唤醒心底的童话

每个人内心深处都会珍藏着一段属于自己的童话,或许是一段回忆、一片憧憬,抑或是一个疯狂的梦想。大多数人会默默地让它们谁在心底,我却幸运地可以把心中的"它们"唤醒,因为上苍给了我一双可以描绘童话的手。     

味蕾上的乡愁

走在深圳不分明的四季里,故乡的样子是那样鲜艳。她是背在背上甩不掉的行李,是一幅揣在怀中不褪色的画,是烙在心上无法愈合的伤口。我的家乡是横卧在赣水边上的小乡村,靠山枕水,她的名字叫三湖。我记得她,春水如碧,细柳媚眼如丝;油菜花满坡金黄,好似一匹自空中抖落的绸     

论教师的意识唤醒

教师的意识唤醒是当前教育改革与教师专业发展的前沿课题。研究指出,教师的意识唤醒,离不开教师的个体知识,它是重要的知识论基础;意识唤醒也离不开教师的交往实践,它是教师意识唤醒的重要实践论基础;意识唤醒还离不开教师的专业自主,它是意识唤醒的主体论基础。     

惊艳你的味蕾

春天,属于草莓的季节。面对一颗颗可爱的小果实,没有理由不花点儿心思讨好一下自己。草莓夏洛特蛋糕,说复杂,其实并不很难,只是需要点儿耐心和细致。偶尔做一款复杂些的点心,博得大家眼球和味蕾的赞叹,对提高烘焙的兴趣和信心也是蛮重要的。关于夏洛特蛋糕的起源说法很多,其中最普遍的一个,认为是以英国国王乔治三世的妻子夏洛蒂的名字命名的。据说夏洛蒂非常喜欢苹果,国王便大力推行苹果的种植,使苹果获得大丰收。     

遇见未知的味蕾

在剥壳的过程中,总有一些能量的聚力。我在这种聚力中不断找寻当初自己的目的地在何处。我愿最后的到来,哪怕其中有痛苦,这是故事的结尾,也是另一个故事的开头。十岁前以为,天天有吃的、有玩的、有乐的、有闹的就是我们的世界。15岁懂得,这个世界除了快乐的事情,也会有一大堆我们解决不掉的烦恼。20岁后若不懂得那句"高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪"或"觉今是而昨非",我们又怎么知道要成长?25岁时,     

教育的责任在于唤醒

当置身于越来越多的工作烦恼中难以自拔时．我们应该落实的任务只有一条，那就是——唤醒!     

美丽的唤醒——唤醒教育浅论

哲学家苏格拉底的父亲是一位著名的石雕师傅．在苏格拉底很小的时候,有一次他的父亲正在雕刻一只狮子,小苏格拉底观察了好一阵子,问父亲：“怎样才能成为一名好的雕刻师？”     

唤醒学生的自觉

自觉来自学生的良知。班主任要把握唤醒契机,运用唤醒智慧,融要求于唤醒中,净化学生的灵魂,完善学生的人格。唤醒学生的自觉,需要班主任的爱心、耐心和细心。     

唤醒沉睡的希望

汶川大地震,一场在中华儿女心底刻下悲痛烙印的自然灾害,让数以万计的生命在突如其来的噩梦中被无情吞没,让无数美丽的家园在剧烈的震颤中变成废墟。苍天无情人有情。灾难背后,演绎着感人的故事,展示着人性的光辉,震撼着灵魂的深处。     

唤醒心灵的草稿纸

刘新是我的一位学生,对学习不大上心,有些玩世不恭。他的人生就像一艘抛锚的船,风帆低垂,徘徊不前。我多次找他谈心,鼓励他好好努力,想为他抛锚的人生航船重新鼓起远航的风帆,但每次他都答应得很好,过不了几天就又故态复萌。两个月过去了,始终没有多大转变。看他满不在乎的样子,我暗地里着急,却一时想不出更好的办法。     

唤醒沉睡的梦想

这是个直实的故事: 在纽约一个叫大沙头的贫民窟里,生活着一群黑人孩子.他们旷课斗殴,甚至砸烂教室的玻璃.     

唤醒心中的＂雷锋＂

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光。你是否照亮了一方黑暗？如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你工作的岗位上……’：每一次想起雷锋,就会想起这一段话。     

唤醒幼儿绘画的潜能

对于小班幼儿,教师可以作为幼儿朋友的角色和幼儿进行沟通,从而鼓励幼儿要求幼儿解释自己的画作,并陈述自己的想法,从而有效地加强幼儿绘画的信心。     

唤醒教学兴奋点的智慧

唤醒教学兴奋点能促使学生达到情绪高涨、智力兴奋的积极状态,它要以实现教学目标为原则,努力调动学生的内部状态,激励学生形成学习内驱力,并以奏效的技巧智慧让学生在丰富知识时,激起与教学情境相一致的情感活动,使课堂呈现出创造的激情。     

真情,唤醒心灵的春天

班主任工作,千头万绪,辛苦琐碎。多年来,教育专家和一线的工作者给我们留下了许多可资借鉴的经验,比如治班抓两风:班风,学风;班主任要三勤:脚勤,眼勤,口勤;班主任要处理好四种关系:实与虚,管与教,严与宽,堵与导;班主任必备五心:责任心,爱心,耐心,恒心,平常心等等。     

唤醒学生沉睡的潜能

苏格拉底在临终之前,为了有人能继承和发展他的学说,就请一位弟子找一个＂最优秀的人＂来做这件事。可是,这位弟子找了很长时间都没有找到。为此,苏格拉底感到很失望,只好对这位弟子说：最优秀的人就在我的身边,其实你就是我要找的那个最优秀的学生。     

孔令奇 被唤醒的记忆

前不久,孔令奇带着新专辑《悬浮记忆》再次回到了大家的视线。10年的轮回变迁,却未冲淡他对音乐的热忱,他的音乐仍然保持着缤纷的色彩。他用自己的歌声,唤醒大家的记忆。     

如何唤醒语文课堂中学生沉睡的心灵

语文是所有知识学科的基础课程,讲好语文、学好语文是师生共同的任务和迫切的愿望。正是基于语文学科的重要意义,从语文教学实践出发,探索了当前语文课堂中学生“沉睡”的现象,提出了“唤醒”学生沉睡心灵的有效途径。     

唤醒教学兴奋点的智慧

唤醒教学兴奋点能促使学生达到情绪高涨、智力兴奋的积极状态,它要以实现教学目标为原则,努力调动学生的内部状态,激励学生形成学习内驱力,并以奏效的技巧智慧让学生在丰富知识时,激起与教学情境相一致的情感活动,使课堂呈现出创造的激情。     

大学人文教育中道德唤醒教育的实践机制

在大学生人文课程教学过程中,应强调一种道德唤醒教育,文章从教育对象、教育者、教育内容和教学手段四个方面做了探索,提出了在人文教育实践中内化道德,在生活实践中实现道德唤醒。