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杨玉山 《中学课程辅导(初一版)》2000,(7):20-20
代数式的值就是用数值代替代数式里的字母,按照代数式指明的运算,计算出的结果.求代数式的值是一种重要的题型,除常用方法:直接代入法、先化简,后求值外,在代数式求值的过程中,还可根据题目的具体情况选择适当的方法.用字母代换求值就是其中的方法,它可以使运算简化、事半功倍. 相似文献
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崔英发 《数学学习与研究(教研版)》2006,(11):14-17,73
课标要求:
1.在现实情境中用字母表示数的意义,会用代数式表示简单问题的数量关系,当赋予字母具体值时会求代数式的值. 相似文献
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用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果,叫做代数式的值.求代数式的值是初中代数的常见题型.下面介绍这类问题的一些常见解法.一、直接代入法把条件中所给字母的值,直接代人代数式里计算求值,这是最基本的方法.例1当。一一回,b一一2时,代数式aZ一?的值是.(199年河南省中考规解当。一一豆,b一一2时,原式一(一1)‘一二十一l一十一十.练习1当x=2,y=-#时,求代数式x‘+y‘的值.(1994年新疆中考题)二、化简代入法先将求值式进行适当化简,然后再把字母的值代人化简后的式子中计算求值.Fu上不了x=7,r一且,Z… 相似文献
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葛余常 《数学学习与研究(教研版)》2006,(8):6-7
求代数式的值是数学中的一个重要的内容,它是中考和数学竞赛中的必考内容.求代数式的值的一般步骤是先把代数式化简,再代人计算求值.但在实际解题时,常常要综合运用相关知识求值,现介绍几种求代数式值的常用方法,供同学们参考. 相似文献
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求代数式值的问题在各种数学竞赛中经常出现.但由于代数式结构及条件的特殊性,并非一般方法就能解决.下面笔就此类题的解题技巧归纳如下. 相似文献
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邱清香 《初中生学习指导(初三版)》2010,(1):95-96
求代数式的值是代数式中的一个重要的组成部分.求代数式的值的一般步骤是先代入,再计算求值.但在具体操作时,如何“代入”是有许多技巧的,不同的条件应选择不同的代入方法.下面具体予以说明,以供同学们参考. 相似文献
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同学们在初中数学学习中,经常遇到求某些代数式的值的问题,常用的方法是直接代人法和先化简再求值.但课本的习题、中考试题及数学竞赛题等都超出这两种基本题型.为了提高同学们的解题能力,下面分三种类型介绍代数式求值的方法和技巧.第一种类型可以根据已知条件推出所要求值的代数式,从而得出结果.例1已知2”=5,2”=3,则2”””=_.分析本题显然难以求出m、n的值,只能将已知两式相乘后方可求值.解…2”=52”=32”x2”=5X3,即2”“”=15.第二种类型可以将所要求值的代数式变形,使之变成关于已知式的代数式,从而将已… 相似文献
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众所周知,如果一元二次方程有实数根,那么判别式△≥0.我们可利用这个性质求代数式的值或取值范围.它的基本思路是由已知条件构造一个有实数根的一元二次方程,然后利用判别式列关于所求代数式的方程或不等式,从而求出代数式的值或取值范围. 相似文献
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多元代数式求最值问题,方法多,技巧性特别强,学生不易掌握.待定系数法是中学数学中最基本、最重要的方法之一.这一方法运用在求代数式的最值问题时非常有效,对与二次函数有关的一些多元函数最值问题,以要求的最值为待定系数,可巧妙求得问题的解.本文举例说明. 相似文献
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利用代数式的几何意义求解代数式的最值问题,有利于培养学生数形结合能力,同时几何法要简单得多.本文例谈常见的几种代数式的几何意义及最值求法。 相似文献
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刘宪良 《数学学习与研究(教研版)》2008,(6)
一、特殊值法的应用特殊值法又称为赋值法,给代数式或方程或函数表达式中的某些字母赋予一定的特殊值,从而达到解决问题的目的.1.利用赋值,使抽象的数学问题具体化、直观化,从而达到迅速解决问题的目的 相似文献
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现行使用的义务教育实验教科书(人教版初中数学)在编写时,把有关代数式知识的章节内容从原用课本中删除了.而近几年以来,求代数式的值,在中考或数学竞赛中不时现身. 相似文献
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用数值代替代数式里的字母,按照代数式中指明的运算,计算出的结果,叫做代数式的值.生活中,常借助代数式求值的方法来解决实际问题.求代数式的值是由一般(式)到特殊(数)的问题,通过求代数式的值,可进一步理解代数式的意义和作用. 相似文献
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在初中代数中,常有求代数式的值的题目,一般题型不同,所采用的方法也不同.根据已知条件及所求代数式的特点,分别进行必要的变形,运用适当的方法,往往将复杂问题简单化.现举例说明. 相似文献