高校礼仪教育当自入学始

高校入学教育是高等教育开始阶段的奠基工程，而礼仪教育作为高等教育的重要内容，在塑造当代大学生精神风貌中作用重大，对当代大学生的人文素质培养、高尚道德素养的培育起着无可替代的作用。但长期以来，礼仪教育在高等教育中一直是进行不足甚至缺失的状态。对于礼仪教育的开展时间也是多种多样；在高校新生入学期间开展则会事半功倍。取得良好的效果。     

高校礼仪教育当自入学始

高校入学教育是高等教育开始阶段的奠基工程,而礼仪教育作为高等教育的重要内容,在塑造当代大学生精神风貌中作用重大,对当代大学生的人文素质培养、高尚道德素养的培育起着无可替代的作用.但长期以来,礼仪教育在高等教育中一直是进行不足甚至缺失的状态.对于礼仪教育的开展时间也是多种多样;在高校新生入学期间开展则会事半功倍,取得良好的效果.     

我国高校大学生礼仪教育的探讨和思考

拥有五千年文化的中国素来就有"礼仪之邦"的称谓,文明礼仪也是中国人对传统文化传承的一部分,但目前由于礼仪教育的缺失导致部分大学生知礼而不守礼,不文明现象存在。因此,如何提升大学生的礼仪修养是每个高校德育工作的重要组成部分,也是弘扬中华美德,构建文明和谐社会的重要意义。     

体谅关心道德教育理论及其对我国学校道德教育的启示

体谅关心道德教育理论是西方很有影响的一种道德教育理论,该理论特别强调情感在学校道德教育中的作用,主张道德教育应以培养学生学会关心、学会体谅为要旨。这一理论的基本道德思想对我国的学校道德教育具有重要的现实意义。     

体谅关心道德教育理论及其对我国学校道德教育的启示

体谅关心道德教育理论是西方很有影响的一种道德教育理论,该理论特别强调情感在学校道德教育中的作用,主张道德教育应以培养学生学会关心、学会体谅为要旨。这一理论的基本道德思想对我国的学校道德教育具有重要的现实意义。     

礼仪教育之我见

时代发展到今天,人们对于礼仪教育的重要性已经认识得越来越清楚,但对诸如“什么是礼仪”“什么是礼仪教育”“如何开展礼仪教育”等更为本源性的问题却很少做进一步的追问。如果我们不能从理性层面对这些问题进行深入反思,那么,一种缺失了思想理论根基的礼仪教育实践只能是舍本趋末的教条形式,只能是“以其昏昏,使人昭昭”。     

试论高校大学生团员的礼仪教育

高校共青团工作要突出的一个根本性目标是育人。教育从古至今都是人类精神文明建设的必然途径和必须手段,高校共青团应提升学生素质和培养品德道德修养。在此过程中,加强对大学生团员的礼仪教育,这既是高校育人所提出的要求,也是共青团培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人的现实需要。     

浅谈大学生的礼仪教育

中国素有“礼仪之邦”的美誉，历来讲究文明礼貌、注重礼节。礼仪在一定程度上象征着一个民族、一个国家的文明程度。礼仪教育肩负着选择、传递、弘扬中华民族传统美德的崇高使命。大学生既是中华传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者。因此，在大学生中开展礼仪教育十分重要。本文论述了礼仪的内涵、礼仪教育的意义及礼仪教育的实施途径，为大学生开展礼仪教育提供了一些参考。     

加强对中等职业学校学生的礼仪教育

加强中等职业学校学生(以下简称"职校生")的礼仪教育是职业学校德育工作的一项重要内容.礼仪代表着一个人的道德水平、思想修养、交际能力等.本文阐述了职校生礼仪教育的重要性,探讨了对职校生进行礼仪教育的主要途径.     

浅谈大学生的礼仪教育

中国素有"礼仪之邦"的美誉,历来讲究文明礼貌、注重礼节.礼仪在一定程度上象征着一个民族、一个国家的文明程度.礼仪教育肩负着选择、传递、弘扬中华民族传统美德的崇高使命.大学生既是中华传统美德的传承者,又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者.因此,在大学生中开展礼仪教育十分重要.本文论述了礼仪的内涵、礼仪教育的意义及礼仪教育的实施途径,为大学生开展礼仪教育提供了一些参考.     

以礼仪教育为切入点 提高大学生道德素质

在认识理解“礼仪”的基本含义及礼仪与道德的内在联系基础上，阐述礼仪教育对大学生道德建设所具有的重要意义，并提出一些在高校中实施礼仪教育的途经，引导大学生培养高尚的道德情操，成为德才兼备的大学生。     

关怀道德教育理论及其对学校道德教育的启示

本文介绍了诺丁斯的关怀道德教育理论,并阐述了其理论的主要观点:关怀是一种人与人之间的关系,关怀的圈层理论,关怀的实践性。诺丁斯的以关怀为核心的道德教育理论为我们研究道德教育提供了新的视角,对我国当前学校道德教育有重要的启示和借鉴作用。     

高校思想政治教育之法制教育与道德教育并重

近年来,高校思想政治教育工作取得了令人瞩目的成绩,如坚持不懈地加强高校党的建设工作,加强高校思想政治工作队伍的建设,高校"两课"教育教学的改革和发展等。但也应看到,改革开放以来,高校大学生的人生观、价值观发生的变化。其中有积极因素,也有消极因素。强调个人价值忽视集体利益;只求索取,不思奉献;纪律松懈,甚至违法犯罪等现象的普遍存在。这就需要开展素质教育,而且在高校思想政治教育过程中,法制教育和道德教育是辩证统一的,不应偏重其一,应同步并举。     

关怀道德教育理论及其对学校道德教育的启示

本文介绍了诺丁斯的关怀道德教育理论,并阐述了其理论的主要观点：关怀是一种人与人之间的关系,关怀的圈层理论。关怀的实践性。诺丁斯的以关怀为核心的道德教育理论为我们研究道德教育提供了新的视角。对我国当前学校道德教育有重要的启示和借鉴作用。     

以礼仪教育为切入点提高大学生道德素质

在认识理解"礼仪"的基本含义及礼仪与道德的内在联系基础上,阐述礼仪教育对大学生道德建设所具有的重要意义,并提出一些在高校中实施礼仪教育的途经,引导大学生培养高尚的道德情操,成为德才兼备的大学生.     

幼儿园礼仪教育开展的有效性分析

幼儿阶段是人格受环境制约的发展时期,是人格培养的最重要时期.幼儿园开展礼仪教育,是将礼议品格教育播撒到每个孩子心田的教育,是十分必要的.我园开展园本礼仪教育课程以来,幼儿的礼仪品格教育达到了一定的高度,为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定了良好的基础.     

对当代大学生加强礼仪教育的思考

礼仪教育对当代大学生具有重要的意义,有利于他们树立良好的形象,建立良好的社会关系。由于现阶段高校礼仪教育中存在一些不足,许多大学生礼仪缺失,因此大学生礼仪教育是非常必要的。     

浅谈职业学校学生的礼仪教育

现代社会的发展需要的是高素质的人才,而礼仪教育就是培养高素质人才的重要途径。本文主要介绍了职业学校学生进行礼仪教育的目的以及具体措施。     

浅谈幼儿礼仪教育

幼儿礼仪习惯的养成是知行统一的过程,知是基础,行是关键,习惯是归宿。而将幼儿道德行为的认识变成自觉的行为,才能真正促进幼儿良好习惯的养成。幼儿是祖国的未来,不仅要掌握知识,更要学会关爱他人,具备坚强的意志力,学会生活、学会学习、学会做人。这些都是礼仪教育的目标。我们期望通过幼儿礼仪教育的课题研究,开辟出一套礼仪教育的园本课程,真正促进幼儿知情意的发展,培养幼儿良好的行为习惯。     

将礼仪教育渗透于体育教学中的思考

中国是文明古国、礼仪之邦。中华民族千百年来均以其知书识礼为世人所称道。礼仪教育是学校教育的重要组成部分，在体育课堂教学中把体育与礼仪有机的结合起来不仅有利于课堂教学，还有利于学生意志品质和良好行为习惯的形成。本文就体育教学中礼仪的养成教育问题做相关探讨。