构建军队思想政治教育新模式

军队思想政治教育既要有开放性，又要有前瞻性；既要适应部队建设发展需要，又要体现人文关怀。     

论教育目标的价值取向

教育目标的价值取向是决定教育功效的前提，它的科学定位既要服从社会现实及发展的需要，又不违背教育内在的规律。在社会主义市场经济条件下，教育不能单纯只讲适应市场经济，更要讲超越市场经济；教育培养的人才不能以单一、片面的特长能力为标准，更要有全面发展的素质；他们的价值取向既要讲个人价值的实现，更要讲社会价值的贡献；既要实现社会的物质利益，又要达到社会所要求的精神价值。     

学分制学籍管理工作的实践与思考

学分制学籍管理，既要根据学分制的要求改革传统的学籍管理模式，又要以国家的教育法规为依据来规范高等学校的学籍管理制度；既要从本质上理解学分制的实质，尊重学生的选择自由，又不能放松对学生的管理；既要提高管理人员的素质，又要保持管理队伍的相对稳定；既要考虑学生的可塑性和受教育的身份，又要严肃学籍问题的处理。     

职校思想教育工作应注意的几个问题

在当前职业学校思想教育工作中，要充分认识职业教育的地位和作用，树立正确的职业教育观；适应现代教育思想，开展多角度、多层次的教育；构建合理、科学的德育网络和德育评估体系；重视对学生进行人文教育；将形势教育与榜样教育相结合。     

努力开创重庆市基础教育技术装备工作新局面

“十五”期间是我市基础教育改革与发展的关键时期，在这期间既要完成剩余六个县“两基”“普实”达标检查验收历史任务，又要完成３４个区县“两基”“普实”巩固提高复查工作；既要开展课程标准改革，全面推进素质教育，又要促进高中阶段教育大发展；既要抓实验教学、实践教学的多层次全面的开展，又要抓信息技术的深入开展；既要在教育体制改革中理顺教育技术装备体制，充分发挥市级装备部门主渠道作用，完善区县级装备管理部门的建立，又要狠抓教育技术装备队伍的建设，全面提高人员素质，适应新形式提出的新需要。“十五”期间，对于我…     

开展形势教育要实行宏观与微观相结合

形势教育有宏观形势教育和微观形势教育。宏观形势教育包括基本路线和基本国情教育,近代史教育,爱国主义教育等;微观形势教育就是结合本单位的实际,对职工进行队史教育、本行业的“三光荣”教育,并以实际行动关心职工生活,使他们从关怀中感受到党的温暖和社会主义制度的优越性。在形势教育中,要将宏观与微观结合起来。     

恩格斯与自然辩证法─—纪念恩格斯逝世100周年

恩格斯创立了自然辩证法科学，开创了用唯物论和辩证法研究自然、自然科学和技术科学的新纪元。１００多年来，自然辩证法在世界和中国都得到广泛的传播。对恩格斯的自然辩证法思想，既要坚持，又要发展；既要进行理论研究，又要联系实际；开展自然辩证法工作，既要有专业队伍，又要与自然科学家结成牢固的联盟；既要提高，又要普及。总之，要沿着恩格斯开辟的道路继续前进，这是对恩格斯逝世１００周年最好的纪念。     

把握特点 循序过渡──学前班教学的一些做法

把握特点　循序过渡──学前班教学的一些做法黄春英学前班是幼儿园教育的延伸和提高，是小学教育的前奏，属于学龄前儿童接受教育的过渡组织形式、学前班的教学，既要体现学前班保育和教育的内容，又要在教法上有自己的特点，呈现出循序渐进、逐步过渡的特色；既要避免教...     

消除观念障碍提高数学创新教育实效

创新教育的主要目标是培养既全面发展又有个性特长的创新人才；既摹有科学态度，又要有创新精神；既要有事业心、进取心、竞争意识，又要有团队的协作精神。受传统教育观念的障碍，没有真正树立与时俱进的科学教育观念，致使创新教育没有收到很好的实效。消除观念障碍，改进数学教育教学方法，充分发掘和利用数学所特有的创新素材，能有效地提高数学创新教育实效。     

语文教师必须多读书

教好语谈何容易!上好一节语课，教师既要调动学生思维的积极性，又要把握驾驭好教材；既要吃透教材的内涵，又要拓展教材的外延；既要教给学生丰富的知识，又要授之以科学的学习、思维方法；既要语言准确连贯，又要言简意赅、妙语连珠……要想达到这些效果，不读书行吗?读的书少行吗?     

对高职素质教育的重新审视

高职素质教育要真正取得成效，首先必须树立正确的素质教育思想和观念；其次要使素质教育与专业教育紧密结合；第三，既要有整体要求，又要突出重点；第四，在具体操作上防止将素质教育与应试教育完全对立。     

充分利用网络资源加强高校宣传思想政治教育工作

充分利用网络资源去开展宣传思想政治工作已成为新时期高校加强宣传思想政：告工作的一个重要课题。高校要充分认识信息网络技术的发展和普及给加强和改进高校宣传思想政治教育工作带来的机遇和挑战；要积极探索用正确、健康、积极的思想、化和信息占领网络阵地的有效途径和方法；要开展网络道德教育。营造良好的校园网络化氛围；要大力加强网上宣传思想政治教育工作的队伍建设。利用网络加强高校宣传思想政治教育工作时既要加强监督．又要注重引导；既要加强“教育”．又要做好“服务”；既要重视“网上”．又要抓好“网下”。     

国外女校办学理念对我国女子教育发展的启示

分析国外一些具有代表性的教育强国创办和发展女子高等院校的思想出发点和理论基础，对我国女子教育发展的启示是：女性教育既要不断发掘职业教育领域，又要不失时机地开展本科和研究生教育；女子院校有特色才能有优势；女子院校要吸纳世界精华，彰显中国特色。     

教育改革与尊重规律——对新课改的思考

对于新一轮的课程改革，我曾想，我们有必要对过去所走过的路进行一次冷静的思考。教育是科学，要用科学的思想理解它；教育有规律，我们要按照客观规律办事；教育是实践，我们要在实践中不断总结和完善；教育是工程，我们既要考虑整体，又要考虑局部。     

中小学教师继续教育改革的基本理论研究

对中小学教师继续教育实行改革，包含着对各种思想、理论的吸收和改造，诸如可持续发展理论、终身教育思想、教师专业理论、人本主义思想、现代培训，里论和中小学教师继续教育阶段理论；同时也要遵循继续教育改革的原则：（1）既要推动人类社会的可持续发展，又要以教师的发展为基础；（2）要适应市场经济规律，又要遵循教育自身的规律；（3）既要保持教育系统的生态平衡，又要以提高人才培养质量为目标。     

浅谈创设情境教学法

创设情境教学法是教师渲染学习气氛，营造学习氛围的一种教学方法。创设情境的方法多种多样，但都要讲究科学、合理、适宜，既要遵循教育规律，又要符合学生的认知水平和年龄特点；既要注重学科特点，又要兼顾学科整合以及资源共享。那么，在数学教学中该如何创设情境呢？下面笔者结合自己的教学实践谈一点体会和粗浅认识。     

改进教育结构体系的方向——《教育体系与教育分类》之三

为了适应我国社会经济发展的需要，为了实现人的全面发展和个性需求，为了适应信息时代的经济、科技和教育的国际化，必须改进我国现行的教育结构体系。新的教育结构体系必须贯彻终身教育原则；既要规范化，又要多样化原则；既要符合我国国情，又要与国际接轨原则。新的体系还应符合今后的教育发展战略：以普及、巩固和提高9年义务教育水平为重点，大力发展高中阶段教育和职业教育，积极发展高等教育，努力提高教育质量和办学效益。     

对专业艺术教育的思考

如何协调好学术发展和社会需求之间的关系，是专业艺术教育健康成长的关键。为此，一要办学形式多样化，高质量地培养各类艺术人才；二要提高学生的社会适应能力，拓宽专业口径；三要加强学生的职业能力，增加实用性和实践性课程等。专业艺术教育在办学上，既要坚持大学应有的高品位和艺术教育的精英性，又要走多样化的发展道路；在专业设置和课程安排上，既要强调基础学科知识（技艺）的扎实与深厚，也要努力提高学生的社会适应能力；在人才培养上，既要造就艺术精英人才、学术人才，也要培养一般的艺术职业人才和复合型人才，只有这样，专业艺术教育才能较好地完成它的双重历史重任。     

谈技校专业思想教育的方法

谈技校专业思想教育的方法张守仁，孙晓光，丁力党的十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是一项前无古人的新的伟大工程。实现这一重任，关系到我们国家和民族的前途命运。完成这项工程，既要有革命的热情，又要有科学的态度；既要有“...     

建设教育强省:广东高教发展的战略思想与战略目标

制定广东高教发展战略，要以邓小平同志提出的“三个面向”为指导方针，从我省的经济、政治、科技、文化、资源、环境等全局出发，从建设教育强省、力争20年基本实现现代化的需要出发，既要研究教育在整个社会大系统中所处的位置和与其他子系统的关系，又要研究教育系统内部的结构，如高等教育与基础教育、职业教育、成人教育的联系以及高教自身各学科、各专业、‘各层次的状况；既立足于国情、省情，又借鉴国外高教发展的经验教Jl；既要避免因高教发展过快而浪费教育资源，又要避免因高教发展滞后而拖经济社会发展的后腿；既要牢牢把握高…