符合创新人才培养目标

本文根据中国科学技术大学学生的特点，结合辐射化学教研室多年来在“大学生研究计划”实施过程中教师们的切身体会，就“大学生研究计划”对创新人才培养的影响，进行了粗浅的探讨，认为实施“大学生研究计划”符合我校创新人才培养的总体目标。     

基于社团的高校经管类大学生创业团队培养研究

经营类专业社团是大学生创业的优秀平台，高校要将创业型人才培养的重心从“个体”转向“团队”，利用学生专业社团的先天优势，以大学生创新创业计划大赛为项目平台，引导大学生创业团队良性发展，在此过程中带动更多的大学生投入创业的队伍，从而丰富创业教育的内涵。     

高校培养大学生创业能力的途径

大学生创业是当前高等学校非常重视的工作。虽然目前很多高校大学生相继建立了不同专业的创业团队,但是不能实现大多数大学生创业的实际愿望。有创业愿望的大学生首先要了解大学生创业的意义、大学生创业须具备的基本条件,其次,要通过组建创业团队、创业前的市场调研、抓住有力的创业时机、编制恰当的创业计划、协调有限的创业资源五个方面的途径,实现大学生的创业目标。     

大学生自主创业与教育服务问题

背景资料:本刊曾经对大学生择业和创业作过相关的报道。随着我国社会主义市场经济体制逐步建立和完善,大学生的就业制度和择业观念也发生了巨大的变化。从“统包统配”列“双向选择”、从“自主择业”到“自主创业”,我们的毕业分配削度也正趋于遵循市场经济的规律和用人机制,较大程度地实现了人力资源的优化配置.同时也越来越体现出大学生就业的自主性。为了更深入地了解大学生创业的情况,笔者走访了几位自主创业的大学生。作为亲历创业过程的他们,对创业有着更深入的体会。从他们的创业历程中,我们可以看出他们所接受的教育(从基础教育到高等教育)起了相当重要的作用;但为了使大学生创业能健康长久地发展下去,我们的教育还有很多可以做。每当进入大学生活的最后一个年头,大四的学生们都会为自己的工作忙碌起来,考证书,制简历,参     

大学生创业计划书撰写要点与原则

为适应大学生创业发展的形势需要,自2014年起,团中央、教育部、中国科协、全国学联在原有“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛的基础上,增加了创业实践挑战赛和公益创业赛,统称“创青春”全国大学生创业大赛,从而在大学生撰写创业计划书的过程中在内容、要点和原则等方面提供参考和借鉴。     

开展大学生创业教育要以人为本

我国大学生的创业活动最早是清华大学研究生于1997年发起的首届“清华大学创业计划大赛”，随后，北大、人大等高校的学生纷纷参加。1998年，全国举行了“挑战杯”大学生创业大赛，其中不少成果具有重要的经济价值。2002年教育部确立清华大学、北京航空航天大学等9所高校为我国创业教育试点院校，还有一些高校举办创业教育系列课程、举行“校园创业计划”竞赛等。这些活动对全国各地高校产生了广泛的影响，但高校目前的创业教育活动存在诸多不足，突出表现在：     

大学生如何学习创业与自主创业

大学生学习创业和自主创业首先要树立创业取向,在读期间就要为将来自主创业做好各种准备。在学习创业时一要了解市场行情,掌握创业信息;二要熟悉专业知识,把握创业重点;三要了解他人的创业经历,学习成功经验;四要了解创业艰辛,做好心理准备;五要学习创业知识,增强创业素质。大学生自主创业可采取个体学徒、校企结合、团队组合三种模式。大学生自主创业要遵循合法经营、＂从小到大＂、坚持不懈三个基本原则。     

生物技术专业大学生创业的案例分析

由于社会就业压力不断加剧,创业逐渐成为在校大学生和毕业大学生一种新的职业选择,大学生创业也成为社会共同关注的焦点。以云南农业大学2016级生物技术专业的学生在全国疫情最严峻时期成功创业的经历,剖析在创业初期大学生的思想变化及学校鼓励学生创新创业的措施,为新农科建设下的“双万计划”生物技术专业人才培养及大学生创新创业提供参考与启示。     

高职院校大学生创业现状及对策建议--以青岛地区为例

高校毕业生就业形势严峻,“就业难”引发“创业热”,“创业”被越来越多的大学生列为就业意向。基于对青岛地区五所高职院校大学生创业现状的调查和分析,从创业意识培养、创业课程开设和师资队伍建设等角度提出推进高职院校大学生创业教育的建议。     

开展大学生创业教育要以人为本

一、目前我国创业教育面临的困境与问题我国大学生的创业活动最早是清华大学研究生于1997年发起的首届“清华大学创业计划大赛”,随后,北大、人大等高校的学生纷纷参加。1998年,全国举行了“挑战杯”大学生创业大赛,其中不少成果具有重要的经济价值。2002年教育部确立清华大学、北京航空航天大学等9所高校为我国创业教育试点院校,还有一些高校举办创业教育系列课程、举行“校园创业计划”竞赛等。这些活动对全国各地高校产生了广泛的影响,但高校目前的创业教育活动存在诸多不足,突出表现在:1.对创业教育的认识不到位,开展创业教育的面不够宽…     

“双创”背景下大学生创业政策议程分析——基于多源流视角

在我国,大学生创业政策经历了近二十年变迁。将大学生创业政策议程置于多源流理论框架中进行分析发现:持续的“就业难”和“创业难”促使大学生创业引发决策者关注,加速政策议程的形成。与此同时,国民情绪推动了政策窗口的持续开启。2014年,李克强总理提出“大众创业、万众创新”鼓励全民创业,在这个时间点上,三大源流的耦合,促成了“双创”背景下大学生创业政策体系的形成。     

长春大学生网上创业

一个由在校大学生自主创建、自主经营、自主管理的大型电子商务网站,不久前在长春工业大学正式开通。这是该校大学生进行“零资本”创业的成功尝试。据介绍,这个网站是2004年4月在该校电子商务专业的老师指导下建立的。学校尝试以该网站为依托,启动“大学生零资本创业计划”,免费为全校、全省乃至全国大学生提供创业平台。大学生可以免费在网上与商家洽谈,确定代理关系,建立网上商店,开展电子商务,代理商品,获得回报。网上商店的一切活动,从建立、管理、维护到销售都由学生自己完成。现在,该网站上已有店铺139家,涉及15类上万种商品。在试运…     

行业学院大学生"微创业"培育体系探索与实践

当前,行业学院大学生“微创业”存在一定的问题,据此,文章提出了行业学院大学生“微创业”培育体系构建:成立专门负责行业学院大学生“微创业”工作的指导部门;建立专兼结合的行业学院大学生“微创业”师资队伍;打造科技创新型行业学院大学生“微创业”项目;开启行业学院“微创业”与地方企业互赢模式;建立行业学院大学生“微创业”联盟;培育行业学院大学生“微创业”典型。     

转理念 重协同 全面提升大学生创新创业能力

盐城工学院坚持知行统一、以人为本的观念,将大学生就业促进计划与创业引领计划齐抓共举,积极实施大学生创业意识培养、创业模拟实训、创业服务及指导,并协同校内外各项资源为大学生提供创业咨询、创业培训、创业融资、创业指导等全方位服务,引导大学生就业创业,已成为“全国高校学生科技创业实习基地”和“江苏省大学生创业示范基地”.     

浅谈大学生创业教育运行机制的工程建设

一、营造和建立良好的校园创业营造良好的创业环境是一项系统工程。要积极为大学生营造良好的创业环境,就必须做到：1、加大宣传力度,营造创业的舆论环境。大学生思维活跃、眼界开阔、自主意识和竞争意识强。我们要广泛宣传那种“走遍千山万水,说遍千言万语,历尽千辛万苦,想尽千方百计”的创业精神；宣传优秀企业家的创业经历；宣传大学生身边的典型和致富经验,引导青年大学生转变择业观念,增强自主创业意识。营造“千方百计想创业,一心一意创大业,齐心协力创成业”的浓厚的创业氛围。     

践行科学发展观 慎重对待大学生创业

随着一年一度的全国两会在京正式拉开帷幕,一时间从中央到地方鼓励大学生创业似乎成为了一股风潮。2009年,大学生"自主创业"成了继"金融危机"之后人们使用频率最多的词汇。两会闭幕了,大学生就业依然是代表们热议的话题。随着经济危机愈来愈大,严峻的就业形势不容乐观,大学生何去何从?本文在参考国内外相关文献资料的基础上,从哲学和管理学视角对大学生创业过程中存在的未知和变数进行剖析,反思大学生创业的"得"和"失"。失败并不是"反常"的,胜利仅是一种意外的惊喜,因此要慎重对待大学生创业问题。     

高校大学生创业计划大赛的实践研究——基于襄樊职业技术学院大学生创业计划大赛的报告

面对目前日益严峻的就业形势,各高校（特别是高等职业院校）在加强大学生就业指导工作的同时,不约而同地纷纷加强了大学生的创业教育工作。从《赢在中国》到《头脑风暴》再到《我为创业狂》等一系列的创业节目,反映了大学生创业的激情与梦想,创业成为目前大学校园最热门的话题。同时,大学生创业计划竞赛也在近几年风靡高校。本文结合襄樊职业技术学院第三届大学生创业计划大赛,就如何正确认识大学生创业计划大赛及如何将创业计划大赛进一步引向深入,谈了几点自己的认识,以期对各高校创业计划大赛的开展有一定的借鉴意义。     

促进大学生就业创业的国外经验及借鉴

大学生自主创业、以创业促就业是各国破解大学生就业难题的重要途径,国外在促进大学生就业创业方面的经验包括开展创业竞赛、进行创业教育以及提供创业资金.这些经验对我国“以创业促就业”有着深刻的启示,如我国要开展创业教育;加大创业扶持力度;对接社会需求;完善创业环境以及打造创业平台,争取实现“以创业促进就业”.