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相似文献
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1.
《全国学校艺术教育发展规划(2001—2010年)》指出:各级各类学校艺术课老师要积极探索,勇于改革教学内容和教学方法。艺术老师应充分利用和开发本地区,本民族的文学艺术教育资源,拓展艺术教育的空间,提高艺术教育的质量。在教育教学的过程中,我们  相似文献   

2.
《全国学校艺术教育发展规划(2001—2010年)》指出:各级各类学校艺术课老师要积极探索,勇于改革教学内容和教学方法。艺术老师应充分利用和开发本地区,本民族的文学艺术教育资源,拓展艺术教育的空间,提高艺术教育的质量。在教育教学的过程中,我们  相似文献   

3.
前苏联著名教育家加里宁说:"教育不仅是科学的事业,而且是艺术的事业."我们的一些老师往往比较多地看到了教育作为科学事业有其庄严神圣的一面,而忽视了教育作为艺术事业有其睿智机巧的一面.在学生的印象中,老师永远是板着一副久阴不晴、拒人千里的"师爷脸",无论年长年少,传统教育中的"师道尊严"四个字已深深地嵌入这些老师的教育理念中.  相似文献   

4.
我跟随靳家彦老师学习语文教学艺术已经十几年了。在靳老师的家中,在外出讲学的途中,我常常聆听到靳老师对语文和语文教育的看法。语文是靳老师一生的挚爱。对语文,对语文教育,对语文教  相似文献   

5.
靳家彦是全国著名特级教师,全国教育系统劳动模范。中国教育报曾以《靳家彦教育教学艺术》为专题对他进行了系列报道。靳老师应广西小学教育研究中心的邀请,在南宁上了《有这样一个小村庄》一课。这是一节既有机渗透现代环保意识又很地道的语文课,靳老师精湛的教学艺术使听课的教师大获裨益。  相似文献   

6.
教育的艺术并非是读完一本书就可以切实掌握的,也并非一朝一夕就可以运用自如,老师对于自己,更要培养对于教育事业的爱心,才有可能得到教育艺术上真正的智慧。  相似文献   

7.
陈芳  李云海 《班主任》2003,(7):26-26
老师称呼学生,看似简单,其实包含着许多教育艺术。我们曾多次观看全国特级教师钱梦龙老师上鲁迅《故乡》示范课的录像片,给我启发最大的是钱老师对学生的称呼的艺术。在讲到香炉和烛台时,钱老师问学生:“谁见过香炉和烛台?”一个学生站起来回答  相似文献   

8.
前苏联著名教育家加里宁说:"教育不仅是科学的事业,而且是艺术的事业。"我们一些老师往往比较多地看到教育作为科学事业有其庄严神圣的一面,而忽视教育作为艺术事业有其睿智机巧的一面。在同学的印象中,老师永远是板着一副久阴不晴、拒入千里的"师爷脸",无论年长年少,传统教育中的"师道尊严"四个字已深深地嵌入一些教师的教育理念中。  相似文献   

9.
前苏联著名教育家加里宁说:"教育不仅是科学的事业,而且是艺术的事业。"我们的一些老师往往比较多地看到了教育作为科学事业有其庄严神圣的一面,而忽视了教育作为艺术事业有其睿智机巧的一面。在同学的印象中,老师永远是板着一副久阴不晴、拒人千里的"师爷脸",无论年长年少,传统教育中的"师道尊严"四个字已深深地嵌入我们一些教师的教育理念中。  相似文献   

10.
教育是艺术,一门伟大的艺术,因为它塑造的对象是人;教育是生活,是在平凡真实的生活中积累人生的经验。我们的课堂教学应该是充满艺术感和生活气息的创生之地。程老师的这节课很好的诠释了教学的艺术。  相似文献   

11.
正寒假期间,我拜读了著名教育家李镇西老师的《做最好的老师》一书。这本书是李镇西老师25年教育教学思想和智慧的精华集萃,它集中展示了李老师的教育教学思想、艺术和具体操作方法,他从自己身边的故事讲起,朴实形象的语言  相似文献   

12.
教育的艺术是爱的艺术,这一点已成共识。可是当我们许多老师有意要去模仿名师对学生悉心关爱的方式时,却往往收效甚微,有时甚至会即刻碰壁。究其原因,喜怒哀乐都是情。前苏联教育家马卡连柯是以爱的教育艺术而闻名的,但他"敲打"过一位学生。这位非常调皮的  相似文献   

13.
辛玉玲 《考试周刊》2011,(54):210-211
现如今,三本独立院校教师与学生的关系越来越远,老师记不住学生,学生也叫不上老师名字的现象屡见不鲜。师生关系疏远对于学生的管理和教育十分不利。出现这种情况的根本原因是老师与学生的交流太少。本文认为教师掌握并运用点名的艺术和批改作业的艺术是加强教师与学生交流的有效途径。  相似文献   

14.
正李吉林老师在《为了儿童的学习》一书中提出:如何让儿童从抽象单纯的符号中体会语言的神韵及字里行间的情感,最优的手段无疑是艺术。因为艺术让人看到了"形",体验到"情",享受到"美"。李老师将艺术引进教育,使教育成为儿童主动、乐于参与的活动。将艺术的直观与语言描绘结合起来创设情境,再现课文描写的情境,从而找到  相似文献   

15.
郭声健老师在《艺术教育论》一文中指出:中小学艺术教育过程是一个在教师启发和指导下的学生参与体验艺术的过程,没有学生的积极主动参与,就难有真正的艺术教学。音乐欣赏教学作为艺术教育的重要组成以及“音乐”自身特有的艺术  相似文献   

16.
拜读魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书,我被魏老师的教育智慧所折服,被其教育艺术所感动,很想把那些显效而又艺术的方法借来一用。然而,当我尝试用魏老师的方法来管理班级的时候却出了问题。  相似文献   

17.
没有批评的教育是不完整的教育,批评绝不仅仅是一种手段,它更是一门艺术。人非圣贤,孰能无过?一个成长中的学生,有过失、有错误是难免的。经常听到一些老师,尤其是年轻老师感叹学生难教。其实,学生并不难教,而是为人师表者在批评教育学生时  相似文献   

18.
马东明 《学周刊C版》2010,(4):147-148
课堂教学是教学过科的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系。老师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于老师的教学手段和教学艺术创新。下面仅就课堂教学谈物理教学创新艺术的表现。  相似文献   

19.
不仅是学生,老师在生活中也会迟到,有的是有意为之,有的是客观情况无法避免。面对经常迟到的孩子,我们可否把他们的这种行为别太当回事呢?不久前,我在"人教论坛"上看到一篇叫《"糊涂"艺术》的帖子,意思是说:有一个平时不曾迟到的学生迟到了,老师没"按惯例"批评他,而是让学生主动向老师认错。就这种教育方法来说,这位老师能因材施教,说明比较讲究教育艺术。但一个"按惯例"却让我有一股想为迟到  相似文献   

20.
浙江省平湖市艺术小学的前身是解放路小学,2000年改名为艺术小学。学校从1993年的一位老师辅导三、五位学生组成的书法兴趣小组开始,经过十几年的实践,逐渐形成了以书画为龙头,文学艺术、科学艺术、音乐艺术、体育艺术等百花齐放的教育特色,学校把这个特色定位于艺术教育特色。  相似文献   

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