生命的亮点

窗外一朵安静的花蕾唤醒沉睡的大地,那一缕阳光轻柔的抛物线射入我的心扉。阵阵轻快的鸟鸣,一遍又一遍地洗礼着这个属于他们的空间。我,虔诚的祝福,那是露珠里快乐的音符……     

生命的亮点

生命中有许多美好的事物可值得分享,珍惜自己所拥有,积极乐观看待自己所没有的,充实、努力、用心,你将发现心中永远点有一盏希望之灯.有则流传的"黄美廉博士演讲"的故事与各位同学分享!     

找准学生生命的亮点

[案例]我校六年级有一个叫陈永森的学生，他幼年得过脑炎，由于家庭的原因，病没能得到很好的医治，留下了一点后遗症。母亲看不到希望，在他9岁那年离开了他。从此，他过着孤儿般的生活。     

真正的生命,真正的亮点

曾经听到这样一则故事。一个盲人侍弄着一片花园侍弄得很好。有人不解地问: “你看不见这些花,为什么还要种呢?”盲人回答说: “一,我虽看不见可我能闻到花香。二,因为会有很多像你一样的人从这路过,看到这些花,他们会心情很愉快,这样一天都会很顺利呢。”听到这,这个人明白了——原来一个人活着不一定是为自己,更重要的是为他人。(这个事例和下一段的总结联系不够紧密,应侧重在亮点上而不是生命的意义上。) 这不就是我们生活中随处可见的亮     

生命教育--思想品德新课标的亮点

2003年5月,教育部印发了全日制义务教育<思想品德课程标准(实验稿)>,新课标根据思想品德教育的目标,从初中生的认知水平和生活实际出发,努力帮助学生学习做负责的公民、过积极健康的生活.     

生命教育——思想品德新课标的亮点

2003年5月，教育部印发了全口制义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》，新课标根据思想品德教育的目标，从初中生的认知水平和生活实际出发，努力帮助学生学习做负责的公民、过积极健康的生活。与原课程标准相比，新课标增加并突出了生命教育的内容，     

捕捉美术课堂的生命亮点,让人文精神回归

美术课程具有人文性质,旨在陶冶学生情操,提高审美能力;发展学生感知能力和形象思维能力;促进学生的个性形成和发展。美术课教学是美育的直接形式,是培养人文精神的第一台阶。当学生来到美术课堂,感受的是生命的活力,想象的奔驰;体验的是与他息息相关的生命律动,而不简单是作画的技巧,名画的欣赏。只有在有生命的美术课堂里,才能展现学生生命的亮点。     

捕捉亮点 利用亮点 收获亮点

善于捕捉教材的亮点,恰当利用亮点,收获孩子们智慧的火花,这正是我们每一位语文教师所最需要的。     

不要为亮点而亮点

有一节圆周长的课，W老师是这样上的： 先从圆形跑道引出圆周． 组织学生动手测圆周长：展开法（用一根线绕圆一周，然后将线展开成直线段），滚动法（将圆柱状物体在纸上滚动一周）．然后教师介绍方法测直径：（如图1）     

亮点

亮点有两个解释：1．比喻引人注目的事物;2．人身上的优点。 这是一座很大的花园。一树树花开,像一场盛大欢悦的虚无。粉色层层叠叠砌起,甜香从每一片花瓣上流下来,浸过人的眼,浸过人的心,带着张扬的尖锐的愉悦。朵朵桃花,妖娆地一笑,便成了整个春天。     

亮点

这是冬天少见的骤雨,如蛛丝般绵长缠腻的雨丝将灰色的天空与灰色的大地连为一体,构建出一个冰冷的灰色世界. 红,一点温柔的红,此刻在雨中暖暖地洇晕开. 红,是女孩衣服的颜色.她撑着伞,俯身遮住雨中的那个乞丐.旁边小铺子里形形色色的人露出或漠然或诧异的目光,而她全然不顾,以一种温柔的姿态,让伞花开出一朵信念.     

运用德育艺术点燃生命的亮点（三）——随风潜入夜，润物细无声

苏霍姆林斯基曾说过：造成教育青少年的困难的最重要的原因，在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行，而处于这个年龄期的人，就其本性来说是不愿意感到有人在教育他们的。因此，要把自己的教育隐蔽起来。     

运用德育艺术点燃生命的亮点(三)——随风潜入夜,润物细无声

苏霍姆林斯基曾说过:造成教育青少年的困难的最重要的原因,在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行,而处于这个年龄期的人,就其本性来说是不愿意感到有人在教育他们的。因此,要把自己的教育隐蔽起来。故事发生在美国。一个星期天,聪明的汤姆给妈妈写下了一张清单: “汤姆给妈妈到超市买食品,妈妈应付5美元;汤姆自己起床叠被子,妈妈应付2美元;汤姆擦地板,妈妈应付3美元;汤姆是一个听话的孩     

捕捉美术课堂的生命亮点——试谈小学美术课堂教学的优化策略

捕捉美术课堂的生命亮点,优化美术教学的策略,让学生在美术航行中自由驾帆;创造新的教学手段,让美术课堂的生命亮点延伸、延伸再延伸。     

陌生的亮点

我想他永远都不会明白。那时候我上高一,喜欢每天在教室和宿舍间穿梭,像一只迷途的燕子,站在宿舍的阳台上听着学校无聊的广播。我常望向宿舍对面的大礼堂,开餐时经常有人在大礼堂二楼练球。常见一个穿着黑色运动服有洒脱短发的男孩子在那里一遍遍地练习投三分,进球的姿势标准漂     

儿童节的亮点

“六一”见闻首先祝同学们“六一”快乐,天天都有好心情! 一年中有好多个节日,“六一”儿童节是属于我们自己的节日。拿起笔来,描绘一下节日的气氛,抒发一下自己节日的情怀。让这个美好的日子深深地留在我们的记忆中。     

让教师自报“工作亮点”的亮点

一年来,我镇以《江苏省中小学管理规范》为指导。在督导教师的教育教学工作时,由传统的“两步骤”督导（即先由督导员听课、查资料,再与教师交流评议）。细化为“三步骤”督导流程（即先让教师自报“工作亮点”,再由督导员听课、查资料,最后与教师交流评议）,使督导工作在目标、主体和操作上实现了“三个转变”,促进了广大救师素质的不断提升。     

筛选亮点

日本幼儿园的一位女教师在介绍本班孩子的美术作品时，举起了一幅图画，那上面除了一些规则的横竖道道之外，什么都没有。这位老师微笑着向大家介绍：“我数过了，这位小朋友的画中一共用了24种颜色，是我们班使用颜色最多的小朋友。我为他在这方面先行一步而高兴。”的确，在常人眼里这幅画似乎一无是处。然而这位女教师却从寻常中发现了不寻常。可想而知，其影响力和感染力不仅是对那位小朋友，而且对于全班小朋友都是巨大的。这不仅仅出于她的细心，更缘于她的爱心。一个外国男孩从小极端害羞而且生性胆怯，几乎没有朋友，十分自卑。一天…