有序地“收发”器材要抓好三个环节

<正>如何组织学生有序的"收发"器材,保障课堂教学的安全和有效性,本人认为要抓好以下三个环节的工作。一、课前体育器材的准备包括器材的检查、发放和场地布置三个方面。根据教材内容确定所需要使用的器材,教师在课前(留有充足的时间)进行     

《中国学校体育》杂志《群英荟萃》总第53期话题研讨综述：加强防范 有效应对 保障学生体育课堂安全

<正>一、找准隐患,确定因素(一)体育课堂教学中存在的安全隐患显性隐患:场地不达标,课前没有检查;器材质量不过关,陈旧破损严重;学校管理不严格,学生纪律性差;教学秩序混乱,无安全防护措施等。隐性隐患:教材内容选取难度大,场地器材布置不合理,教师教学方法不恰当,运动量安排过大,班级之间距离不够,运动时会发生碰撞,保护帮助动作不积极,教师对学生惩戒过度,学生隐瞒自身病情,思想意识松懈,不悦情绪带入课     

体育锻炼中的运动卫生

体育教师注意学生在体育锻炼中的运动卫生是非常重要的。一、课堂教学卫生（一）个人卫生：上课时要求学生讲卫生,如不随地吐痰,以免沾在球上、沾在手L,很不卫生;不乱扔果品纸屑,以保持运动场地的清洁卫生。另外,上课检查服装时要求学生不要把衣服随地乱扔,上课时要穿运动衣和运动鞋,随身带的钥匙、小刀等杂物要统一保管,以免发生损伤。冬季锻炼后要及时穿上衣服,以防感冒。（二）公物卫生：在教学中要保持器材和运动场地的清洁,如球、垫子、接力棒、山羊等,要把灰尘擦净。运动场地上的瓦片、石块等杂物要清除,以免在运动过程…     

学校体育活动中的卫生问题

<正> 把体育锻炼和卫生保健紧密地结合起来,才会取得良好的效果。为此,在体育锻炼中,应注意下列卫生问题。一、上体育课应注意的卫生问题 1.课前要认真检查场地、器材和学生的服装。 2.课的运动量要适合学生的年龄特点。小学生的活动强度应小一点,教学内容要多样化,活动时间不宜过长。要注意勤休息,每次休息时间要短。因为少儿心容积和心输出量小,易发生疲劳,但由于新陈代谢旺盛,疲劳恢复亦快。 3.要重视学生的健康状况。中小学的校医、保     

桂中地区小学体育教学活动风险管理研究

为探究桂中地区小学体育教学活动风险管理现状,建构小学体育教学活动风险管理体系,文章采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等方法,从人员风险和场地器材风险两方面着手,对桂中地区小学体育教学潜在风险进行识别与评估。人员风险多为学生相互打闹、活动不充分、未穿运动装受伤,教师为理论不足、课前未检查器材造成的运动事故;器材风险多为器材不达标造成,提出加强体育课堂管理、加强场地器材财政投入、为教师及学生购买保险等建议。     

黑龙江省中小学体育运动风险因素现状调查与致因识别

目的：了解黑龙江省中小学体育运动风险因素现状,识别出主要运动风险因素,以降低运动风险发生率。方法：选取黑龙江省部分地市的中小学学生、家长、体育教师、体育主管领导和校医进行问卷调查,并对调查数据进行统计分析。结果：黑龙江省中小学运动风险主要来源于学校管理、教师、学生、运动环境和家长,运动风险因素现状概率排前五位的依次为：学校缺乏对教师、学生的运动安全知识培训;教师课前对场地器材及学生运动安全隐患因素检查不严格;学生自我保护意识差、身体形态、机能、素质差,教师在教学中缺乏安全事项的详细讲解;学校缺乏对学生运动安全技能培训。结论：学校管理、教师、学生是黑龙江省中小学体育运动风险发生的主要因素。     

高校女生速滑课运动创伤产生的原因及预防措施

对普通高校女生速滑课运动创伤产生的基本原因进行了分析,有针对性地提出了预防速滑谋运动创伤的措施:提高学生的预防意识,做好课前准备,充分做好课前准备活动,严格加强场地的管理。     

选择好长跑锻炼的场地

<正> 冬季和春初 是学校进行耐久跑教学和开展群众性长跑运动的大好时机。许多学校和体育主管部门每年都要举行各种形式的冬季或迎春长跑比赛。长跑运动能增强人的体质,同时又能锻炼人的意志和增强人体对自然环境的适应能力。为得到有效的锻炼效果。长跑运动除要注意掌握正确的跑步姿势;掌握正确的呼吸方法;注意跑前的准备活动和锻炼后的体育卫生,还要注意选择好长跑锻炼的场地。 长跑锻炼的场地最好是在草地上进行条件不具备时,可选择在软     

多方策略促实效 分秒必争还学生

<正>一、备课是前提,省时不费力课前备课包括备教材教法、备学生、备场地器材等,如果这一环节教师做的工作不足,导致上课时手忙脚乱,浪费不必要的时间。如,备场地器材这个环节,上课前有经验的教师,至少会做到以下几点:看看天气是否利于本次课的内容安排;到场地上走一趟,检查器材的安全性,以免给上课造成不必要的麻烦;球类项目要预知班级人数、需要器材的数量等,以免在课上临时变动,浪费更多的准备时间。所以,上课教     

谈谈运动场地的卫生和安全

运动场地是人们进行体育活动的外界环境,符合不符合卫生和安全的要求,对促进和提高参加体育锻炼的人的身体健康和运动成绩有直接的关系。不符合卫生和安全要求的运动场地,常常会给运动参加者造成运动损伤,这种例子是屡见不鲜的。因此,大家应当注意搞好运动场地的卫生和安全,以保证运动参加者的人身安全。首先,谈谈球场。篮排足球场地(也包括其他一些球场),应尽量搞得平坦、结     

对《立定跳远》一课的思考与建议

<正>一、场地布置应迅速高效课堂场景还原:教师讲解场地布置方法,学生不明白摆放的具体位置,无法快速高效完成。建议:教师课前为每组学生准备一幅该环节的场地布置图,课中让学生拿出示意图按图摆放,既方便快捷,又有序高效;或课前准备一幅本环节的场地布置图,课中利用现场的大屏幕展示,学生一目了然。     

试前“预试法”在速度滑冰教学中的尝试

速度滑冰是一项技术性很强、对身体素质要求较高的运动.由于高校普通课学生的速滑基础较差,同时受场地器材限制和寒冷气温的影响,学生对速滑课容易失去兴趣,因而给教学带来很多困难.为上好速滑课,我采用了试前“预试法”的教学方法,提高了教学质量。具体作法如下: 一、试前“预试法”的教学方法 1.根据教学大纲的要求,参照学期速     

课前场地、器材准备的心理作用

<正> 课前做好场地、器材的准备工作,是保证课的密度、运动量的重要条件。因为合理的场地布局、良好的教学环境,可以加强学生的有意注意,形成积极的心理状态。比如沙坑松软、平整,踏跳标志醒目,跑道线洁白清晰,都会给学生一种新鲜感,一种新异刺激,产生兴奋、跃跃欲     

北方高校冰上课教学安全策略

高校冬季冰上体育教学的安全性已成为制约课程开展瓶颈。高校冬季冰上课教学应采用预防为主的原则;教学中任课体育教师要依据大学生的特点制定教学实施方案与准备教具,实施课前准备好场地、器材和服装,按人体运动与学习动作技术的规律安排教学内容等安全措施,保证高校冬季冰上课教学中大学生的安全。     

北方高校冰上课教学安全策略

高校冬季冰上体育教学的安全性已成为制约课程开展瓶颈。高校冬季冰上课教学应采用预防为主的原则;教学中任课体育教师要依据大学生的特点制定教学实施方案与准备教具,实施课前准备好场地、器材和服装,按人体运动与学习动作技术的规律安排教学内容等安全措施,保证高校冬季冰上课教学中大学生的安全。     

水泥场地上锻炼应预防运动损伤

随着学校体育条件的改善,水泥篮、排球场和其他项目的水泥运动场不断增多。但由于水泥场地硬度大、弹性差,再加上有些学生没有正确掌握运动方法和技术,因而容易造成运动损伤。针对这种状况,在水泥场地上进行教学与训练时,采用如下方法预防学生运动损伤。 1.应充分做好运动前的准备活动     

泛议普通高校冰上教学方法

在教学实践中,我们尝试按照课前调查、备课、课堂教学组织、课后总结四个环节进行教学,收到了较好的效果。分述于下,以供诸同仁之教学参考。 1 课前调查 课前需要调查内容包括:所授教材内容;学生的滑冰技术、体能;场地器材条件、天气情况;学生人数、性别,所学专业等等。调查方法是深入到学生的班级中去,熟悉学生、观察和了解学生体质情况等;     

“场地器材布置与利用”观察记录表的生成与设计

<正>一、课前:关注场地布置,亦关注学生参与情况《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》的第5条指出:课前,按课时计划完成场地布置和器材准备,进行安全检查,要充分利用场地和器材,防止相互干扰;提倡让学生搬运器材并建立轮流值日制度。因此,对于课前场地器材布置,我们认为让学生参与,在一定程度上能让学生初步了解教师的教学意图,明白练习的方法与路     

体育场地与器材的妙用策略

<正>一、场地篇在我国义务教育阶段很多地区的学校不能配置标准的运动场所,占地面积较小的学校甚至上大课间操的面积都不足,在这样的条件下要上好体育课,就需要体育教师动脑思考,相互协调,最大效率的使用运动场所。在面对这样的问题时首先要关注以下几个方面:1.安全第一,学生为本。上课前检查场地安全隐患,如地面有无杂物、裂痕,周边有无凸起的物品、栏杆,有无台阶、领操台、花坛等硬角,靠近楼体时是否可能出现高     

对体育系学生运动损伤的调查分析

对信阳师院体育系134名学生进行了运动损伤调查,结果表明男生的损伤发病率为75%,女生为46.2%.其损伤特点男生多是急性伤,女生多是慢性劳损伤,损伤呈多发性.造成学生受伤最多的运动项目依次为篮球、田径、足球、体操.建议学生要遵守课堂纪律,课前充分做好准备活动;教师要合理安排场地器材,注重研究教法.