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相似文献
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1.
与美同行     
有人说,美是灵魂丰富的标志。与美同行,我们会自然地变得高尚。也有人说,美不是一种需要,只是一种快乐。由此,与美同行,愉悦会时时萦回在我们心头。  相似文献   

2.
与美同行     
有人说,美是灵魂丰富的标志。 与美同行,我们会自然地变得高尚。 也有人说,美不是一种需要,只是一种快乐。 由此,与美同行,愉悦会时时萦回在我们心头。  相似文献   

3.
懂你的眼神     
眼神是一种压力,让人承受不起。语文老师给我们解释了其中的科学道理。他说当有人注视你时他的目光会产生压力,这就是为什么我们有时会觉得有人在看自己。对此,我情愿用直觉来颠覆科学,我觉得有些  相似文献   

4.
卷首语     
刊物已经二十岁了。 二十年的学术之路,感谢的是有许许多多跋涉者,与我们同行。在一个多变的世界,能坚守一种在二十年时间内,不断重复的工作而不变,实在是一种操守。因为有人与我们同行。 知识分子有自己的生活方式。学术化的生活方式,创造出称为“知识”的东西,你就有了内涵和自信。存在的意义不在于肉体,而在于精神的延伸。精神是高贵而真实的。大学因此而成为大学。研究大学需要的就是高贵而真实的境界。当与媚俗告别的时候,你才会具有批判和超越的精神,才会生长出良知和道义的力量。 未来,我们倾听你的声音,拉着你的手,我…  相似文献   

5.
创意话题 西方著名美学家、雕塑家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们,不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。” 什么是美?有人说:“时髦就是美。”李白认为,朴素才是美,有诗为证:“清水出芙蓉,天然去雕饰。” 有人说:生活是美好的。当你用善感的心灵去观察生活时,当你用真诚的心去拥抱生活时,你会觉得这世界真美。这人间真好,这人们真可爱!当你亲近自然,走进自然时,你会觉得一切都很天然,一切都很精彩,一切都很奇妙!  相似文献   

6.
高峰 《特区教育》2011,(6):26-29
要是有人问:“大海带给我们什么?”我想会有成千上万种答案。有人会说。大海带给我们蓝色;有人会说,大海带给我们好吃的鱼虾;更有人会说,大海带给我们无边的想像和宽广的胸怀……可是.你了解大海是怎样随着洋流而不断运动的吗?这不断运动的洋流又会不断地带给我们什么?是美丽的天使还是无边的恶梦?打开大海这本蓝色的大书.你会发现,洋流运动把大海变成了一只神奇的魔盒!  相似文献   

7.
不必讨好     
你聪明,有人会说你心机重;你靠的是努力,有人会说你运气好;你说自己天生乐观,有人会说你虚假。有时候,你明明就是一杯白水,却被人硬生生逼成了满肚子憋屈的碳酸饮料。人一生会遇见太多人,即使有些话字字诛心,也没必要活在他们的眼神里,只要内心澄明,就永远不用讨好一个不懂你的人。  相似文献   

8.
你我同顶一片蓝天,呼吸着同样的空气,有着同样的发展空间。有人说:"为了玫瑰,也给刺浇水。"人的生命,乃至生命的每一分,都需要我们精心雕琢。雕琢完美,手心艺一,即使走过太多的辛酸,但你仍会发现,自己原来也可以这样美。敢问  相似文献   

9.
闲话做人     
有人说,最累的莫过于做人。又有人说,做人累就累在多一条会说话的舌头。不能说这话毫无道理:想想我们由小到大,谁不是在听着各式各样的舌头对我们各式各样的说法中一岁岁地长起来?少年时你若经常沉默不语,定有人会说这孩子怕是有些呆傻;你若活泼好动,定有人会说这孩子打小就这么疯,长大还得了么?你若表示礼貌逢人便打招呼,说不定有人说你会来事儿,你若见人躲着走说不定就有人断言你干了什么不光彩的事。你长大了,长到了自立谋生的年龄,你谋得一份工作一心想努力干下去,你抢着为办公室打开水就可能有人说你是为了提升;你为工作给领导出谋划策…  相似文献   

10.
有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语.的确如此.可是当你能够发现、挖掘教育事业中的内在美,坚信自己从事的是一个值得为之奋斗一生的事业,那么,你每天都会拥有工作的激情,你就会聪明起来,你的人生就会更加光彩.  相似文献   

11.
有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语。的确如此。可是当你能够发现、挖掘教育事业中的内在美,坚信自己从事的是一个值得为之奋斗一生的事业,那么,你每天都会拥有工作的激情,你就会聪明起来,你的人生就会更加光彩。  相似文献   

12.
面对“人生是什么”这一问题时,有人会淡然一笑,有人会沉默不语,也有人会茫然无知……没有人能准确地说出人生究竟是什么。只是别忘了人生的几许醉!一叶知秋,在淡淡的阳光下拾起季节中的落叶,你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。一片落叶能带给你一分凄与凉,同样也能带给你一分美与真。淡淡地会想念起以往的过客,这样的秋又有何曾的悲凉呢?当你百无聊赖时,不妨拾起遗落在秋季中的落叶,想想你的人生会有几许!平凡人有平凡人的世界,有人总怨叹自己太平凡,但在你摒弃这种平凡后会觉得又是多么珍贵。当你平凡地对爱妻诉说衷情,当你抚摸孩子的脸…  相似文献   

13.
大结局     
0-6分热酷你很在意别人的看法和感受,喜欢和别人打成一片,愿意和别人分享自己的快乐。别人会说你帅,说你可爱,但很少会有人说你酷!因为你的"酷"也是热的!不过,这样不也很好吗?11—12分皮酷你酷得有一点坏,为了你自己的形象,有的时候你会有一点不择手段。酷就像一种厚厚的壳,  相似文献   

14.
论美     
于是一个诗人说:请给我们谈美。他回答说:你们到哪里追求美,除了她自己作了你的道路,引导着你之外,你如何能找着她呢?除了她做了你的言语的编造者之外,你如何能谈论她呢?冤抑的、受伤的人说:"美是仁爱的,和柔的,如同一位年轻的母亲,在她自己的光荣中半含着羞涩,在我们中间行走。"热情的人说:"不,美是一种全能的可畏的东西。暴风似的,撼摇了上天下地。"疲乏的、忧苦的人说:"美是温柔的微语,在我们心灵中说话。她的声音传达  相似文献   

15.
面对批评 反思语文教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
与几个同行谈及徐江先生的《中学语文“无效教学”批判》一文,多以为大学教师对中学语文教学的根根节节不是很了解,你凭什么对我们指手画脚?说我们的教学“无效”,那是站在岸边骂船夫,有本事你也弄条船,咱俩比试比试,“无效”的还说不定是谁呢!有人也许会问,为什么不能冷静而理性地对待批评呢?“言者无罪,闻者足戒,有则改之,无则加勉。”多听听不同意见,多吸取有益的意见是提升自己境界、促进事业发展的有效途径之一。这道理谁都懂,平时我的这些同行们也时常反思自己的教学,也很关注媒体(报刊、网络)上对中学语文教育教学的讨论。许多语文老…  相似文献   

16.
姗娇  孟佳 《家长》2015,(2):36-37
本期编发的这篇文章,是摘自一篇个人的回忆文章。她不是名人,也不完全算是所谓的成功人士,只是一个不肯屈服于自己命运的普通人。但谁又能说,普通人的生活就不值得记录呢?有人说,人一出生,他的人生就像一本书,一本无字的书,而书的作者就是他自己。而且,每个人的人生都是一个美丽的故事。我们无需去羡慕别人有美丽的故事,只需回忆一下自己的过去,你会发现,你的故事也很美。因此,编者要说的是,抽一点时间吧,哪怕你的工作是如何的繁忙,家务又是如何的琐碎,把自己飘忽的回忆固化成一点文字,乃至一本书。哪怕这些文字会显得生涩稚嫩,但若干年后,读出的却是百味的人生。  相似文献   

17.
精品屋     
美,无处不在。你认为什么是美呢?请以“美”为话题作文。美 最美 宇宙中最美的景色是什么?有人说是日与月,有人说是晕与华,有人说是虹与霓,有人说是霜与露……我说,是星与云。谁叫构成宇宙的最基本的天体,就是星与云呢?(开头)……(正文略)欢呼吧,只为无数的白天能看到最美的云!喝彩吧,只为无数的夜晚能看到最美的星!(结尾)梅子点评:是这样,灵动的语言浮动于纸上,本身就是一种美呀! 破碎之美曾经,我是一个完美主义者,那似乎是从记事时开始的。而后来,在经过了一个春夏秋冬之后,我发觉自己是错误…  相似文献   

18.
拍醒自己     
正伸出双手,掌心相对,拍一下,张开,重复这个动作,就是鼓掌。从某种意义上说,这也是人对自己一种轻微的击打。自己打自己,虽轻,却足以拍醒自己。当然,拍醒自己并不是说你在鼓掌之前是睡着的,这个"醒"其实是醒悟、鼓励和振奋。拍醒自己,给自己加加油。也有人可能会说,在当今的社会中,鼓掌有时候也是一种无奈之举,心不甘,情不愿,自己会醒吗?要我说啊,会醒,为别人鼓掌,也能拍醒自己。首先,我们想想什么时候会为别人鼓掌。总结  相似文献   

19.
美无处不在,让我们细心地寻找生活中的美吧!我们不在桌子上乱写乱画,让桌子的脸干净整洁。爱护公物是一种美。我们不再捉蝴蝶、蜻蜓,让它们快活成长。关爱动物是一种美。捡起地上的一张张废纸,让世界变得整洁。保护环境是一种美。发现小妹妹跌倒时,我们把她扶起,让她不再哭泣。爱心也是一种美。看见别人在心急如焚地找笔时,悄悄从自己的文具盒里拿一枝给他,他会感激不尽。帮助别人是一种美。当朋友买东西忘记带钱正处于尴尬时伸手去帮他。急人所急是一种美。遇见老师行一个标准的队礼,微笑着说老师好,老师会高兴地回你一声问候。…  相似文献   

20.
人生三味     
有人说:"人生本来就是一出戏,我们只是在戏里演绎自己的故事。"有人说:"人生其实是一首歌,歌曲的主旋律正是我们如火般的人生激情。"也有人说:"人生是一局棋,你、我、他  相似文献   

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