由一道高考题看祈使句用法

NMET2003单项填空中有这样一道题:-Sorry, Joe.I didn't mean to...-Don't call me "Joe" . I'm Mr.Parker to you, and you forget it!A.do B.didn't C.did D.don't 该试题主要是考查祈使句用法。多数考生由于不太熟悉祈使句的这种句型     

由一道高考题看while的用法

请看下面一道高考题: I really don’t like art,I find his work impressive.(07山东卷)A.As B.Since C.If D.While分析:答案是D。此题考查关联词的用法。前一分句意为:"我真的不喜欢艺术",后一分     

从一道高考题看等差数列Sn最值的求法

例:(1992年全国高考题)设等差数列{an}的前n项的和为Sn,已知a3=12,S12＞0,S13＜0,(1)求公差d的取值范围;(2)指出S1,S2,…,S12中哪一个最大,并说明理由.     

由一道高考题看whoever的用法

先看一道近年的高考单项选择题: Itwas。叮旧uerof__袱对d切山e此样面石on. A.脚俪B.汕晚ver C.衬姗n D.祠肋m曰er 哪一个是最佳选项?许多学生对此心有疑问,不敢下笔。 实际上,此题考查的是初沁曰er引导名词性从句作介词宾语的用法。 首先,从语法和含义上看声肠与油.。均不合适,故答案只能从初协曰件或初励mever中产生。其次,初协曰er应用其主格形式,还是宾格形式(祠肋m曰巴),完全取决于它在从句中的语法地位,即作主语,宾语或者表语。只有当它在从句中充当宾语或表语时,才用祠如meve以但在非正式场合通常用诵明祀r替代)。由于此句所选部分…     

从一道高考题看圆锥曲线的性质

数学是一门思维的科学,思维能力是数学学科能力的核心,而数学思想方法就是数学中所蕴含的一般规律,是数学的灵魂。在新的课程标准和高考命题指导思想中,已把数学思想     

由一道高考题看中美外语教学模式

2010年高考的脚步已匆匆走过,仔细阅读今年的高考英语书面表达一题,要求考生写一封告知外国友人招聘信息的信件,便可以看出,近些年高考出题理念日益更新,出题方式更加灵活,且更加侧重考查学生对外语的实用和交流能力。此外,随着国情的不断变化和国际交流的推进,我国的外语教学模式也需要一些变革和改进。     

由一道高考题看极限思想的应用

<正>题目(2012年江西省高考题)在直角三角形ABC中,点D是斜边AB的中点,P为线段CD的中点,则(|PA|²+|PB|2+|PB|²)/|PC|2)/|PC|²的值为()(A)2(B)4(C)5(D)10首先看命题组给出的参考解答:解法1如图1,在Rt△ABC中,因为D为斜边AB的中点,所以|CD|=1/2|AB|,又P为CD中点,则|CP|=|PD|.     

由一道高考题的解答看语文教学

某年高考全国卷的第六大题的18小题是一道语言文字应用题,题目及答案如下:下面文字中画线的部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的这段文字衔接自然,语意连贯,逻辑严密。     

由一道高考题看高三实验教学的落脚点

正2013年江苏省高考物理试卷第11题:某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图1所示。倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球。手动敲击弹性金属片M,M与触头瞬间分开,第1个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球。当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2个小球开始下落……。这样就可测出多个小球下落的总时间。     

由一道高考题说起

考题再现：（2009年安徽省高考30（5））紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素，但由于B基因表达的酶较少，紫色物质含量较低。设想通过基因工程技术，采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞，并且整合到染色体上，以促进B基因在花瓣细胞中的表达，提高紫色物质含量。     

由一道高考题看圆与椭圆的类比

类比推理是近几年高考的一个热点内容,既考查学生的推理论证能力,又考查学生的发散思维,进一步促进学生数学解题能力的提高,这样可以使较难的题目迎刃而解.本文通过一道高考题来看解析几何中圆与椭圆性质的类比.     

由一道高考题想到的

数学的美体现在它的抽象性,简洁性和规律性,从纷繁的表象中抽象出普遍的规律,并以一种简洁的方式表现出来应用到实际学习中。也可以简化运算,提高准确率,同时激发学习兴趣,感受数学的魅力。本文就是受一道高考题启发,发现了一类几何题的小规律,从而大大简化解题步骤,使解答快捷准确。     

由一道高考题看数学思想方法的应用

2001年全国高考数学试题的一个特点是,更加注重对数学思想和方法的考查,试题新颖灵活.请看第22题的解题思路. 题目设f(x)是定义在R上的偶函数,其图像关于直线x=1对称,对任意x1,x2∈[0,1/2],都有f(x1+x2)=f(x1)·f(x2),且f(1)=a>0,(I)求f(1/2)及f(1/4);(Ⅱ)证明f(x)是周期函数;(Ⅲ)记a_n=f(2n+1/2n),求lim(lna_n). 分析:(I)令x1=x2=1/2,代入已知等式,得f(1)=[f(1/2)]2.不少考生的答案是     

由一道高考题看否定意义的特殊表达法

<正>在2006年高考英语安徽卷中出现了这样一道题: It’quite__me why such things have been allowed to happen．A．for B．behind C．against D．beyond解析:答案是D。此处beyond用作介词,意思是“(范围、限度)超出;非……所及”,表达否定意义。整句意为“为什么让这样的事发生,我百思不得其解”。英语中表达否定意义的方式很多,下面仅就否定意义的     

由一道高考题引出的圆锥曲线的一个有趣性质

2008年福建卷文科压轴题： 如图1,     

由一道高考题探究圆锥曲线的光学性质及其应用

2013年山东省高考数学卷（理）给出了这样一道题：椭圆C：x/a2＋y/b2=1（a＞b＞0）的左、右焦点分别是F1,F2,离心率为√3/2,过F1且垂直于x轴的直线被椭圆C截得的线段长为1.（1）求椭圆C的方程;（2）点P是椭圆C上除长轴端点外的任一点,连接PF1,PF2,设∠F1PF2的角平分线PM交C的长轴于M（m,0）,求m的取值范围;（3）在（2）的条件下,过点P作斜率为k的直线l,使得l与椭圆C有且只有一个公共点.设直线PF1,PF2的斜率分别为k1,k2.若k≠0,试证明1/kk1＋1/kk2为定值,并求出这个定值.     

由一道高考题谈椭圆弦长的一点性质

"2001年广东省普通高校高职班招生单独考试"数学试题第18题:实数x, y满足4x2+3y2=3x,则x2+y2的最大值是( ) A 3/8 B 3/4 C 9/8 D 9/16