语言文字事业发展的根本保证－国家通用语言文字法颁布周年有感

语言字法的颁布实施，是我国语言字史上具有里程碑意义的一件大事，章对最近十几年我国语言字应用中普遍存在的大量混乱现象进行分析，评介，旨在说明语言字法是我国语言字事业发展的根本保证。     

浅议广告语言的规范化

随着市场经济的迅速发展和社会信息化水平的提高，在各种媒体中都占有一席之地的广告业也迅猛发展，载体包括文字、声音、图像等，传播方式包括报纸、广播、电视、网络，几乎是无孔不入， 广告的目的是通过具有真实性和说服力的宣传来传达商品信息，说服大众，创造购买力。广告与语言密不可分。可以说语言是广告的灵魂。广告语言的特征一般具备如下几个特点：个性化，新奇，具有一定的思想性，语言的形式和种类多样化，简明醒目，形象生动，通俗易懂，等等。但目前的广告语言存在诸多问题，下面就一些实例来说明广告语言应遵循的基本规范。 …     

浅谈学校教学中的语言文字规范化问题

学校是学生语言积累的重要阶段,直接影响着他们以后的人生。目前,学校教学中还存在普通话发音不标准、乱用词语、逻辑混乱、滥用网络语言等现象。因此,学校要大力开展语言文字的规范化活动,逐步提高全体师生的语言文字规范意识。     

语文教学要抓好语言文字规范化问题

当前,语言文字使用不规范现象明显,其中,媒体不规范的用字起到了推波助澜的作用,网络语言的盛行对青少年语言规范化使用造成了极大的冲击。各种流行词语的使用颠覆了词语本身的含义,给语文教学带来了难题。要解决语言文字不规范现象,不仅国家要建立健全语言规范化制度．媒体也要切实担负起应尽的责任．教师则要做语言文字规范化使用的表率。     

学校语言文字规范化工作初探

我国是一个多民族的国家,语言文字的规范化和标准化不仅是交流沟通的需要,更是民族团结的重要标志。学校作为推进语言文字规范化建设的主阵地,在推进素质教育,提高全民族文化素质过程中起着重要的基石作用。学校加强语言文字规范化建设是提高师生语言文字能力,提升校园文化建设水平,推动素质教育的重要途径。因此,学校在语言文字规范化方面应该做好以下工作。     

“氰”“胺”的误读及其语言文字规范化的启示

“三聚氰胺”中“氰”“胺”的误读,是审音失误所致,其给语言文字规范化以启示：一是语言文字规范化工作必须体现前瞻性的原则;二是语言文字规范化工作要注意吸收约定俗成的成果,尊重并反映语言生活的实际。     

高职院校语言文字规范化工作情况调查研究

目前,全国各级各类学校都在开展语言文字规范化示范校创建活动,而高职院校的创建工作还处在起步阶段,本调查了解了高职院校语言文字规范化工作的情况,对目前的现状进行了分析与思考,并提出了相应的建议,试图找到高职院校创建语言文字规范化示范校的途径和方法。     

积极推行汉语拼音,做好语言文字规范化工作--在纪念《汉语拼音方案》颁布45周年学术研讨会上的讲话

尊敬的王均先生,尊敬的各位专家、各位老师,同志们: 首先,我对这次学术讨论会的召开表示祝贺,另外,感谢大家围绕着汉语拼音所做的工作并取得了很好的学术成果,也感谢大家对语言文字工作提了一些非常好的意见和建议.我们一定要把大家的意见和建议作为宝贵的财富认真地进行研究,让它尽可能的体现在具体工作中.     

语言文字规范化与语文教学的关系

<正>我国是一个多民族、多方言的人口大国。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对语言文字规范的客观需求日益迫切。语言文字的应用是否规范是社会文明程度的重要标志。语言文字的不断完善、规范的过程,也是一个国家或民族的文明历程。我们语言文字工作者有责任为汉语规范化尽心尽力,作出贡献。下面,是笔者在小学语文教学过程中,对语言文字规范化过程中存在的问题的几点思考。     

坚持语言文字规范促进汉语的国际推广--在语言文字规范化工作学术研讨会开幕式上的发言

各位领导、各位同仁、女士们,先生们: 首先请允许我代表世界汉语教学学会和学会秘书处热烈祝贺语言文字规范化学术研讨会在庄严的人民大会堂胜利召开.     

语文老师要做语言文字规范化的表率

语言文字规范化是教学中的老生常谈。目前的状况不容我们乐观。问题出在学生身上,责任却在我们教育者身上。如何认识文字规范化工作?如何加强文字规范化工作?这是我们应当认真思考的。     

关注社会语言生活,做好语言文字规范化工作--在语言文字规范化工作学术研讨会开幕式上的讲话

尊敬的许嘉璐副委员长、各位专家、同志们: 今天上午,教育部、国家语委召开会议,纪念国务院<关于公布〈汉字简化方案〉的决议>和<关于推广普通话的指示>发布50周年.现在,中国社会科学院语言研究所、教育部语言文字应用研究所等学术团体,共同召开语言文字规范化工作学术研讨会,从学术的层面回顾语言文字工作的历史,总结经验,探索规律,进一步做好语言文字规范化工作.我代表教育部、国家语委,对会议的召开表示祝贺!     

首批国家级语言文字规范化示范校申报、认定工作启动

为鼓励先进，推广经验，带动更多的学校提升语言文字工作整体水平，根据《全国语言文字工作“十一五”规划》中关于做好学校普及普通话和语言文字规范化工作的有关要求，国家语言文字工作委员会2007年6月19日发出通知，决定进行首批国家级语言文字规范化示范校的申报、认定工作。通知要求各省（区、市）申报的国家级示范校应具有多方面代表性，[第一段]     

语文老师要做语言文字规范化的表率

我国是一个多民族,多方言的人口大国。语言文字的应用是否规范是社会文明程度的重要标志。语言文字不断完善、规范的过程,是一个国家或民族的文明历程。语言文字是沟通交流的纽带,是文化之根,有了它,我们才能拨开历史的迷雾,去感悟盛唐的泱泱气概,去触摸中国文化的精髓;有了它,我们才能更好地表达自己,更好地理解他人,国际之间的友好往来也才成为可能。     

师范院校语言文字规范化管理模式的构建

师范院校是语言文字规范化工作的重要阵地。加强语言文字规范化建设和管理,有助于增强师生的语言文字规范化意识,提高规范应用语言文字的能力,发挥师范院校在语言文字工作中的基础作用和对社会的辐射作用。文章从语言文字规范化管理的角度,提出加强组织引导、搭建活动平台、促进研培考核的三位一体的管理模式,并通过笔者的具体实践,对语言文字规范化管理的模式作一点尝试性的探讨。     

谈谈新闻媒体语言文字规范化方面的一些问题

新闻媒体话言文字规范化方面的问题同编校质量存在的问题密切相关．新闻媒体编校质量方面的问题，有的是字词使用方面的差错，有的是搭配不当、成分残缺或重复多余，有的是逻辑混乱，有的是知识性的错误，有的是标点符号方面的差错，还有的是由于校对不细致而产生的差错．本文就报刊编辑、校对中常见的一些具体问题进行了分析说明．这些语言文字应用方面存在的问题，看上去好像是小问题，其实“小事”不小，应该引起足够的重视！     

初中语文教学中语言文字的规范化训练策略

汉语是我们的母语,每一个公民都应规范使用语言文字,尽可能减少在信息传递中出现的误差,实现更准确、更有效的交流。学校是推行规范使用语言文字的主阵地。目前,学校在进行语言文字规范化训练的过程中面临着一系列的问题。针对出现的问题,学校在推行规范使用语言文字方面可采用以下策略:首先,要规范学生的口头表达;其次,要重视书面语言的学习运用。