高效塑造幼儿良好的性格

幼儿的性格养成绝非一夕之功,需要长期积累形成。婴儿出生后的哭闹只是气质上的表现,并非性格,通常幼儿两岁后才开始有明显的性格表现。在家庭教育和社会环境的影响下造就了幼儿的性格。家长是幼儿的第一任教师,家长的言行对幼儿性格的养成具有重要影响。幼儿在一个幸福和谐家庭环境中成长,其性格开朗、热情、活泼;而在一个父母经常吵闹、支离破碎的家庭中成长,幼儿性格则偏向孤僻、自卑、冷漠。当前中国幼儿父母的素质普遍较高,大多能对幼儿早期的性格培养予以重视,能注意自己的言行,但其中仍有一部分家长没做到这点,间接地影响着幼儿性格塑造。     

如何塑造良好的班级性格

班级性格即班魂,亦可称之为班级精神,良好的班级性格能让学生全面的健康的成长,而班级性格的形成需要班主任、科任教师、家长团结合作!     

略论儿童良好性格的塑造

性格是具有核心意义的个性特征,良好的性格品质对人的全面发展有着十分积极的作用。 北师大钱曼群教授研究了70名犯罪青少年的性格特征,发现其中70％以上的人具有不良的性格特征,100％的人缺乏自制力。中国科技大学也曾对该校少年班1982年考取研究生的38名学生的性格特点进行了研究,发现这些少年研究生都具有高度的坚韧性。这正反两方面的事实从不同侧面说明了性格培养的重要性,同时也表明良好的性格必须注重早期培养。 一、塑造儿童良好性格的现实意义 1.塑造儿童的良好性格是社会进步对教育提出的必然要求 “教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”塑造儿童的良好性格,就是把学校教育由单一的选拔性教育转变为发展性教育,对每一个学生的未来负责。     

塑造独生子女良好性格的方式

独生子女较之非独生子女有着显著的优点,同时也表现出明显的弱点,如任性、骄横、自私、自理能力差等。这些弱点是怎样产生的呢?依据儿童心理发展规律和现今独生子女生活的典型环境,我认为根源主要有以下几方面。 首先是家庭教育不当。有的父母奉子女为“掌上明珠”、“心肝宝贝”,无节制地让孩子吃好的、穿好的,使孩子逐步养成挑吃挑穿、不爱惜东西的坏习     

论青少年良好性格的塑造

性格是个性的核心成分，它的发展水平直接影响个性的形成和智力的发展，进而影响人的学习、生活和工作。青少年正处于性格形成的关键时期，他们的是非辨别能力差，极易受外界环境影响。所以，培养青少年良好的性格不仅是社会对教育的要求，也是对青少年心理健康发展的要求。在学校教育教学中培养青少年良好性格的主要途径有：树立良好榜样；创设良好的群体气氛；贯彻因材施教的原则；引导非正式小团体；促进青少年自我教育；指导家庭教育及合理地利用社会教育资源等。     

利用美术课堂塑造良好的性格

德国物理学家爱因斯坦曾说:"优秀的性格和钢铁般的意志,比智慧和博学更重要……智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大,这一点往往超出人们通常的认识。"、"性格决定命运",一个人的性格关系到事业的成败,个人价值的发挥程度,生活质量的好坏,而且会影响身体健康。如开朗、乐于助人和诚实的性格有利于建立良好的人际关系;认真、持之以恒、有耐心有利于搞好学习;狡猾、自私、虚伪等性格往往遭人厌烦;浮躁、好高骛远、草率则不利于事业的成功。因此,教师和家长在教育孩子时,必     

职中生良好性格的培养与塑造

二十一世纪是竞争非常激烈的世纪,如何让学生面对未来、适应社会,良好的个性心理素质的培养显得更为重要,尤其是对职业中学的学生来说.因为他们毕业后就面临就业,走上社会.具有良好的个性心理素质是职中生走向未来、适应社会要求、开创事业的必备条件之一,培养与塑造良好的个性心理素质,是当今素质教育必不可少的一个重要内容.……     

五招帮助聋生塑造良好性格

一、案例背景小刘(化名),男,18岁,重度耳聋,智力正常,职一年级学生。初中阶段学习不努力,对学习渐渐失去兴趣。父母离异,对其性格有一定的影响。小刘时有情绪低落的表现,性格极其暴躁,当遇到与自己意愿不符的事,就会表露出极其愤怒的神情。他在班里几乎没有朋友,也很少得到他人的关心。对于老师的批评教育,小刘不愿接受,对我这个新班主任,表现出逃避和不屑。但他品质不坏,心地善良,情绪稳定时通情达理、     

塑造良好的性格,创造美好的人生

在常生活中,我们每个人都有不同于他人的个性特征,而性格是个性的核心,正是由于人与人之间不同的性格,才把一个人与他人区别开来。性格是一个人稳定的心理特征,是人对现实稳定的态度以及与之相应的习惯化了的行为方式。性格的形成是主体和客体相互作用的结果。每个人在社会生活实践中,通过认识、情感和意志等心理过程反映客观事物,并将自己的反映保存下来,巩固下来,形成个体一定的态度体系,又以一定的形式表现在个体的行为中,构成个体一定的行为方式。这些态度和行为方式经常地、一贯地表现在一个人的行为中,就构成了一个人的性…     

塑造好性格

良好的性格是一份收益终身的宝贵财富。当今的父母,大多十分重视孩子的智力投资,望子成龙心切。然而,许多人却忽视对儿童性格的培养,甚至还有不少年轻的父母在抱怨自己的孩子天生坏脾气,并常因此打骂或惩罚孩子。其实,他们搞错了,孩子的性格好坏主要责任恰恰在家长身上。     

快乐成长塑造未来——谈幼儿良好性格心理的教育培养

独生子女已是当今社会的一种普遍现象,尤其是现在的"421"家庭模式,使孩子在家庭中成了绝对的中心.长辈们的溺爱与娇宠,很容易使孩子变得自私、任性、骄横,不知为别人着想、不懂得尊重别人:父母的过份保护,会使孩子形成依赖性,导致自我服务能力差;城市的居住生活特点、家庭的小型化、家居的封闭化等因素,使孩子缺少与伙伴的集体活动,缺少合作与竞争精神,社会适应力欠佳;特别是有些家长在教育培养孩子的问题上还存在错误观念等,这些表现正是当代幼儿心理出现的不健康信号,幼儿心理健康教育已成为社会各界日益关注的问题.本文就此来谈一谈对幼儿良好性格心理的培养教育.     

快乐成长 塑造未来——谈幼儿良好性格心理的教育培养

独生子女已是当今社会的一种普遍现象,尤其是现在的“421”家庭模式,使孩子在家庭中成了绝对的中心。长辈们的溺爱与娇宠,很容易使孩子变得自私、任性、骄横,不知为别人着想、不懂得尊重别人;父母的过份保护,会使孩子形成依赖性,导致自我服务能力差;城市的居住生活特点、家庭的小型化、家居的封闭化等因素,使孩子缺少与伙伴的集体活动,缺少合作与竞争精神,社会适应力欠佳;特别是有些家长在教育培养孩子的问题上还存在错误观念等,这些表现正是当代幼儿心理出现的不健康信号,幼儿心理健康教育已成为社会各界日益关注的问题。本文就此来谈一谈对幼儿良好性格心理的培养教育。     

文文性格塑造记

夏去秋来，又是一个迎接新生的日子。我细心地观察着每个幼儿，以最快的速度把已经熟悉的名字（分班后就熟记幼儿名字）和陌生的小面孔联系起来。突然，我发现文文小朋友的小椅子下面有一洼水，凭多年的经验我马上意识到这孩子肯定尿裤子了。我没有声张，把她带到办公室，为她换下了湿裤子（备用裤———自己孩子穿小的）。再问她为什么不告诉老师时，她一言不发。没办法，以后对她多留点心吧。几天下来，我发现这孩子还真是“与众不同”。一个时间单元除老师带她上厕所外，她坐在椅子上就再也不动地方了，也不说一句话。上课时从不发言，也…     

男女生英语阅读差异及教学对策

在英语学习中,男女生往往会产生一定的差异.他们在英语阅读上的能力和对待英语阅读的态度上存在差异,产生这种差异的原因可能是男女生在性格和思维上的差异所造成的.成功的教学应在理解差异的基础上,充分动用各种资源,利用差异形成优势互补.针对这种差异,我们认为,教学中教师应引导学生养成正确的阅读方法和习惯;使用非限定主题的Presentation激发学生的学习兴趣;创设思维训练的平台,提高学生的思维品质,进而提高学生的英语阅读能力.     

教师良好性格的历练

性格作为个性的重要组成部分和核心因素,是人们在态度和行为方面比较稳定的心理特征。性格有两大构成要素:一是对现实的稳定态度。二是习惯化的行为方式。人的性格是非常复杂的,它渗透于人的全部心理过程。探视一下教师的性格类型,那是千姿百态,各有特点的。     

培养学生良好的性格

培养学生良好的性格·刘静·作为一名班主任教师，要想对全班每位学生的情况都了如指掌，因人而宜、有的放矢地帮助每个学生提高，就要做到即传授文化知识，注意他们的心理健康，又要注重培养学生良好的性格。有这样一个例子：一个新转来的山村孩子，由于自卑感严重，脾气...     

培养良好性格八策略

1.对待孩子要有耐心孩子其实就是父母的影子,你以怎样的态度对待他,这种态度也会潜移默化为成他性格的一部分。2.言出必行一方面可以获得孩子的信任;另一方面也能树立父母言出必行的威信。3.始终如一尽量做到始终如一,避免造成孩子思维、判断的混乱。