我爱地雷

今天,老师要我们用“我爱”说话。小朋友们说了很多。有的说“:我爱妈妈。”有的说“:我爱蓝天。”有的说“:我爱肯德基。”有的说“:我爱学习。”有的说“:我爱和平。”我也把手举得高高的,我突然想起了军棋里的地雷。老师终于叫我了,我脱口而出“:我爱地雷。”全班同学都大笑     

不合情理的遣词用字

有一个女孩对人说:“这事我不知道,我忘了。”这话说得不合情理。既然“不知道”,又怎么 “忘了”?既然说“忘了”,事先必定不会“不知道”。语言说得不合情理,情况和原因都是很多的。在通常情况下,逻辑不通是首要的:“导演由拍摄     

同学,你确定要这么造句吗

语文课上,老师让用“的地得”三个字造句。一同学自告奋勇地站起来说:“我们家的地得拖了!”老师又要求用“果然”造句。小朋友说:“昨天我吃了水果,然后又喝了凉水。”老师耐心教导:“这是词组,不能分开造句。”小朋友不慌不忙地说:“老师,我还没说完呢。果然晚上我拉肚子了!”     

有趣的游戏

暑假的一天,天气晴朗,阳光明媚。妈妈对我说:“今天我带你去姨姨家,好吗?”我又蹦又跳地说:“好。”因为我有好几个星期没有到姨姨家做客了。妈妈带着我来到姨姨家,我那美丽可爱的表妹,热情地招待了我们。妈妈和小姨在一边说话,我们就在一边玩。表妹笑着说:“今天我们玩瞎子画人,怎么样?”我说:“瞎子画人,可我不会啊。”表妹说:“规则是这样,先拿几张纸,然后拿铅笔,最后用东西把眼睛蒙上,在纸上画人。就这么简单,你会不会?”我信心十足地说:“会。”表妹说:“那就开始吧!”说干就干,表妹从书包里拿了两张纸和一支笔,还拿来一条红领巾。我先…     

歇后语大比拼

表妹是个电视迷。她问我:“哪个台正在演《天龙八部》?”我说:“不知道。”她不高兴地说:“那你知道什么呀?”我说“:咱们来个歇后语大比拼吧!”“比就比,谁怕谁呀!”我说:“我是‘小葱拌豆腐——一清二白。’”表妹说“:你别在那里‘飞机上写文章——空话连篇’了。我们来比下军棋吧!”我和表妹开始下棋。我故意乱下,把所有的棋都移到她阵前。她见我只有三个棋子在自己的阵地上了,便把自己司令放到我的阵地上来。我用地雷“炸”了她的司令,还笑着说:“真是‘姜太公钓鱼——愿者上钩’啊!”她很不服气地说“:你别得意得太早了,我们是‘八仙…     

“门票”的考验

星期五上午,幼儿园里发给每个班40张“金牛动物园”的门票,孩子们异常地兴奋。这时我突发一个想法,想考验一下我班孩子是否具有互相谦让的品质。于是我用很遗憾的口气说:“今天我们班来了38名小朋友,可只有26张门票,那怎么办呢?”这时孩子们就七嘴八舌地议论起来,有的说:“我们到别的班再要几张。”有的说:“我们到动物园让叔叔阿姨再给几张。”……我一一摇头否定。我问道:“咱们班有哪些小朋友去过动物园?”这时一些幼儿举起了手,我用商量的语气说:“去过动物园的小朋友这次就不去了,把票让给没去过的小朋友,好不好?”话音刚落,就看见他们…     

岛原的躬身礼

有一段时间我去上法语培训班,老师要我们用“买”这个词造句。日本男孩岛原说:“橡皮买了一块我。”老师纠正道:“是我买了一块橡皮。”岛原继续说:“王老师会给我买很多好吃的东西。”老师笑:“我什么时候答应你的?我怎么不知道?”岛原也笑,他又继续造句:“我要买     

一只麻雀引起的……

今天早晨,大班的凯凯小朋友捉到了一只受伤的小麻雀。孩子们围着这只小麻雀议论纷纷,有的说:“我们把麻雀养起来吧!”有的说:“我们给它点东西吃吧!”有的说:“我们给它包扎一下吧!”可凯凯却紧紧地握着受伤的小麻雀说:“不,不能养着它,我要掐死它!”啊?!所有的孩子都睁大了眼睛惊恐地盯着凯凯,凯凯却像个大人似的说:“我爸爸说,小麻雀是坏东西,它经常飞到地里偷粮食吃。”听了凯凯的话,孩子们用困惑的目光看着我。     

送给老师一只老鼠

贾老师不得不向冷校长反映:“请给我换个办公桌。”冷校长冷若冰霜:“我说过多少次了,我们大观园学校经费紧张,你就凑合着用吧。”贾老师嘟哝着:“实在不能用     

活动实录与思考:太阳

一、活动的由来在一天的餐后进区活动时,太阳悄悄地跑进了我们教室。这时,梁嘉炜说:“这太阳,晒死人了。”黎咏娴说:“怕什么,晒太阳可以消毒。”崔悦说:“太阳对人的身体有好处。”我反问一句:“有什么好处?”“太阳可以晒衣服”,“冬天晒太阳,我们就觉得不冷了”……孩子们七嘴八舌地议论开了。那么,“太阳还有什么用呢?”“它可以帮我们做什么呢?”我给孩     

在秋天回想我的老师

NO.1学生:黄沈妤主人公:吾老师回想情节:老师叫我“臭鱼”我的这位主人公———吾X(暂且称她为老师吧),她喜欢给我们上课,用一种独特的让人很舒服的方式,让我们听、想、看,我们自在地不必勉强自己说什么,只要能静静地听就好。我喜欢捏捏她的手臂对她说:“呵呵,又长胖了嘛,该减肥了。”她会拍拍我的头,笑着说:“臭鱼。”我喜欢在课间睁着的睡眼,看她走到我身旁微笑着说:“臭鱼。”我喜欢跑到她办公桌边,坐在她的椅子上,霸着电脑玩QQ,然后听她故作严肃地说:“臭鱼。”她总是不肯叫我“自由鱼”,却喜欢“骂”我“臭鱼”,据说是因为我总是把文…     

假如我是一只老鼠

假如我是一只老鼠,我会让老鼠们退出人类的“黑名单”。我躺在床上,想着想着,便进入了梦乡。我梦见自己变成了一只老鼠。我看见一只老鼠在搬运人类的食物,就气冲冲地对那只老鼠说:“你为什么搬运人类的食物?”那只老鼠生气地对我说:“我们也不想啊!但我们吃什么?”我想了想,便说:“我要见国王。”那只老鼠用轻蔑的眼光看着我,说:“你?不行!”“我求求你了,让我见见国王吧。”那只老鼠说:“好吧。”我见了国王,说:“您身为国王,为什么要做那些偷鸡摸狗的事?”国王说:“你,你,你……”国王被我气死了。太监把国王埋了,回答了我的问题。有一年,…     

画家用的纸

我班的绘画纸用完了,我便到邻班借了一些精美、厚实的绘画纸。我拿着和平时不一样的纸对孩子们说:“今天,我们用‘画家用的纸’来画画!”孩子们立刻欢呼起来,拿着“画家用的纸”反复地看:“画家用的纸和我们的就是不一样!”“画家用的纸厚一些,白一些。”“等我们长大当上画家,也可以买许许多多这样的纸。”晨儿悄悄地问:“老师,以后我是不是可以一直用画家用的纸画画?”我问:“为什么?”“那样我就是画家了。”还没等我说话,孩子们就嚷开了:“我们也要用画家用的纸画画!”在这次绘画活动中,孩子们画得特别认真。一张不同质地的纸竟给孩子们…     

小红母鸡烤面包

从前,在一个农场上,有一只小小的红母鸡。它在谷仓前的空地上用爪子搔()地,搔啊搔啊,扒出了一些麦粒。它把所有的邻居都叫到一起,说“:如果我们把这些麦粒种到地里去,我们就会有面包吃了。谁愿意帮我种麦子?”“我不愿意,”母牛说。“我也不愿意,”鸭子说。“我也不愿意,”猪说。“我也不愿意,”鹅说。于是,小红母鸡自己去种麦子了。那些麦子长得很高,长熟后,变成了金黄色的麦粒。“谁愿意帮我收割()麦子?”小红母鸡又问邻居们。“我不愿意,”鸭子说。“我们从不干这活儿,”猪说。“我们也不干,”母牛说。“我们也不干,”鹅说。“那我自己来…     

当学生提出问题时……

在课堂内外,经常会遇到这样的情况:有学生向我们提出一个难题,而我们一时又不知怎样回答。每每此时,可能会令我们很尴尬,但最让我们难堪的还是由自己的虚伪造成的。因为我们有时寄希望于有解决问题的突然灵感,而现实中却恰恰相反。一天下午放学时,在教学楼的东楼梯口,我碰见了六(6)班的一位男生张明磊。他说“:闫老师,这几天您看电视没有,球赛您看没看呀?”我说:“我没有看。”我正在想,他问我这些干什么。突然他又问道“:闫老师,我们汉语中说‘的守门员’和‘角球’,用英语应该怎么说啊?”我想:他可问住我了,我也不会。我对他说“:现在我也…     

好朋友

水壶对水杯说:“我们是一对好朋友。”水杯说:“对!” 桌子对椅子说:“我们是一对好朋友。”椅子说:“对!” 钥匙对锁说:“我们是一对好朋友。”锁说:“对!” 雨伞对雨鞋说:“我们是一对好朋友。”雨鞋说:“对!” 鸟笼对小鸟说:“我们是一对好朋友。”小鸟说:“不对!不对!我的朋友是蓝天、白云、大森林和绿草地。”小鸟说:“爱鸟的孩子也是我的好朋友。”     

好朋友

茶壶对水杯说:“我们是一对好朋友。”水杯说:“对!”桌子对椅子说:“我们是一对好朋友。”椅子说:“对!”钥匙对锁说:“我们是一对好朋友。”锁说:“对!”雨伞对雨鞋说:“我们是一对好朋友。”雨鞋说:“对!”鸟笼对小鸟说:“我们是一对好朋友。”小鸟说:“不对!不对!”小鸟说:“我的朋友是蓝天、白云、大森林和绿草地。”小鸟还说:“爱鸟的孩子也是我的好朋友。”(选自《婴儿画报》1999.4)     

“胆大包天”的我

我从小在军营中长大,胆子自然很大。我6岁时的一个星期六下午,和一群小朋友在外面玩累了,感到很渴。这时儿童团长下令了:“战士们,前面有一家大院,里面种满了桔子,我们翻墙过去,摘一些桔子。”有些胆子小的女孩吓得脸色苍白:“我们还是不去了吧。”于是团长爽快地说:“好吧,量你们也不敢,这任务就交给我们男孩子了。”就在这时,突然站出了一个小女孩,那就是我。我理直气壮地说:“团长,我想试一试。”团长用怀疑的眼光看看我说:“那你就试试吧。”我心想:嘿嘿,我是女孩子中最勇敢的一个,回去爸爸一定会表扬我的。于是,我们开始翻墙了。天哪,…     

“换只手”使我懂得了一个道理(少儿作品)

我在家里边洗脚,边看电视。袜子掉到了地上,我说:“老爸,帮我捡一下。”爸爸说:“自己捡!”我弯下腰用右手捡,可我怎么也够不着,大声喊:“捡不到!”爸爸说:“换只手。”我用左手竟然轻而易举地拾起了。爸爸说:“做事要想得全     

孩子们的“七色花”

孩子们个个睁大了眼睛,静悄悄地听我讲故事《七色花》。故事讲完了,为了加深印象,我用边提问边讲述的方法,和孩子们一起又回顾了一遍故事情节,然后我又问:“假如有一天,一位老婆婆也送给你一朵神奇的七色花,你要用它来做什么呢?”这时课堂气氛顿时活跃起来,孩子们热烈地议论着: 钟浩说:“我要造许多好玩的玩具,和小朋友一起玩。”孔楠说:“我要用它给妈妈治病。”李阳说:“我要让全世界的病人都好起来。”王刚说:“我要用它去帮助别人。”陈倩说:“我要把我们的祖国变得更美更美。”